Связной устной речи. - обучение детей переключению с одного действия на другое по словесной инструкции

- обучение детей переключению с одного действия на другое по словесной инструкции (беги-стой)

- составление предложений по картине

- образование наречий от прилагательных (высокий – высоко)

- образование глаголов от прилагательных (желтый – желтеть)

- подбор личных местоимений к существительным (мой листок)

- образование и употребление существительных и глаголов в единственном и множественном числе (лист падает -листья падают)

- подбор и образование однокоренных слов (осень – осенний)

- образование родительного падежа существительных со значением отсутствия (нет листьев)

- образование прилагательных от существительных (если идет дождь, то погода – дождливая)

- образовании сложных слов путём сложения основ существительных (листопад)

- подбор предмета к действию (идёт что? Дождь)

-распространение предложения однородными определениями (падают желтые, красные листья)

- составление сложносочинённого предложения с союзами а, и (Мы вышли на улицу, а зонт забыли)

-пересказ рассказа с использованием фланелеграфа

-введение в речь наречий с помощью вопроса СКОЛЬКО? (Много листьев)

- составление описательного рассказа по схеме

- составление рассказа по картине или серии сюжетных картин

- составлении предложений по картине

2 неделя: Перелётные птицы

Знания

- о внешнем виде птиц

- об основных частях тела птицы

- о способах передвижения, питания птиц

- о необходимости перелёта птиц в тёплые края

Умения

- называть и различать птиц по внешним признакам

- называть и показывать части тела птицы

- сравнивать птиц по величине, цвету, оперения

- определять необходимость перелёта птиц в тёплые края

Предметный словарь

Птицы, аист, журавль, ласточка, скворец, грач, забота, голова, хвост, холод, голод, корм,, туловище, крылья, ноги., юг, стая

Глагольный словарь

Летать, ходить, махать, сидеть, клевать, перелетать, подлетать, кричать, кружиться, прощаться, возвращаться

Качественный словарь

Осенний, холодный, теплый, далёкий, близкий, родной, грустный, прощальный, перелётный

Словарь наречий

голодно, холодно, жалко, мало, высоко, низко, близко, далеко, грустно

Предлоги

с, на, над,к, от, под, из-под, возле, около

Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной

Устной речи

- различение и употребление существительных единственного и множественного числа (аист-аисты)

- употребление сущ-х в форме творительного (над лесом), родительного (с земли, от берега), предложного (о журавлях, про скворца) падежей

- подбор действий к предмету (ласточка что делает? кружится)

- употребление глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени (летала, летает, буде летать)

- употребление и различение глаголов ед и мн. ч. (клюет – клюют), совершенного и несовершенного вида (кричит – кричал)

-образование родительного падежа со значением отсутствия (нет кого? ласточки)

-согласование числительных с существительными (1аист, 2 аиста, 3 аиста, 4 аиста, 5 аистов)

-подбирать прилагательные к существительным (грач - большой, мощный, черный)

- образование глаголов с различными приставками (вылетел – прилетел-перелетел)

- образование прилагательных от существительных (птица-птичий)

- образование наречий от прилагательных (грустный-грустно)

- образование сложных прилагательных (длинноногий аист)

- дополнение предложений одним словом

-составление рассказа по сюжетной картине, по серии сюжетных картин

-пересказ текста с использованием сюжетных картин

-составлять описательный рассказ о птицах

- составление предложения с несколькими определениями (Большая птичья стая кружилась над землёй)

- работа с деформированным текстом

- составление сложноподчинённых предложений с союзом потому что (птицы улетают на юг, потому что стало холодно)

- составления предложения по опорным словам

- составление предложений с использованием предложных конструкций (Птицы летят над рекой)

- составления предложения с однородными членами предложения (над лесом пролетали аисты и журавли)

3 неделя Грибы

Знания

- о многообразии грибов

- о строении гриба (ножка, шляпка)

- о съедобных и ядовитых грибах

- о месте их произрастания

- о способе сбора грибов (грибы срезают ножом)

- о способах употребления грибов в пищу

Умения

- называть и показывать съедобные и ядовитые грибы

- называть и показывать части гриба

- определять место произрастания грибов

- называть блюда, которые можно приготовить из грибов (суп, солянка, салат)

- выбирать одежду и обувь для похода в лес

Предметный словарь

гриб, ножка, шляпка, корзина, нож, мухомор, боровик, опята, пенёк, дерево, поляна, поганка, грибник, лисички, подосиновик, подберёзовик, зелёнки, лес

Глагольный словарь

искать, находить, срезать, класть, перебирать, сушить, варить, жарить

Дата добавления: 2015-12-08