Читайте также:
|
Аналитический отчет
по производственной (летней педагогической) практике
в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Терентьевская средняя общеобразовательнаяшкола"
с 21.09.2015 г. - 18.10.2015 г.
студентки 2 курса группы Пз-14у
Перминовой Елены Юрьевны
2015/2016 уч. год
Содержание
Введение....................................................................................................................3
1. Общая характеристика базы практики......................................................................4
1.1 Место прохождения практики........................................................................4
1.2 Участники образовательного процесса...................................................6
2. Организация педагогической практики.....................................................................7
2.1 Нормативно - правовые документы, регламентирующие деятельность летнего оздоровительного лагеря при МБОУ "Терентьевская сош"...................7
2.2 Особенности программы летнего оздоровительного лагеря при МБОУ "Терентьевская сош"................................................................................................8
3. Результаты летней педагогической практики...................................................15
Список использованной литературы.....................................................................16
Приложения................................................................................................................17
Введение
Я, Перминова Елена Юрьевна, студентка 2 курса филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения Кемеровского государственного университета, проходила производственную (летнюю педагогическую) практику с 21.09.2015 г. - 18.10.2015 г. на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Терентьевская средняя общеобразовательная школа" (МБОУ "Терентьевская сош") под руководством педагога-психолога образовательного учреждения Архиповой Ю.В.
Летняя педагогическая практика проходила в пришкольном оздоровительном лагере "Луч" с дневным пребыванием, в период первой смены.
Под сменой лагеря с дневным пребывание понимается форма оздоровительной деятельности в период каникул с обучающимися образовательного учреждения и учреждениями дополнительного образования (Терентьевская сельская библиотека, филиал № 27; муниципальное бюджетное учреждение культуры Терентьевский сельский дом культуры) с пребыванием детей в дневное время и обязательной организацией их питания.
Цели летней педагогической практики:
- формирование педагогических, методических и специальных умений в процессе летней педагогической практики в условиях временного детского коллектива;
- развитие интереса к педагогической деятельности, творческого подхода к организации данной деятельности;
- формирование профессионально значимых качеств личности педагога-психолога.
Задачи практики:
- закрепить знания, умения и навыки, полученные в процессе изучения дисциплин программы;
- подготовить и провести воспитательное мероприятие с обучающимися;
- овладеть умениями и навыками самостоятельной работы с детским коллективом в условиях летних каникул;
- овладеть содержанием и различными формами и методами оздоровительной и воспитательной работы в летний период, охраны жизни и здоровья детей;
- развивать ответственное и творческое отношение к работе с детьми.
В мои обязанности как студентки-практикантки входило: знакомство с характеристикой и структурой образовательного учреждения; взаимодействие с детьми, сотрудничество с педагогами и администрацией; определение детских увлечений и интересов; подготовка и проведение занятий в условиях временного детского коллектива, проведение занятий по психологии, воспитательных мероприятий; подбор и анализ основной и дополнительной литературы для проведения занятий; организация игровой, учебной, культурно-досуговой деятельности и разработка планов-конспектов занятий, сценариев внеклассных мероприятий.
Общая характеристика базы практики
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 331 | Нарушение авторских прав