Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 2 Япония в XVII — нач. XX вв.

Читайте также:
  1. Глава 2.Япония-Англия.
  2. Какую из ниже названных стран Япония не оккупировала в годы второй мировой войны?
  3. Сад Дайсен-ин. Монастырь Дайтокудзи. Япония. Начало XVI века.
  4. Япония в начале XVII в.
  5. Япония в период раздробленности и гражданских войн
  6. Япония во второй мировой войне

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

НОУ «АЛМАТЫ МЕНЕДЖМЕНТ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА «ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

Утверждено

на заседании УМС

Председатель

______________Н.Дуйсенгулова

«____»______________20___г., № ____

Образовательная программа бакалавриата

Специальность 5В050500 - «Регионоведение»

 

Рабочая программа

 

по дисциплине «Истории стран Азии и Африки»

 

 

Алматы, 2014


Составитель: канд.ист.наук, доцент _______________________ Н.З.Такижбаева

подпись

Рабочая программа составлена на основе типовой программы дисциплины (для обязательного компонента)«История стран Азии и Африки» для студентов специальности 5В050500- « Регионоведение »

 

Рассмотрено

На заседании кафедры «Общеобразовательные дисциплины»

Зав. кафедрой

д.т.н., профессор __________________ А.Колушпаева

подпись

от «__»_____________20__ г., №__

 


Предисловие

Данная дисциплина рассматривает и изучает общее представление о регионах как временной, пространственной или пространственно-временной дифференциации сфер.

Методика преподавания данной дисциплины предусматривает:

- чтение лекций;

- проведение практических занятий;

- СРСП;

- СРС.

Целью преподавания дисциплины является: ознакомление студентов с содержанием предмета Истории стран Азии и Африки с 1644 г., той ролью, которую он должен сыграть в реализации подготовки бакалавров регионоведения.

Задачи изучения данной дисциплины заключаются в:

- представлении исторического развития в новое и новейшее время стран Азии и Африки;

- объективной оценке ключевых проблем истории стран региона;

- развитии у обучаемых практических умений использования исторических методов в конкретном страноведческом и регионоведческом исследовании.

Пререквизиты: История Казахстана, История стран Европы и Америки.

Постреквизиты: Мировая экономика и МЭО, Современные проблемы регионов в системе международных отношений, Международные региональные организации, История стран региона специализации, Политическая система стран региона специализации, Внешняя политика стран региона специализации, Экономика стран региона специализации, Региональные конфликты и методы их урегулирования.

Студенты, изучившие данную дисциплину, должны:

освоить следующие компетенции согласно компетентностной модели бакалавра

Общие компетенции:

-знать:

· предметную область учебной дисциплины «История стран Азии и Африки»;

· новую и новейшую историю стран Азии и Африки;

· подходы и методы научных исследований;

· основные понятия курса:

- уметь:

· читать все виды учебных карт, в том числе исторические;

· реферировать научную литературу;

· обосновывать правомерность выбора тех или иных методов научного исследования.

- овладеть навыками:

· анализа ключевых проблем современного исторического анализа;

· ценностными ориентациями по отношению к тому, что происходит в изучаемом регионе;

· навыками коммуникативного общения во время научной дискуссии.

· использовать приобретенные знания в своей профессиональной и повседневной деятельности.

· владения основными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия, полемика),

· следования этическим нормам и правилам ведения диалога (диспута);

Предметно специализированные:

-знать:

· теоретические основы исторической науки;

· методы и закономерности при изучении исторических проблем;

· концепции, являющиеся базовыми для развития истории;

· основные исторические категории;

· особенности комплексного историко-регионоведческого анализа;

· основную литературу как по новой и новейшей истории стран Азии и Африки;

- уметь:

· ориентироваться в современных историко-региональных проблемах;

· пользоваться научными принципами при изучении истории;

· объяснить закономерности исторического развития общества;

· определить связи истории с другими отраслями научных знаний – философией, историей, политологией, социологией, экономическими науками;

· охарактеризовать методы исторических исследований,

· свободно владеть основами теории и практики исторических исследований в рамках изучаемой дисциплины;

· работать с документами и источниками;

- овладеть навыками:

· анализа закономерностей исторических особенностей;

· практического использования знаний и умений в вопросах исторического анализа.

· демонстрации связи истории с общественной практикой.

· использования методов истории в конкретном страноведческом и регионоведческом исследовании;

· составления библиографических списков по истории, регионам, опираясь на современную литературу и базы данных;

· иметь аналитическое мышление, способствующее проведению эффективной государственной и региональной политики в условиях геополитической трансформации и противоречивых процессов глобализации.

Тематический план изучения дисциплины

«Истории стран Азии и Африки»

  №   Наименование темы   Всего Контактные часы   СРСП   СРС
в том числе
Лекции Практические занятия
             
  Введение: Новое и новейшее время. Китай XVII- нач. XX вв.          
  Япония в XVII — нач. XX вв.          
  Образование новых государств в Индии и колониальная политика Англии в XVII - XIX вв.          
  Иран: внутренняя и внешняя политика в XVII – начале XX вв.          
  Османская империя: упадок и превращение в полуколонию          
  Арабские страны в XVIII – начале XX вв. Превращение арабских стран в полуколонии          
  Афганистан в новое время: Дурранийское государство и англо-афганские войны          
  Китай 1918 – нач.2000-х гг.          
  Япония в 1918 г. — 2-й пол. ХХ в.          
  Индия в период национально-освободительного движения и независимости.          
  Иран в системе международных отношений после первой мировой войны и внешняя политика Реза-шаха Пехлеви          
  Османская империя и республиканская Турция после второй мировой войны          
  Страны Ближнего Востока в системе международных отношений в новейшее время          
  Африка: новые тенденции в социально-политическом процессе и международные отношения.          
  Центральная Азия в системе международных отношений.          
  Итого:          

Содержание дисциплины

Тема 1 Введение: Новое и новейшее время стран Азии и Африки. Китай XVII- нач. XX вв.

Проблема периодизации истории стран Азии и Африки. Общие и особенные черты новой истории стран Азии и Африки. Общие и особенные черты новейшей истории стран Азии и Африки. Китай под властью маньчжурских феодалов в XVII—XVIII вв. Начало закабаления Китая капиталистическими державами. Крестьянская война и образование тайпинского государства. Превращение Китая в полуколонию империалистических держав в конце XIX — начале XX вв. Освободительная борьба китайского народа. Китай в период «пробуждения Азии». Революция 1911 г.

Тема 2 Япония в XVII — нач. XX вв.

Япония в XVII — середине XIX вв. Революция 1867—1868 гг. и буржуазные преобразования в Японии в 70—90-е гг. XIX в. Империалистическая Япония (1900—1918 гг.)


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)