Читайте также: |
|
Система освіти, що діє сьогодні в Японії, була створена після Другої світової війни за безпосередньої участі американських спеціалістів, тому за своєю структурою вона практично повністю копіює американську: б-річна початкова, 3-річна молодша середня, 3-річ-на старша середня школа, 2—4-річні коледжі та університети.
Для Японії характерна висока повага до освіти, навіть культ освіти. Японці називають своє суспільство «суспільством дипломів», де має велике значення не тільки рівень навчального закладу, що його видав, але і його престиж.
На відміну від європейського та американського, японський навчальний рік починається 1 квітня і закінчується 31 березня. Він є найдовшим серед розвинених країн: у 1990 р. японські школярі провчились 243 дні, діти у ФРН — та Росії — по 210, англійці — 192, французи 185, американці ж тільки 180. Канікули бувають влітку, взимку та весною, після перехідних екзаменів.
Дошкільне виховання здійснюється в дитячих садках, які відвідують діти, як правило, з 5 років. 63 % дитячих садків належать приватним особам. Вже на цьому етапі починається урахування престижності виховного закладу: він повинен забезпечити найбільш успішний початок шкільного життя.
Початкова школа. Більшість шкіл в Японії державні. Програма початкової школи включає 8 обов'язкових предметів (японська мова, соціальні предмети, арифметика, природознавство, музика, мистецтво та праця, домашнє господарство та фізичне виховання), основи морального виховання і спеціальну діяльність (шкільні та класні збори, гурткова робота, різні церемонії, екскурсії, спортивні змагання, користування бібліотекою, заняття з гігієни, правил безпеки тощо).
Молодша середня школа. В навчальний план входять як обов'язкові предмети, так і предмети за вибором. Вибір обов'язкових предметів здійснюється не самими учнями, а місцевими керівниками освіти згідно з локальною необхідністю та нахилами школярів. Серед предметів за вибором: іноземна мова (в основному англійська) або комбінація професійного та естетичного циклів.
Характерною рисою японських шкіл є високе наповнення класів: у початковій школі — до 40 учнів, у молодшій середній — від 41 до 45. Багатолюдність у класах, орієнтація на заучування примушує батьків звертатися до репетиторів. Масовим явищем стало навчання школярів на приватних додаткових курсах «дзюку» (понад 25 % учнів початкових шкіл та близько 60 % — молодших середніх). Використання такої системи компенсуючого навчання, діяльність якої не переривається навіть влітку, є однією з важливих причин ефективності японської школи.
Старша середня школа. Перехід до старшої середньої школи пов'язаний із вступними екзаменами у вигляді тестів, що визначають успішність навчання з окремих предметів та коефіцієнт розумової обдарованості. Навчання диференційоване, з поділом на потоки та профілі. Як правило, існують два відділення: загально-освітнє, з поділом на академічний (гуманітарний та природничо-математичний) і загальний профілі, та професійне із сільськогосподарським, риболовним, промисловим, комерційним, домогосподарським профілями та циклами більш вузької спеціалізації.
Академічний профіль готує до вступу в університет. На загальному вивчають приблизно ті ж предмети, що і на академічному, але на нижчому рівні. Знання тут мають більш прикладний характер. Професійне відділення готує учнів до праці з певної спеціальності. Загальноосвітня програма зведена тут до мінімуму.
Навчання в старшій середній школі Японії є платним як в державних, так і в приватних школах, які відвідує близько 28 % школярів.
Професійно-технічна освіта здійснюється у професійних школах двох типів:
а) технічні коледжі для тих, хто закінчив молодшу середню школу (строк навчання 5 років);
б) молодші коледжі для випускників старших класів середніх шкіл (строк навчання 3 роки). В країні нараховується близько 800 професійних шкіл, з яких більшість (96 %) приватні.
Вища освіта надається в університетах та інститутах. Після 4 років навчання випускники отримують ступінь бакалавра і можуть продовжити навчання у магістратурах та докторантурах вузів. 75 % японських студентів навчаються в приватних вузах, але значення державних у підготовці інтелектуального потенціалу нації є значно вагомішим, оскільки саме тут навчається абсолютна більшість студентів природничого, технічного, медичного, педагогічного, сільськогосподарського профілів, майбутніх магістрів та докторів наук, значно кращими є умови навчання та викладацький корпус.
Після Другої світової війни з'явилась значна кількість спеціальних жіночих вузів. Але частка дівчат серед студентів продовжує залишатись незначною. Навчання у всіх вузах є платним, що ускладнює доступ до вищої освіти.
ШКІЛЬНІ СИСТЕМИ ПРОВІДНИХ РОЗВИНЕНИХ КРАЇН СВІТУ Сполучені Штати Америки
Вік | 6+3+3 | 4+4+4 | 5+3+4 | 8+4 | ||
Старша середня школа з академічними і практичними профілями навчання | ||||||
Молодша середня школа | ||||||
Молодша середня школа | Молодша середня школа | Початкова школа | ||||
Елементарна школа | ||||||
Елементарна школа | ||||||
Елементарна школа | ||||||
Школи-ясла | Ігрові центри | Підготовчі групи в школах | ||||
Німеччина
ВВік | 4+9 | 6+4 | 4+5 | 4+6 |
Гімназія | ||||
Реальна школа | Інтегрована школа | |||
Основна школа | ||||
Початкова школа | ||||
Дитячий садок | ||||
Франція | Японія | |||
ВВік | 5+4+3 | 5+4+4 | ВВік | 6+3+3 |
Ліцей професійний | ||||
Ліцей (загальноосвітній, технологічний | ||||
Старша сер. Шк. З академ. І практичними профілями | ||||
Коледжі класичні та сучасні секції лекційного напряму | Коледжі сучасного та практичного напряму | |||
Молодша середня школа | ||||
Початкова школа | Початкова школа | |||
Початкова школа елементарний курс | ||||
Початкова школа підготовчий курс | ||||
Материнська школа | Підготовчі класи | |||
Дитячий садок | ||||
Англія
ВВік | 2+4+5 | 2+4+7 | 2+4+7 | 2+4+7 | 2+6+5 |
Граматична школа | Технічна школа | Об’єднана школа | Паблік скул | ||
Сучасна школа | |||||
Приватні підготовчі курси | |||||
Початкова школа | |||||
Школа для малюків | |||||
Школа-ясля | Дошкільні класи | ||||
Тема VII
ШКОЛА Й ПЕДАГОГІКА КИЇВСЬКОЇ РУСІ (ІХ-ХІУ століття)
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 48 | Нарушение авторских прав