|
Читайте также: |
Лет
Сентябрь
1 Индивидуальное обследование и диагностика детей
2 Индивидуальное обследование и диагностика детей
3 Огород. Овощи
4 Сад. Фрукты
Октябрь
1.Ранняя, золотая, поздняя осень
2.Перелетные птицы
3Грибы
4 Ягоды
Ноябрь
1.Одежда
2.Обувь
3.Посуда
4.Продукты питания
5.Наше тело
Декабрь
1.Зима. Зимние забавы
2.Праздник новый год
3.Зимующие птицы
4.Каникулы. Индивидуальные занятия.
Январь
1.Каникулы. Индивидуальные занятия.
2.Домашние животные и их детеныши
3.Дикие животные и их детеныши
4.Животные Севера
Февраль
1.Животные жарких стран
2.Домашние птицы и их птенцы
3.Бытовые приборы
4.День защитника Отечества. Мужские профессии
Март
1.Дом и его части
2.Праздник 8 марта. Женские профессии
3.Мебель
4.Весна
5.Каникулы. Индивидуальные занятия.
Апрель
1.Город
2.Улица
3.Транспорт
4.Лес. Деревья
Май
1.Цветы
2.Насекомые
3.Рыбы
4.Школа. Школьные принадлежности
сентябрь
1-2 неделя: Обследование состояния речи и неречевых психических функций; выявление структуры и механизмов речевых нарушений; заполнение индивидуальных карт обследования.
3 неделя: ОГОРОД. ОВОЩИ.
Знания
- о внешнем виде, вкусе овощей;
- о месте их произрастания
- о труде взрослых по выращиванию овощей
- об этапах роста (посадка, полив прополка, созревание, уборка урожая)
- о способах уборки урожая (картофель выкапывают, капусту срезают)
- о способах употребления овощей в пищу (сырыми, жареными, вареными, солёными)
- о необходимости употребления овощей в пищу
Умения
- узнавать овощи по внешнему виду
- определять место произрастания овощей;
- обследовать предмет (рассматривать, ощупывать, нюхать, пробовать на вкус)
- называть и показывать действия человека по выращиванию овощей
- рассказать о способах уборки урожая
- узнавать и называть знакомые овощи в готовых блюдах (суп, салат)
- определять последовательность роста растения
- подготавливать овощ к употреблению: мыть, готовить салат
- классифицировать предметы по заданному признаку
Предметный словарь
Огород, грядка, овощи, картофель, огурец, помидор, свекла, морковка, лук, капуста, кабачок, укроп, петрушка, суп, салат, чеснок, редис, баклажан, качан, луковица, горошина, лопата, лейка, мешок, ящик, вредители, жук, гусеницы, сок
Глагольный словарь
Садить, расти, варить, делиться, угощать, капать, собирать, ухаживать, рыхлить, выращивать, зреть, полоть, убирать, срывать, выдёргивать, срезать, заготавливать, поливать, выжимать, тереть
Качественный словарь
Красный, желтый, зеленый, большой, гладкий, витаминный, маленький, короткий, длинный, круглый, треугольный, овальный, твердый, мягкий, горький, сладкий, соленный, полезный, разноцветный, неспелый, сырой, вареный, горький, кислый, солёный,
Словарь наречий
высоко низко, вкусно, полезно, вредно, невкусно
Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной
Устной речи
- различение и употребление сущ-ных един-го и множ-ного числа в форме родительного и винительного падежа (нет огурца, много помидоров)
- образование уменьшительно-ласкательных форм существительных (помидорчик)
- согласование сущ-х с глаголом ед. и мн.ч. (огурец растет, огурцы растут)
- образование прилагательных от сущ-ных (суп из гороха какой? горох о вый)
- подбор прилагательных к сущ-ным (огурец - овальный, зелёный, полезный, сочный, твердый, витаминный, вкусны, ароматный)
-согласование числительных с существительными (1огурец, 2 огурца, 3 огурца, 4 огурца,5 огурцов)
- образование и употребление глаголов совершенного и несовершенного вида (копал-копаю)
- подбор действий к предмету с опорой на наглядность (морковь -выдёргивают, огурцы срывают)
- образование сложных прилагательных (жёлто-красный)
- образование наречий от прилагательных (высокий – высоко)
- составление простого распространенного предложения по картинке
- составление простого распространенного предложения с обстоятельством места (Морковка выросла на грядке)
- составление описательного рассказа по схеме
- составление предложений с однородными членами Мама купила лук, помидоры и огурцы.
- подбор к действию предмета, действий к предмету
- составление рассказа по картине, по серии сюжетных картин
- дополнение предложений по картине
- составление предложений по опорным словам (Таня, выдергивать, морковь- Таня выдергивает морковь)
- пересказ рассказа с опорой на предметные картинки
- составление сложносочинённого предложения с союзом А ( морковка оранжевая, а кабачок зелёный)
4 неделя: САД. ФРУКТЫ
Знания
- о внешнем виде, вкусе фруктов
- о месте их произрастания
- о труде взрослых по выращиванию фруктов
- о необходимости употребления фруктов в пищу
Умения
- узнавать фрукты по внешнему виду, по вкусу, по запаху, на ощупь;
- определять место произрастания фруктов
- называть фрукты, их признаки, действия с ними;
- узнавать и называть знакомые фрукты в готовых блюдах (варенье, компот)
- о необходимости употребления фруктов в пищу
- называть и показывать действия человека по выращиванию фруктов
Предметный словарь
Сад, садовник, садик, дерево ветки, листья, плод, фрукты, яблоко, груша, банан, ананас, киви, грейпфрут, гранат, апельсин, виноград, мандарин, лимон, виноград, урожай, компот, варенье, кисель, лопата, лейка, мешок, ящик, корзина, вредители, жук, гусеницы, сок
Глагольный словарь
Садить, расти, варить, делиться, угощать, собирать, ухаживать, рыхлить, выращивать, зреть, убирать, срывать, срезать, заготавливать, сушить. выжимать, тереть, поливать
Качественный словарь
Красный, желтый, зеленый, большой, гладкий, витаминный, маленький, круглый, треугольный, овальный, твердый, мягкий, горький, сладкий, полезный, разноцветный, неспелый, сырой, горький, кислый, ароматный, вкусный
Словарь наречий
высоко низко, вкусно, полезно, вредно, невкусно
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 75 | Нарушение авторских прав