Читайте также:
|
Виды и направления самостоятельной работы студентов:
1.Для овладения и углубления знаний:
- составление различных видов планов и тезисов по тексту;
- конспектирование текста;
- ознакомление с нормативными документами;
- создание презентации,
- выполнение курсовой работы.
2. Для закрепления знаний:
- работа с конспектом лекции;
- повторная работа с учебным материалом;
- составление плана ответа;
- составление различных таблиц.
3. Для систематизации учебного материала:
- подготовка ответов на контрольные вопросы;
- аналитическая обработка текста;
- подготовка сообщения, доклада;
- тестирование;
- составление опорного конспекта/таблицы/блок-схемы по теме.
4.Для формирования практических и профессиональных умений.
- решение задач и упражнений по образцу;
- решение ситуационных и профессиональных задач;
- проведение исследования;
- статистическая обработка результатов исследований,
- построение графиков, диаграмм
- осуществление аналитического разбора ситуации по заранее определенной преподавателем теме.
Примерные темы подготовки докладов к практическим занятиям первого модуля:
- теоретико-методологические основы исследования национального богатства;
- понятие национального богатства и сопутствующих ему экономических категорий;
- инвестиционный процесс как динамичная форма воспроизводства потенциал региона;
- воспроизводственный потенциал российских регионов в современных условиях и перспективе;
- история трансформирования воспроизводственного потенциала в ходе реформирования российской экономики.
- оценка вертикальной и горизонтальной характеристик воспроизводственного потенциала региона.
По второму модулю:
- структура воспроизводственного потенциала:природно-ресурсный потенциал: а) земельные ресурсы; б) лесные ресурсы; в) водные ресурсы; г) минерально-сырьевые ресурсы. Накопленное богатство. Трудовой потенциал. Инвестиционный потенциал. Научно-технический потенциал. Финансовый потенциал. Налоговый потенциал. Туристко-рекреационный потенциал.
-методы измерения воспроизводственного потенциала регионов Российской Федерации на основе данных Федеральной службы государственной статистики.
Дискуссия
1. Суженная и расширенная трактовка воспроизводственного потенциала региона.
2. Характер воспроизводства потенциала в ведущих и депрессивных регионах.
3. Эффективные методы управления формированием и реализацией воспроизводственного потенциал региона.
Ход выполнения: не требует специальной самостоятельной подготовки, осуществляется на базе лекционного материала.
Групповое обсуждение
Тема: Проблемы диспропорциональности в развитии воспроизводственного потенциала и пути их решения.
Ход выполнения: Самостоятельная работа с литературой и другими рекомендуемыми источниками, подготовка сообщений и докладов. Результаты работы обсуждаются на практическом занятии.
Работа в группах
1. Воспроизводство потенциала региона за счет внутренних и внешних источников.
2. Особенности формирования воспроизводственного потенциала Республики Башкортостан.
3. Способы повышения эффективности реализации воспроизводственного потенциала региона.
Ход выполнения: работа осуществляется на базе лекционного материала, материала практических занятий и самостоятельной работы. Результатом работы в группах является составление аналитического заключения, содержащего аргументированные выводы и обоснованные рекомендации.
Задание к мозговому штурму
Выявление общенациональных (системных) и специфических проблем формирования воспроизводственного потенциала в российских регионах:
- исторические аспекты;
- экономико-географические аспекты;
- политические аспекты;
- внешнеэкономические аспекты;
- перспективы решения выявленных проблем.
Case-study. Ситуационные задачи
Министр экономического развития России Алексей Улюкаев в ходе прошедших 8-9 июля 2015 г. саммитов ШОС и БРИКС в Уфе заявил, что Республика Башкортостан способна занять важное место в структуре экономики страны. Он особо выделил нефтехимию, сельское хозяйство и пищевую промышленность; последняя, по его словам, развивается «очень неплохо». Экономика региона находится в хорошем состоянии и перспективна, сказал глава минэкономразвития. Улюкаев отметил, что прогноз развитию экономики Башкирии он, как глава министерства, дает позитивный: «Экономика республики развивается поступательно. Мы на полях саммита с руководителем республики Рустэмом Хамитовым обсуждали направления развития, в частности, нефтехимии, обеспечение более глубокой переработки нефти и в этой связи получение больше добавленной стоимости. Это хороший проект, и я думаю, что в этом направлении можно ожидать высоких темпов экономического развития для республики».
Оценить на основе статистических данных оценку министра экономического развития и дать собственную оценку перспективам и проектам отраслевого развития Республики Башкортостан.
Круглый стол
1. Проблемы и перспективы развития воспроизводственного потенциала ведущих регионов России.
2. Возможные варианты построения долгосрочной стратегии формирования воспроизводственного потенциала региона.
Ход выполнения: круглый стол проводится с участием экспертов, на базе всего пройденного материалов процессе обсуждения вырабатываются рекомендации по решению обозначенных в тематических проблем.
Задание на деловую игру
Оценка влияния факторов на воспроизводственный потенциал конкретной отрасли (вида экономической деятельности) региона:
1. По данным конкретного региона выделить и проранжировать факторы, влияющие на развитие отрасли (вида экономической деятельности).
2. Установить характер влияния каждого фактора (позитивный, негативный).
3. Определить силу влияния каждого фактора.
4. Спрогнозировать влияние факторов на средне- и долгосрочную перспективу, учитывая общемировые, российские и региональные тренды.
5. Предложить меры воздействия.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав