Читайте также:
|
|
Жаркий, хищный, сильный, смелый, добрый, полосатый, тонкий, толстый, тяжёлый, лёгкий, быстрый, медленный, пятнистый, длинный, короткий, ловкий, кровожадный, южный, высокий, низкий
Словарь наречий
быстро, медленно, тяжело, лениво, красиво, жарко, вверх, вниз, близко, высоко, низко, далеко, холодно
Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие
Связной устной речи
- образование сущ-ых с ласкательными и увеличительными значениями (усы-усики-усище)
- образование формы винительного падежа существительного единственного и множественного числа
(лев любит сырое мясо)
- образование прилагательных от существительных (сила – сильный)
- согласование прилагательных с существительными в роде, числе и падеже (игривый львенок)
- образование сложных прилагательных (длинный хвост у обезьяны- длиннохвостая обезьяна)
различение и употребление существительных единственного и множественного числа (зебра-зебры)
- образование родительного падежа со значением отсутствия (нет кого? леопарда)
- согласование числительных с существительными (1слон, 2слона, 3слона, 4слона, 5слонов)
- подбирать уменьшительно ласкательные слова (бегемот -бегемотик)
- подбирать прилагательные к существительным (зебра - полосатая, красивая, т равоядная)
- образование притяжательных прилагательных (грива льва – львиная)
- изменение глаголов по числам
- образование сравнительной степени прилагательных (быстрый-быстрее)
- образование прилагательного от существительного (сила-сильный)
- образование наречий от прилагательных (быстрый-быстро)
- составлять описательный рассказ о животных
- составление сложноподчинённого предложения с союзом потому что
- составление предложений по опорным словам (верблюд, грузы, по, перевозит пустыня- Верблюд перевозит грузы по пустыне)
-составление рассказа по сюжетной картине, по серии сюжетных картин
-пересказ текста с использованием фланелеграфа, сюжетных картин
-составление предложений с простыми предлогами (Зебра убегает от льва)
- составление распространённого предложения с обстоятельством места
- составление распространённого предложения с однородными членами
- составление сравнительных конструкций (белый медведь живёт на севере, а бегемот в теплых странах)
-составление рассказа с изменением времени или рез-та действия по аналогии с заданным текстом
- отвечать полным распространенным предложением на заданный вопрос
- работа с деформированным текстом
2неделя: Домашние птицы и их птенцы
Знания
- о домашних птицах и об их птенцах
- о частях тела птицы
- об отличии домашних птиц от диких
- о месте обитания птиц, о манере передвижения и способе питания
- о звуках, которые издают птицы
- об уходе человека за домашними птицами
Умения
- узнавать различать птиц по внешнему виду
- называть и показывать части тела птицы, определять, чем покрыто тело птицы
- называть способ передвижения птицы
- называть и показывать птенцов птиц
- кормить птенцов
- узнавать птицу по звукам
- определять отличительные и общие черты домашних и диких птиц
- определять место обитания птиц и способ их передвижения
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав