Группы неологизмов.

Билет1

1.Литературоведение как научная дисциплина.

Литературоведение -это наука изучающая художественную литературу, её сущность, специфику, закономерности историколитературного развития. Современное литературоведение включает как основные так и вспомогательные научные дисциплины. Основные литературоведческие дисциплины: 1. история литературы. История литературы изучает литературный процесс 2. теория литературы. Теория литературы изучает общие законы, структуры и развитие литературы. 3. литературная критика. Литературная критика изучает современную литературу. Существует много вспомогательных литературоведческих дисциплин. Например: -текстовые (изучение черновиков писателей),

-источниковедение (изучение источников), -архивоведенье (изучение архивов), -библиография (научное писание и систематизация произведений печати), -полиграфия (наука письменности, древних рукописий, установление происхождения, по внешнему виду и т.д), - поэтика (составная часть теории литературы; как построена наука, какие средства использованы), - общая поэтика и историческая поэтика (изучает отдельных исторических средств). Литературоведение по-видимому не может быть точной наукой, потому что нельзя найти точных критерий для оценки художественной литературы. Литературоведение связано с другими гуманитарными дисциплинами; с лингвистикой, философией, историей, психологией и др. Кроме того литературоведение использует точные науки.

2.Сущьность художественной речи.

Художественная речь имеет художественное начало. Выражает эстетический идеал художника. Важным средством художественной речи является образ. Общепотребительская речь почти образов не имеет. Образность и тропы основные элементы художественной речи. От общепотребительской отличается ритмом. Ритм – главная доминант художественной речи. Художественная речь отличается от обычной, что там симметрическое чеканное завершенное построение. Пришвин писал, что имя героя трудно изменить из – за ритма.

Билет2

1.Происхождение словесного искусства.

Искусство – это познание мира человека и как любое познание оно имеет свои художественные методы.

Например свой метод Достоевский назвал фантастическим реализмом. Словесное искусство – возникло позже изобразительного искусство. К. Брюхт теория происхождения словесного искусства; русский перевод в 1923 г. “работа и ритм”. Он выдвинул концепцию что в древности музыка и поэзия сопровождались. А.Н. Веселовский показал, что в начале состоял синкретизм первобытного искусства; танец, музыка и песни были объединены. Древнее искусство возникло из магии т.е. из обрядов, заклинаний призванных воздействовать на природу. Древняя форма словесного искусства это заговоры, заклинания, проклятия и т.д. Первой формой от магии к литературе был миф. Миф представляет отражение древних людей в мире, котором они жили и кто им управлял. Трудовая концепция Бюхера и Веселовского не учит связи древнего искусства и мифологией, формированием словесного искусства

2.Метафора, ее разновидности и художественные функции.

Метафора (от греч. – перенос) троп, основанный на употреблении слова в переносном значении, возникшем на основе ассоциаций по сходство: форма (круги по глазами), расположение (голова колонны), внешнего вида (пятачок двора), при олицетворении (в сонном воздухе все тихо) или характеристики мысли, деятельности человека через мир природы (инертный газ, инертный ребенок). Различают метафору: лексическую (иначе-стертая, сухая): листок календаря и образующую художественный троп построенной на развернутой ассоциации по сходству. Метафора –скрытое сравнение. Разновидности метафор: 1. Метафорный эпитет, 2. Метафора- перефразировка (замена слова иносказательным выражением), 3. Метафора олицетворение (свойство живых существ на неодушевленные предметы и явления перенесения)

Билет3

1.Литература как вид искусства.

Литература – это познание и творчество. В отличие от музыки, живописи, скульптуры, танца, которые обладают непосредственным чувством, формой, которая создается из камня, движения тела, звука стуны. Литература создает свою форму из слов, которая постигается только в процессе понимания, а не в процессе восприятия. Главный предмет искусство – это человеческая жизнь. Гоголь говорил, что “предметом литературы” является сознание человека. Литература имеет насколько функций: 1. Познавательная функция, 2.Комуникативная функция, 3.Воспитательная функция, 4.Самовыражение функции, 5. Эстетическая функция (чувственное наслаждение). Искусство связанно с игрой; поэт писав что то превращается в своего героя. Литература не непосредственна, а опосредованная через представление о предметах. Литература самый универсальный вид искусства. В ней есть: музыкальность, кинемотографичность.

2.Эпитит и его разновидности и художественные функции.

Эпитет – прилагательное, приложение греч. важно выразительное средство языка. Разные определения эпитета. Одни считали – это художественное определение, другие ученые М. Тимофеев автор учебника “теория литературы”; всякое определение характернее какое-то понятие выраженное в существительном. Однако не каждое определение можно назвать эпитетом. Относительное прилагательное это логическое определение, а не эпитеты. Если цвет то это эпитет, но взависемости от контекста. Три типа эпитетов: 1. Общеязыковые эпитеты наиболее многозначная группа (Багровый закат, бисерный почерк) а)Относительная устойчивость связи между определяющим и определяемым. б) Воспроизводимость подобных сочетаний. в) Неоднократность употребления в речи. 2.Народно-поэтические эпитеты пришли из фольклора. а)Постоянство. 3. Редкие индивидуально авторские эпитеты; например: (голубое настроение, картонная любовь, слезливое утро. Среди индивидуально – авторских эпитетов есть определенная группа, которая составляет сочетание противоположных понятий (грустная радость, ненавидящая любовь, седая юность)

Билет4

1.Художественный образ.

Основная категории искусства это художественный образ. Специфика литературы в том что художественный образ создается с помощью слова. Образ – это перенесение признаком предмета в область сознания. Художественный образ – это не просто наглядный образ, а более сложное понятия. Образ прежде всего несет в себе художественный смысл. Образная форма мышления намного древнее, чем научное создание древних мифов образное. Образ человека впервые возник в древних мифах. Боги похожи на людей.

2.Силаботаническая система стихосложений.

Инициатором был Тредиаковский, который в 1735г. издал сочинение “Новый и краткий способ к сложению Российских стихов” Ввел понятие стопа, группа слогов состоит из одного ударного и одного или двух безударных. Стопа - это элементарная единица стихотворного ритма силаботанического стихосложения. Ритм регулируется равном чередованием ударных и безударных слогов в стихе. Тредиаковский разделил двухсложные стопы на хореи и на ямбы; пиррихий, спондей. Предпочтение отдавал хореям. Тредиаковский настаивал на женских рифмах, запретив мужские. Неприемлемы считал сочетание женских и мужских рифм. В 1739г. в адрес Питерской Академии наук пришло письмо от Ломоносова о “правилах российского стихотворства”, в котором он завершил дело начатое Тредиаковским. Ломоносов считал что система стихосложений должна соответствовать природе русского языка. Ломоносов утвердил ямб; считал что нельзя пренебрегать мужскими рифмами. К письму он приложи оду “На взятие Хотина”, написанную ямбой. Силаботаническая система стихосложений основанана упорядоченном чередовании ударных и безударных слогов в стихе. ИКТ – ударение (лам.); сильное место в стихе несущее ритмическое ударение, слабые (безударные) места называются междуиктывами интервалами. Сочитание ИКТА с междуиктывыми интервалами образуют метр стиха. Повторяющее сочетание ИКТА и междуиктового интервала называется – стопой. Двусложные и трехсложные стопы: ямб, хорей, дактей, ебрахей, анабес. Рифмы бывают мужские (ударение на последнем слоге), женские (на предпоследнем слоге)

Билет5

1.Проблема содержаний и формы произведения.

Содержание – органическое единство, отражение, осмысление и оценки событий, которые существуют в единой возможной форме, наиболее полной, открывающей содержание. Гегель определил содержание как переход формы содержания; т.к предмет художественного изображения становиться только тогда, когда облегается в определенную художественную форму. Форму можно определить как переход содержания формы; т.к. речевые средства становятся формой лишь тогда, когда в эту художественную форму переходит содержание. Художественное произведение надо анализировать в неразрывном единстве формы и содержания. Форма и содержание находятся диалектическом противоречии единства: форма материальна, содержание духовно, форма статична, содержание динамично. Содержание – это то что автор изображает, это авторские отношения к изобразительному (система оценок, авторский идеал, пафос). Форма – художественная образность

2.Пейзаж, его разновидности и художественные функции.

Пейзаж относиться к предметному миру. Это изображение природы и т.д. незамкнутого. Функции пейзажа: 1.Обозначить место действия, 2. Сюжетная роль (Капитанская дочка), 3. Психологическая функция (отражает настроение героя), 4. Создает настроение. В древне русской литературе пейзаж встречается редко. Много стихотворений Жуковского посвящены природе. Романтический пейзаж проник мистическим настроением. Первые стихи о природе написал Тредиаковский. У Державина впервые встречались осенние и зимние пейзажи. Жуковский создатель романтического пейзажа. У Лермонтова горы и облака, у Тютчева космические пейзажи. Для Тютчева природа загадочна, а для Фета природа разрешение всех загадок. Некрасов создатель городского пейзажа. Ветер главная стихия поэта Блока. Бунин один из звездных писателей. Есенин русский пейзаж, любовь ко всему живому. Существуют разные классификации пейзажей: сезонные, ландшафтные, стилевые.

Билет6

1.Художественное время и пространство (хронотоп).

Оно объективно существует, но и субъективно переживается по – разному людьми. Мы воспринимаем мир иначе чем древние греки. Художественное время и художественное пространство, это характер художественного образа, которые обеспечивает целостное восприятие художественной действительности и организует композиционное произведение. Художественное пространство представляет собой модель мира данного автора на языке его пространства представлений. В романе Достоевского этим является лестница. У символистов зеркало, в лирике Пастернака окна. Характерные особенности художественного времени и пространства. Является их дискретностью. Литература не воспринимает весь поток времени, а лишь определенные существенные моменты. Дискретность пространства обычно не описывается подробно, а обозначается с помощью отдельных деталей. В лирике пространство может быть иносказательным. Для лирики характерно наложение разных временных планов настоящем, прошедшем, будущем и тд. Художественное время и пространство символично. Основные пространственные символы: дом (образ замкнутого пространства), простор (образ открытого пространства), порог, окно, дверь (граница). В современной литературе: вокзал, аэропорт (места решающих встреч). Художественное пространство может быть: точечным, объемным. Художественное пространство романо Достоевского – это сценическая площадка. Время в его романах движется очень быстро а у Чехова время остановилось. Известный физиолог Ух Томский объединяет два греческих слова: хронос – время, топос – место. В понятии хронотоп – пространственно временной комплекс и считал, что этот комплекс воспроизводится нами, как единое целое. Эти идеи оказали огромное влияние на М. Бахтина, который в работ “Формы времени и хронотопа” в романе исследует хронотоп в романах разных эпох начиная с античности, он показал, что хронотопы разных авторов и разных эпох отличаются друг от друга. Иногда автор нарушает временную последовательность “ например Капитанская дочка”. Х арактерные черты хронотопа в литературе 20 века: 1. Абстрактное пространство вместо конкретного имеющее символ, значение. 2. Неопределенно место и время действия. 3. Память персонажа как внутренние пространство развернутых событий. Структура пространства строится на оппозиции: верх-низ, небо-земля, земля- подземное царство, север- юг, лево- право и др. Структура времени: день-ночь, весна осень, свет-мрак и др.

2.Народное и силобическое стихосложение.

Народным стихосложением написаны былины, песни, заговоры, частушки, духовный стих, исторические песни. А. Востоков считал народный стих топическим, где не характерна рифма. Федотов делит жанры фольклора на музыкально – речевые и речевые (сказки). Гаспаров различал 3 основных типа народных стиха: 1. говорной стих (пословицы, поговорки прибаутки),это текст четко расчлененный на зарифмованные речевые отрезки, обычно со смежными рифмами без всякой внутренней ритмической организацией. 2. Речитативный стих (былины, исторические песни, баллады), стих нерифмованный. 3. Песенный (в лирической песни). Видом народного стиха является раешник. Его ритм определяется только рифмами (В поэме 12 –раешник). Силобическая система стихосложений. Ритм регулирует равновесие количеством слогов в количестве строки. В зависимости от количества слогов в строке существует 4-х сложник, 5 – и сложник и до 13. Силлабическая система развивалась на определенный слог. В русскую литературу силлабическое стихосложение пришло через Украину и Беларусию в середине 17 в. В церкви читают по слогам.

Билет7

1.Категории содержания художественного произведения.

Тема – это то что положено в основе, то что изображается и о чем рассказывается в произведении. Тема - это не только объект изображение, а так же она не отделима от способа изображения.

2.понятие рифмы, ее основные виды и функции. Тему нельзя сводить к жизненному материалу. Совокупность тем называется тематикой (Биле парус одинокий, одинок, борьба и т.д). Темы могут быть конкретно исторические и вечные. Проблема – преграда, задача (греч.) Задача, которую решает автор, это вопрос, который ставится в произведении. Существуют различные типы проблематики: 1. мифологическое. 2. Национально – историческая, 3. идейно – нравственная. 4. Философская. Идея – составная часть идейного мира произведения, к нему относятся: система авторских оценок, авторский идеал, пафос произведения. Понятия тема и идея диалектически связаны. Идея живет в теме а тема идейно осмысляется. Пафос (греч.) – страсть воодушевления. Виды пафоса: 1. Эпико- драматический (писатель принимает мир со всеми его противоречиями) 2. Героическим (например Тарас Бульба) 3. Романтический (стремление к возвышенному идеализму; Мцыри). 4. Трагический (неразрешимый конфликт приводит к гибели) 5. Сентиментальный (как способность жалеть, сострадать) 6. Комический и т.д

2.Понятие рифмы, ее основные виды и функции.

Научное определение рифмы дал в 20 гг. 20 века В.М. Жирноморский в книге “Рифмы, ее истории”. Современное определение рифмы – звуковой повтор несущей организационную функцию в метрической и смысловой композицией стихотворения. 2 основные функции: композиционная и смысловая. Рифмы не обязательный признак стиха. Белые стихи – без рифмы. Точная рифма – тождество всех или почти всех звуков. В 19в. появилась рифма - Приблизительная – с несовпадающими заударными гласными. В 20 веке появилась рифма – Неточная- с несовпадение согласных. По лексическим и грамматическим признакам: однородные, разнородные (омонимические). Тавтологические рифмы – повторение. Составные (девы, где вы?). По положению рифмы могут быть не только в конце: 1. внутренняя рифма, 2. начальные рифмы, 3. серединные рифмы. Рифмы бывают мужские (ударение на последнем слоге), женские (на предпоследнем слоге), гипербактерические (на 4 ударение), дактерические (на 3). Вид рифмы: смежная, перекрестная, кольцевая.

Билет8

1.Композиции художественного произведения.

Композиция (лат) – составление, соединение свойственно всем произведениям искусства. В каждом виде свои особенности. Композиция литературного произведения - один из основных элементов формы, взаимосвязь всех составляющих в произведении частей, эпизодов, образов. Л. Толстой говорил, что из настоящего произведения нельзя вырвать один стих, одного героя, переставить не нарушив смысла произведения. Эту категорию изучал Аристотель. В.Я. Прокк в книге “Морфология сказки” показал что композиция волшебной сказки начинается с нанесения какого либо ущерба или вреда для дальнейшего развития действия, отправления из дому, встреча с дарителем, поединок с противником, возвращение и погоня. В уходе сказочного героя ученые видят элементы похоронного обряда. На похоронах часто разыгрывали свадьбу. Основная оппозиция воли сказки жизнь, смерть реализуется в ее композиции. Основные композиционные приемы: 1. повтор (начало совпадает с концом), 2. усиление (усиление впечатления путем подбора однородных предметов деталей “Человек в футляре”) 4. противопоставление или антитез (противоречие контрастных образов “Война и мир”; в результате объединения приемов повтора и противопоставления образов – зеркальная композиция). 5. монтаж (это такой прием, когда два образа расположены рядом, порождают новый смысл, который исходит от их соседства). 6. смена различных точек зрения (предмет изображается более объемный например “Белеет парус одинокий ”. Конфликт – столкновение между персонажами и средой героем и судьбой, а так же противоречие между созданием персонажа; в сюжет завязка - начала, развязка – разрешение или констатация неразрешимости конфликта. В 19 веке конфликт человека и вещи. Взаимоотношение героев с миром вещей определяет их судьбы и характеры. Крупные произведения часто многоконфликтны. Конфликт сил добра и единение людей с силами зла и разъединение по убеждению положения разрешимы самой жизнью её стихийным течением. Конфликт развивается по мере движения сюжетов стадии развития конфликтов называется сюжетным элементом. В экспозиции конфликт отсутствует. В “Обломове” вся первая часть экспозиция. Экспозиция может быть задержанной. Экспозиция в самом конце называется обратной. Завязка – это момент возникновения конфликта. Развитие действий – это ряд эпизодов, когда герой питается развязкой конфликта. Развязка может разрешить конфликт либо показать его не разрешимость в зависемости от развязки сюжет называется телеологическим.

2.Становление теории литературы как науки.

В начале 20в. на литературоведение оказал большое влияние психоанализ разработанный Фрейдом. Идею Фрейда продолжил Карл Густав Юнг, предположивший что бессознательная человеческого выражения с помощью определенных схем – архетипами. Всё негативное тени. Анима - образ женщины в бессознательном уме мужчины. А в женском идеал мужчины анимус. Архетип маска – это социальное лицо человека. Самость – это сущность человека. Художник по Юнгу это сновиденец, который видит сны за всех. Литература отражает действительность.

Билет9

1.Сюжет и фабула.

Сюжет развязка, которого имеет оценочное значение называется телеологическим. Сюжет смысл которого не однозначен н6азывается обвивалентным. В лирике сюжет встречается, но играет служебную роль и часто является иносказанием. В современной литературе сюжет либо едва прочерчен, либо вовсе отсутствует. Сюжет можно определить через понятие мотивов. Веселовский рассмотрел как комплекс мотивов. Мотив – элемент содержания; главный признак повторяемость; микросюжет. В 20х г. 20 века представляется формальной школой Томашевский разграничил понятие сюжет фабулой. Фабула может быть перенесенной в естественном хронологическом понятии событий. Событие – это основное понятие определения сюжета. Образец фабула в рассказе Толстого. Сюжет – это движущая коллизия с чередованием событий и ситуаций. Фабулой называется совокупность событий между собой, о которых сообщается в произведении.

2.Художественные функции стилистически ограниченной лексики (варваризмов, архаизмов и т.д.)

Архаизмы - устаревшие слова. Неологизмы - новые слова).

• Архаизмы (греч. archaios - древний) - устаревшие слова, которые вышли из употребления и заменились другими (воитель - воин, брадобрей - парикмахер, пиит - поэт). Архаизмы не имеют синонимов в актив­ном словаре языка. По происхождению многие архаиз­мы являются старославянскими словами (ланиты -щеки, брег - берег, хлад - холод, злато - золото).

Архаизмы используются в художественной литера­туре для придания речи торжественного, возвышенного характера («...в терновом венце революции грядет шестнадцатый год”. В. Маяковский); как средство иронии, насмешки («Тогда князь выпучил глаза и вос­кликнул; - несть глупости горшия, яко глупость».

М, Салтыков-Щедрин).

Использование архаизмов ограничено а настоящее время определенными условиями. Несоблюдение этих условий ведет к неуместному употреблению архаизмов.

▪ Историзмы – слова, вышедшие из употребления вместе с исчезновением понятий, которые они называли (боярин, стрелец, продналог). Историзмы используются в исторической литературе, при описания прошлого.

Неологизмы (греч. neos - новый, logos –слово) - новые слова. Среди неологизмов выделяются 2 группы.

Группы неологизмов.

• Неологизмы, появившиеся в языке для обозначения новых предметов, явлений, общественных отношений, новых открытий в науке (космонавт, компьютер, файл, алгоритм). Они могут называть понятия существующие и имеющие наименования. Старое наименование переходит в разряд архаизмов (геликоптер, автожир - вертолет, авиатор - летчик).

Варваризм - использование произведения иностранных слов, используется для передачи местного колорита. Они делятся на: галлицизмы, германизмы, полонизмы. и.р. Диалектизм – слова принадлежат к какому либо месту. Прозаизмы – слова или выражения деловой и повседневной речи включенной в поэтический текст. Окказионализмы – авторские индивидуально окрашенные слова и выражения. Функции: шутливые, эмоциональные, эротические.

Билет10

1.Литературные роды.

Понятие рода в теории литературы рассматривается как лирический, эпический и драматический, способы и принципы отражения действительности. Основные критерии определения трех родов является место авторского Я в художественном произведении по отношению к изображаемому в нем миру. Это основной критерий признавал ещё Аристотель, в “поэтике” он рассказал, что можно писать о событии как о чем то отдельном от себя. Это эпос или так что автор остается самим собой, не изменяя своего лица (это лирика). Или представляя всех изображенных лиц, как действующих или деятельных. В драме, где изображены персонажи представлены в действии, личность творца как бы отсутствует субъективного авторского отношения к изобразительному миру. Гегель тоже выделял три способа изображения. Эпос - повторный принцип изобразительного искусства. Основное свойство эпического искусства заключается действительности. Лирика основывается на личном субъективном чувстве. Драма объединяет объективность эпоса и субъективность лирики. Белинский посветил данному вопросу статью “Разделение поэзии на роды и виды”. Иногда произведением может создана на стыке 2х или даже 3х родов.

2.Пафос художественного произведения, виды пафоса

Пафос (греч.) – страсть воодушевления. Виды пафоса: 1. Эпико- драматический (писатель принимает мир со всеми его противоречиями) 2. Героическим (например Тарас Бульба) 3. Романтический (стремление к возвышенному идеализму; Мцыри). 4. Трагический (неразрешимый конфликт приводит к гибели) 5. Сентиментальный (как способность жалеть, сострадать) 6. Комический и т.д

Билет11

1.Эпос как род литературы. Эпические жанры.

Эпос - повторный принцип изобразительного искусства. Основное свойство эпического искусства заключается действительности. Это эпос или так что автор остается самим собой, не изменяя своего лица (это лирика). Или представляя всех изображенных лиц, как действующих или деятельных. Эпические жанры. Для героического эпоса характерен спокойный тон повествования.

Белинский считал, что автор смотрит глазами своего народа. Роман -самая большая форма эпического жанра. Всякое произведение написано на романском языке, а не на латинском. Роман как жанр появился ещё в античности. В средине века имеют популярность рыцарские романы. Разновидности романов: исторические, приключенческий, детективный, семейно - бытовой, военный, интеллектуальный, женский, философский, эротический роман. Для романа как жанра характерен психологизм личности. В России высшим расцветом 20в., Достоевский создал полифонический текст романа. Повесть – это средний эпический жанр. Иногда даже ученым трудно определить повесть от романа. Рассказ – небольшое повествование в котором обычно описывается одно событие. Новела – разновидность рассказа, неожиданный сюжет, неожиданная развязка. (Огенри мастер новелл). Очерк – относится к эпиче5скому жанру. Злободневные проблемы современности. В русской литературе в середине 17в. физиологический очерк – это различные характерные явления описанные с натуры.

2.Поэтический синтаксис. Речевые фигуры.

Любые обороты речи, отступающие от норм словоупотребления, построенные на особых сочетаниях слов с цепью усиления изобразительности и выразительности текста. Изучения и классификации речевых фигур были начаты ещё в Античности. Антитеза – противоположение явлений и понятий. Оксюморон - сочетание по смыслу, разновидность парадокса. Оксюморон часто исползает в поэзии (весенняя осень, мертвые души). Анафора - повтор слова или словосочетаний в начале нескольких стихов, строф или фраз. Эпифора - повтор в конце, она встречается реже. (Милый друг и в этом тихом доме, Лихорадка бьет меня не найти мне мира в тихом доме. Возле мирного огня. Блок). Анадипосис – удвоение, повтор последнего слова или словосочетания. Градация – 1.цепь анадипосисов (В. Луговский. “Песня о ветре, о ветре обутом в солдатские гетры о гетрах идущих…” 2. Всякая цепь с постепенным нарастанием или убыванием значимости. (Не позвать, не крикнуть…). Плеоназм – многословие, употребление слов излишних по смыслу. Часто встречаются в фольклоре (темная ночь) Для стилизации под фольклор может быть средством характеристики персонажа. Крайняя форма плеоназма – тавтология. Тавтология - повторение однокоренных слов. (разговорная речь). К фигурам речи относятся риторические вопросы, восклицание, не требующее ответа. Его функции привлечь внимание усилить. Риторическое обращение к объекту, который не может участвовать в разговоре. Риторическое восклицание “ Конец лето, что за лето, да это просто колдовство! ” Инверсия – изменение порядка слов в предложении. Для выделения переставленного члена предложения. Для придачи предложению смысла. Инверсия любимый прием футуристов. Параллелизм – тождественное или сходное расположение элементов в речи, в смежных частях текста, которые создают единый поэтический образ. Это вид синтаксического повтора, когда повторяются одинаковые синтаксические конструкции: типы предложений или словосочетаний. Параллелизм распространяется в народной поэзии. Хиазм – вид параллелизма АВ –В1А1 “мы едим, что бы жить, а не живем, что бы есть”. Анаколуф - (греч. непосредованность) синтаксически несогласованных частей или членов предложений, как средство выразительности. “Мне совестно, как честный офицер ”; любили футуристы. Возбуждение, взволнение состояния; характер анаколуфа состояние героя. Обычно без знаков препинания например у А. Крученых. Эллипсис – (греч. опущение, упадение) пропуск подразумеваемого слова. Эллипсис создан эффект лаконизма и т. д.

Билет12

1.Лирика как литературный род. Лирические жанры.

Лирика основывается на личном субъективном чувстве. Лирические жанры: Ода - (греч.) – песня. Возникла в античности, сначала одой называли любую песню, потом стали появляться хоровые песни. В эпоху классицизма ода достигла расцвета. Элегия – жалобная песня, лирическое стихотворение возникло в древнем Риме, лирический жанр с сатирическими элементами. Основное содержание сатиры заключается в отрицательных сторон действительности. Послание – стихотворное письмо, обращенное к конкретному адресату с просьбами, пожеланиями. Баллада – в балладе есть напряженный сюжет, есть фантастика. (Пушкин “Руслан и Людмила”, “Песня о вещем Олеге”) Мадригал – не большие альбомные стихи, обычно любовного характера, адресованные конкретному человеку.

2.Внесюжетные элементы, их функции в произведении.

К внесюжетным элементам относятся пролог, различные отступления, вставные новеллы.

Билет13

1. Драма как литературный род. Драматические жанры.

В драме, где изображены персонажи представлены в действии, личность творца как бы отсутствует субъективного авторского отношения к изобразительному миру. Драма объединяет объективность эпоса и субъективность лирики. Драматические жанры. Драматургия возникла во времена Античности примерно 5 в. до н. э. сначала трагедия, потом комедия. Аристотель первый теоретик трагедии как жанра (она вызывает чувство страха и сострадание, очищение души – катарсис). Комедия понималась как сценическое произведение со счастливым концом, где характеристики персонажей представляются в комическом виде. Драма занимает промежуточное место. Конфликт не такой напряженный, как в трагедии. Драма появилась в 18 веке. (трагедия – Борис Годунов, комедия – горе от ума).

2. Понятие о литературном направлении, течение и школе.

Билет14

1.Стиль художественного произведения.

Стиль - это система свойственных автору приема, употребление речевых, изобразительных и выразительных средств. Стиль (Академик Виноградова) – это совокупность устойчивых поэтических методов отражения и изображения действительности. Стиль это составная часть поэтики (более высокое понятие). Поэтика – система образов связанные с одной стороны с содержанием, а с другой со стилем и языком. Язык – составная часть стиля писателя. Язык входит в стиль, а стиль в поэтику. Стиль – это особая форма отражения мира, выраженная на языке, отличающегося от обычного языка. В стиле объективная реальность как бы сливается с понятие пишущего. (луна – обычный термин, а у поэтов состояние души, луна и месяц разные вещи у поэтов.) Лексические средства (выбор средств с определенным значением). К лексическим средствам относятся: просторечие, профессионализм и т.д. Словообразовательные средства (Цветаева использовала приставки,Белый с уменьшительными суффиксами. Морфологические средства (Пастернак любил глаголы), Синтаксические средства – (Маяковский “лесенка” Тропы – названы стилистическими фигурами.

2.Средневековье как тип культурного сознания.

Билет15

1.Проза и поэзии как принципы организации художественного текста.

Поэзия и проза - два различных способа организации речи, два разных языка литературы. Определение поэзии (стих греч. ряд, строка) в настоящее время имеет несколько значений: 1. отдельная стихотворная строка 2. упорядочение организованное несвободной речи. Проза (лат. идущий вперед). Стихи (вирши; повернутый назад). Здесь заключаются конкретные различая между двумя типами речи: 1. Стих (возвращение читателя), проза (стремись вперед). Проза – речь линейная, которая развернута вдоль горизонтальной оси, а стихи и по горизонтали и по вертикали. Поэзия может быть и в прозе. Поль Валерии в книге об искусстве пишет что “ поэзия есть большее выражение чувств”. Для него проза – это ходьба, а поэзия это танец.

2.Античность как тип культурного сознания.

Античность культура уникального явления давшая культуре ценности во всех областях. Развивалась с 5в. до н. э. развивалась книжная торговля. Античная культура космологична и основана на принципе объективизма. В 1в. до н.э. первая публичная библиотека, открыта Цезарем. Идеологию римлян предствлял патриотизм. В Риме печатались: мужество, верность, достоинство, дисциплинированность, лож и лесть считается рабской психологией. Если грек приклонялся перед искусством, римляне к искусству относились с призрением. Достойные дела: политика, войны, земледелие. Для римлян осталось не досягаемость величественной гармонии грека. Греция не представляет собой единого государства, выход к морю. Основная идея античной культура: космоса и хаоса. Красота, гармония, мера. Мера есть наивысшая гормония общества и человека. Античная культура отличается космологичностью. Для Греческой культуры был характерен антропоцентризм - человек есть центр вселенной и мера всех вещей. Древние греки любили жизнь повседневные радости.

Билет16

1.Классицизм как художественный метод и литературное направление.

Классицизм - художественное направление возникло во Франции а потом в Европе “человек ставит государственные интересы выше личных”- концепция. Классицизм высший образец античного искусства принципы классицизма были сформулированы Н. Буало в 1674г. в трактате “поэтическое искувство”. Художник должен ясно мыслить, подчинять форму содержанию. Буало видит 2 этапа сначало надо обдумать содержание, а затем искать соответствующую художественную форму. Основныечерты искусства классицизма ясность, простота выражений, содержание в эмоциях, симметрия строгая компазиция, соблюдение 3-х единств в драматургии. Русский классицизм возник в 30-е годы 18в. в результате Петровских реформ.

2.Звуковая организация поэтической речи.

C древнейших времен, одним из критериев поэтической речи является Эвфония (греч.) – благозвучия. Эвфония - это благозвучие основанное на гармоничных сочетаниях гласных, согласных букв. Отступление от благозвучия называется Какофонией - это неистерическое скопление гласных и согласных звуков(речь обильная). Зияние – когда встречаются подряд несколько согласных и гласных (расскажите про оазис). Виды звуковых повторов: Анафора – вид повтора, когда повторяются звуки, слова в начале смежных строк или строф (грозой смещенные мосты…Жди меня и я вернусь только очень жди…) Эпифора – повтор в конце слова или словосочетания. Ассонанс – повтор гласных звуков в определенных эстетических целях. Аллитерация – повтор согласных звуков. Термин звуковые повторы в первые ввел Осип Брик и предположил их классификацию.

Билет17

1.Романтизм как художественный метод и литературное направление.

Романтизм - это художественное направление; центром романтизма была Германия. Один герой против всег7о общества. Зло нельзя устранить из жизни, оно вечно, как вечна борьба с ним. Индивидуализм главное свойство романтической личности, центральным объектом становиться внутренняя духовная жизнь человека. Белинский: “Романтизм – жизнь сердца”

2.Формы и приемы условно фантастической образности (гипербола, литота, аллегория, гротеск, алогизм).

Аллегория – (греч.) иносказание, вид тропа, когда отвлечённая мысль выражается с помощью конкретных образов.(смерть с заткнутыми ушами- означает ее неумолимость). Аллегория присуща басне, притче. Аллегория – это наглядная иллюстрация отвлеченного понятия. Ее смысл всегда можно расшифровать, а символ это загадка имеет множество значений. Гипербола- (греч.) преувеличение. Литота - художественное преувеличение и преуменьшение которое ясно осаждается и читателем, и автором. Часто встречается в былинах, являясь важным средством в создании образов богатырей (вечность, древняя баня с пауками по углам Свидрегаф).

Билет18

1.Реализм как художественный метод и литературное направление.

Критический реализм возник во Франции(Бальзак, Стендаль, Гоголь, Гончаров, Тургенев, Достоевский, Чехов) Мир и человек несовершенны, непротевленны злу, насилию.

2. основные принципы научного литературоведения художественного текста.

Билет19

1.Модернизм как художественная система.

Модернизм - этим термином называют много литературных направлений, который возникли с 90-х г. 19в.

(Блок, Верхал, Теорге) Символизм – художественное направление, которое возникло в конце 19в. Художественная концепция – рыцарское поклонение Прекрасной Даме. Символизм возник во Франции, развивался в Бельгии, Германии, России. (Стефан Георгий). Акмеизм – художественное направление (греч.)- вершина. Во главе акмеизма – Гумилев, он сформулировал основные принципы этого художественного направления. Акмеизм не принял туманную мистику символизма. Футуризм – художественное направление возникло в Италии вначале 20 века; агрессивное искусство. Мы хотим разрушить музеи и библиотеки. Абстракционизм – Василий Кандинский обосновал беспредметную живопись о духовном. А. возник в Италии в начале 20 века. Сюрреализм – термин ввел в употребление Аполлинер. Влияние на сюрреализм оказала философия эктутивизва; подсознание человека. Автоматизм – отсутствие контроля разума; загадочность и не познавательность мира со стороны творческого процесса. Экспрессионизм - возник в начале 20 в. в Гремании; Марк Шаган, Эдвард Мунк, Август Стримб, Франц. Концепция - отчужденный человек во враждебном мире. Имажинизм - (образ) возник в Англии в нач. 20в.; Паун, Форд, Ивсон. В России Есенин, Имажинизм считает образ главным принципом искусства.

2.Неклассический размер русского стиха.

Логаэд – образуется сочетание трех-слжных стоп (даптель, анабес) с двусложными (ямбом и хареям). В логаэдах если один стих состоит из обычных стоп, то все остальное должно точно так же. Дольник - состоит из сочетания трех-сложных и двусложных стоп. М\у иктами должны быть расстояния от одного до двух слогов. Тактовик - еще более свободный стих, в котором интервалы м\у иктами не так как в дольнике один два слога, а один два три или нуль, один два. Акцентный стих - это самый свободный стих; один два три четыре. Верлибр – акцентный стих, не рифмованный, акцентные могут быть двух ударные трех ударные, четырех ударные.

Билет20

1.Постмодернизм как художественная система.

Постмодернизм художественная эпоха, которая объединила несколько художественных направлений конца 20 в. отрицает традиции модернизма поп - арт - отрицает беспредметное искусство,

Возник в 60 – е годы 20в. Империализм – обезличенная механизированная жизнь современного города. Художники передают мельчайшие подробности, как на фото. Хэпинг – в 60-е г. 20в. непреднамеренное происшествие. Затронуло планерное театральное искусство, представление хэпинга от театральных постановок. Саморазрушающее искусство: Книга создана в США 1975г., в которой нет ни строчки, 200 страниц. Это искусство сводит произведение к пустоте. Концептуализм – “черный квадрат ” Малевич, возник в России в 70-е годы; Дмитрий бригов, Андрей Моностырский, Владимир Сорокин. Концепция делать абсурд. Хорошо передают безнравственность, бессмысленность и безысходность современного пира.

2.Проблема автора в художественном тексте.

Билет21

1.Понятие художественного вымысла, художественной реальности и художественной условности.

Художественное произведение создает свою реальность, которая по сравнивается с жизненной реальностью представляет собой определенную условность. Восприятие мира прежде всего фиксирует аномальные явления. Повседневность не возбуждает наших коммуникативных центров. Отход от стереотипа жизни в искусстве рождает художественный вымысел. Художественная условность - это не тождественность художественного образа.

2.Изобразительно выразительные свойства метонимии.
Метонимия (греч. «переименование»), троп, или механизм речи, состоящий в переносе названия с одного класса объектов или единичного объекта на другой класс или отдельный предмет, ассоциируемый с данным по смежности, сопредельности, принадлежности, партитивности или иному виду контакта; направленности, выпить две чашки кофе, где чашка («сосуд») означает меру жидкости. Действие механизма метонимии приводит к появлению нового значения или контекстуально обусловленному изменению значения слова. Основой метонимии могут служить отношения между однородными и неоднородными категориями, например предметами и их признаками (действиями). Регулярные отношения между предметами или действием и предметом определяют контактное положение соответствующих им слов в тексте. В этом случае метонимия часто возникает за счет эллипсиса (сокращения текста); сравнения: Слушать музыку Шопена и Слушать Шопена. Перенос имени с части на целое называется синекдохой; этот тип метонимии может использоваться в целях выделения разных сторон или функций объекта; ср. лицо, фигура, личность в применении к человеку (юридически ответственное лицо, историческая фигура, роль личности в истории). Однако основная функция синекдохи состоит в идентификации объекта через указание на характерную для него деталь, отличительный признак. Поэтому в состав идентифицирующей метонимии (синекдохи) часто входят определения. Для синекдохи типична функция именных членов предложения (субъекта, объекта, обращения): Эй, борода, а как проехать отсюда к Плюшкину, так, чтоб не мимо господского дома? (Гоголь); Эй, зонтик! Уступите место трости. С ней и пенсне усядется вполне (из шуточного стихотворения). Синекдоха – такой перенос значения, когда называя часть, имеют в виду целое, или называя целое, имеют в виду часть целого (от греч. соподразумевание).

Билет22

1.Предметный мир произведений.

Под предметным миром понимают предметы и материалы, и духовные картины предметного мира складываются из отдельных художественных деталей. Художественная деталь - это изобразительная или выразительная художественная подробность. Художественные детали можно разделить на 2-е гр.: внешние (которые делятся на портретные, пейзажные, вещные) и психологические (которые рисуют внутренний мир человека). Кроме того различаются детали – подробности и детали – символы. Подробности действуют в массе описывая предмет, а символическая деталь единична и старается схватить сущность предмета. К предметному миру относится литературный портрет. С портрета начинается знакомство с героем. В древне- русской литературе портрет встречается редко. Литература истории возрождается создается индивидуальный портрет персонажа. Лермонтов в первые создал психологический портрет Печорина. Толстой Л. любит повторять портретную деятельность, такой портрет называется лейтмотивом. Внутренний мир человека является частью предметного мира изображения внутренней жизни человека называется психологизмом. Литература сентиментализма в первые обращается к внутреннему миру. Важным приемом психологизма является внутренний монолог. (внут. Реч героя). В 20 веке утвердился прием поток сознания. Этот прием создается абсолютно хаотичного неопределенного движения мыслей и переживаний. Даже отсутствуют знаки препинания.

2.Символ как эстетический знак в художественном произведении.

Символ- (греч.) знак, примета. Очень трудное понятие. Обобщенный художественный образ прежде всего, но символ не всегда является образом (“Пиковая дама”, три карты это не образ) символ - это обобщенный знак имеющий бесконечное множество значений.

Билет23

1.Особенности жанров романа.

Роман -самая большая форма эпического жанра. Всякое произведение написано на романском языке, а не на латинском. Роман как жанр появился ещё в античности. В средине века имеют популярность рыцарские романы. Разновидности романов: исторические, приключенческий, детективный, семейно - бытовой, военный, интеллектуальный, женский, философский, эротический роман. Для романа как жанра характерен психологизм личности. В России высшим расцветом 20в., Достоевский создал полифонический текст романа.

2.Характер как вид литературного образа.

Характер человека в мифах проявился в действиях. Характер – печать; оттиск печати; это греч. слово. Открытие характера было великим открытием другой литературы.

Билет24

1. Основный формы психологического анализа художественного произведения.

Человек старается подделаться под стереотип, одевает маску. Литературный персонажа – это серия последовательных появлений, изображение внешних черт, внутренние состояние, повествование связанных с ним событием авторских оценок, образует, единство функционированных ситуаций. Характер – это отношение элементов и принцип их связей. Писатель сам определяет принцип единства или доверяет это читателю. Для каждого литературного направления существуют свои принципы. Литературный психологизм начинается с несовпадимостью. Толстой открыл психологический образ героя. Толстой в своих романах включал свой опыт прожитого. Психологический анализ Толстого замена одних частей на оказывающееся другие. Психологический анализ пользуется такими средствами: самоанализа героя, косвенный образ, жесты и поступки, внешняя и внутренняя речь персонажей занимает особое место, поведения, переживания и т.д. Моральный процесс и психологию анализа написал впервые Толстой. Достоевский “Герой нашего времени” - первый русский психологический роман.

2.Сравнение как троп.

Билет25

1.Эволюция образов человека в литературе.

2.Комическое как категория художественного произведения.

Сторона смеха связанная с комическим. Комос-(греч) деревенский праздник. А комическом как источнике смеха писали много (Аристотель, Чернышевский и т.д.), разумея под ним некое отклонение о нормы, нелепость, несообразительность; промах и уродство не причиняющее страдания; внутреннюю простоту и ничтожность, которые прикрываются притязанием на содержательность и значимость.

Билет26

1.Текст, его виды. Единицы текста.

Текст – это многогранное понятие. Текстом является всякое законченное сообщение, согласно этому определению у текста нет границ. Текст – это единое речевое произведение, но в тоже время это сочетание разнородных высказавний между которыми установлены сложные диалогические отношения (текст характеризуется как связанность.) Текст принято считать знаком сверх сложным. С одной стороны это материальная протяженность, последовательность, связанных между собой высказываний, это лингвистический аспект текста: ритм текста, лексика, синонимия, антонимия, фоника (звука запись), а с другой стороны текст – это последовательность или система образов, символов, которые образуют семиотическое пространство текста, т.е. смысловое, это литературоведческий аспект. При этом худ. Текст отлич. От других видов текста. Художественный текст состоит из: абзацев, диалогов, описаний, рассуждений, монологи – единицы текста, но все они не являются универсальными. Слово – универсально, без слова нет текста. Основной категорией текста является: 1.уневерсальность2. коммуникативная направленность. Текст – это средство для общения и сообщения. 3. Субъективность или точка зрения. 4 процесуальность текста, в тексте есть хронотоп, есть художественное время и художественное пространство. 5. образность – основное свойство художественного текста.

2.Литературный портрет, его основные изобразительные функции.

Билет27

1.Категория художественности.

Художественность – это сложное сочетание качеств определяющее принадлежность творческого труда к области искусства. Достоевский так определил художественность: “ Художественность есть способность, до того ясно выразить в лицах и романах свою мысль, что читатель будет понимать его так как и он сам писатель. ”; понятие это растяжимое. Общепринятого понятия художественности нет, но есть критерии. Одним из критерий – органическое единство в форме и содержании, объективность. Чехов считал одним из критерий художественности – правдивость, искренность. В современном постмодернистском искусстве некоторые подвергаются ревизии. Некоторые писатели дают необработанный авторский текст, например: А. Каборков. Современный ученик Рунин в статье “Информации и художественности” дал такое определение: “Эффект художественности представляет собой момент содержательного проявления двух информационных потоков: внешнего (от объекта), внутреннего (от субъекта восприятия). Сам процесс взаимперехода объективного и субъективного мы ощущаем как художественное явление. ” Художественность – эт степень взаимодействия на читателя зрителя. Чем более художественное произведение, тем оно больше воздействует на людей.

2.авторский замысел и идея произведения.

Билет28

1.Искусство как подражание жизни (мемесис)

термин др. геч. Филосовам характеризующий человеческое творчество как подражание пауку цель мемесиса приобретение знания и удовольствя от воспроизведения. У последователей Пифагора подражание раскрывается по средствам понятия числа “Поэтика Аристотеля ”. Платон различал изображения и выражения. Изображение не должно быть тождественно объекту подражания. Изображение обсалютно тождественно предмету – бесполезно. Мемесис - толкование действительности в искусстве. Всякое литературно- художественное произведение ставит задачи воспроизведения и интеграцию действительного мира: природы общества человека. Меместическая способность литературы является наиболее общим, широким, универсальным своиством. В разные эпохи у различных писателей и литературных направлений воспроизводящими меместическая способность литературы проявляется несходно. Воспроизводящая связанна определенным образом художественной литературы изображения.

2.Борокко как литературное направление.

Борокко - либо итальянское, либо испанскоепроисхождение- жемчужина неправильной формы. Барокко – художественное направление, возникло в Европе в 17в., а в России в конце 17в. В Италии в середине 16в. а расцвета достигло в 17в. В поэзии. В Испании Кальдерон, Кевида. в Англии Джон Дони в России Семен Троцкий, в Польше Твардовский. Главная черта барокко трагично парадоксально, вычурно. Сочетание не сочетаемого “Мертвые души”

Билет29

1.Прекрасное как эстетическая категория.

Основа прекрасного понимались по разному. По Аристотелю, красота – это прежде всего определенность, соразмерность, порядок. Теория о прекрасного была основательно разработана и во многом обновлена в германии на рубеже 18-19 веков. Проблема соотнесенности прекрастного с содержанием и формой предмета приобрела особую остроту. Выявились две тенденции ее разрешения Гегель следуя традиции древней и средневековой эстетики, утверждал что ”красота и истина” это одно и тоже, что прекрасное – это чувственное видимость идеи т.е. некой духовной сущности: чувственное наличие бытия здесь проникнуто духовным. Кант еще за несколько десятилетий до Гегеля рассуждал иначе по его представлениям, красота придается предмету исключительно его формой, она являет особый согласованностью многообразия в едином. Что бы быть воспринятым в качестве прекрасного, предмету ненужны не привлекательность не трогательность, не совершенство, но необходимы строгое формальное упорядоченность, внешние пропорции, симметрия.

2. Основные направления современного литературоведения.

Билет30

1.Трагическое как тип художественного содержания.

Одна из форм эмоционального постижения и художественного освоения жизненных противоречий. В качестве умостроения – это скорбь сострадание. В основе трагического – конфликты(коллизии в жизни человека), которые не могут быть разрешины, но с которыми нельзя и примириться. Традиционное понимание трагического восходят к Аристотелю, а теоритическая разработка понятия – к эстетике романтизма и Гегелю. Трагический герой здесь рассматривается как сильная и цельная личность, попавшая в ситуацию разлада с жизнью не способная отступиться, а потому обречена на гибель. Трагическое в искусстве и литературе запечатлевает представление о утрате человеческих ценностей и веру в человека обладающего мужеством и остающегося верным себе. Трагическое при этом сводится к страданиям и чувству безнадежности, а чувства мужества и т.д. не учитываются.

2. Понятие строф. Виды строф.

Строфа – группа стихов, объединенных интонацией, размером, способами рифмовки и д.р. Моностих – стих в строчку. (Вишневский). Палиндромы – читаются одинаково как слева так и справа. Дистих -двустишие. Терцет – трехстишье, самая известная форма терцета – терцина – рифма нечетных сторон, а каждый четный должен рифмоваться с нечетным следующей строки. Пятистишие. Особая разновидность шестистишия секстины - 6 нерифмованных стихов причем слова заканчивают строки в первой строке, заканчивается все в последних строках. Семистишье; восьмистишье – октава. Сонет – стихотворение из 14 строф образует 2 катрена и два терцета. Сонет возник в Италии.

Дата добавления: 2015-11-26