Читайте также:
|
1. Изучив статью Антоновой В.К. «Великобритания обречена на мультикультурализм или мультикультурализм в Великобритании обречен?» (см. список литературы), ответьте на вопрос, почему во многих странах Европы сегодня говорят о провале политики мультикультурализма? Согласны ли вы с этой точкой зрения. Свой ответ обоснуйте.
2. Сделайте сравнительную таблицу «Мультикультурализм в Европе и России: общее и особенное». Сделайте вывод, в какой мере Россия может использовать опыт, накопленной в Европе? Чем европейский мультикультурализм отличается от российского?
3. Выделите факторы (исторические, социокультурные, политические и.т.д.), влияющие на политику мультикультурализма в разных странах, в том числе в России.
4. Сделайте конспект статьи Низамовой Л.Р. «Российские и западные трактовки мультикультуризма» (см. список литературы)
5. Обозначьте взаимосвязи процессов миграции, глобализации и развития мультикультурализма.
Тема 14. Социализация и адаптация в мультикультурной среде (2 часа)
1. Этническая социализация
2. Социокультурная адаптация в иноэтнической среде
3. Специфика социокультурной адаптации в России: история и современность
Понятия: социализация, этническая социализация, адаптация, социокультурная адаптация, иноэтническая среда, агенты этнической социализации, институты этнической социализации, этнические границы, культурные универсалии, культурное запаздывание, традиции и инновации в культуре, культурные границы, столкновение цивилизаций, ассимиляция, аккультурация, партнерство, кооперация, этническое предпринимательство, этнические сети предпринимателей.
Литература
Абдулкаримов Г. Теоретические проблемы актуальной этнополитики в России. Этносоциология модернизации современной России. – Весь мир. – 2010. – 336 с.
Абрамова М.А. Аккультурационные стратегии учащейся молодежи Якутии // Социс. 2009. № 3. С. 108 - 115.
Арутюнян Ю.В. Армяне-россияне: опыт социально-культурной адаптации // Общественные науки и современность. 2010. № 4. С. 92 - 99.
Ачкасов В.А. Этнополитология. - Издательство Санкт-Петербургского университета. -2005. – 340 с.
Бандурка А.М., Друзь В.А. Этнопсихология. – Изд-во: Университет внутренних дел. – 2000. – 240 с.
Баронин А.С. Этнопсихология. – М. – 2000. – 116 с.
Богданова Е., Габович М. Русское поле: взгляд из-за рубежа. Введение // Журнал социальных исследований. 2011. № 1. С. 14 - 23.
Бокаев Б.Н., Жаркынбекова Ш.К. Репатрианты Казахстана: этноязыковая идентификация и интеграция в общество // Социс. 2011. № 11
Галустова О.В. Этнопсихология. Конспект лекций. – Приор. – 2005. – 160 с.
Гуц А.К., Паутова Л.А. Глобальная этносоциология. – Либроком. – 2009. – 248 с.
Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Мигранты и социум: интеграционный и дезинтеграционный потенциал практик и взаимодействия // Социс. 2011. № 12
Дмитриев А.В., Пядухов Г.А. Принимающий социум: практики взимодействия с трудовыми мигрантами // Социс. 2009. № 10. С. 18 - 28.
Дробижева Л.М. Процессы гражданской интеграции в полиэтническом российском обществе (Тенденции и проблемы) // Общественные науки и современность. 2008. № 2. С. 68 - 77.
Дугин А.Г. Этносоциология. – Академический проект. – 2011. – 640 с.
Дьяконов К.Б. Особенности интеграции этнических и конфессиональных меньшинств во Франции // Социс. 2008. № 11. С. 83 - 91.
Крысько В.Г. Этнопсихология и межнациональные отношения. Курс лекций. – М.: Экзамен. – 2002. – 448 с.
Макаров А.Я. Особенности этнокультурной адаптации детей мигрантов в московских школах // Социс. 2010. № 8. С. 94 - 101.
Налчаджян А.А. Этнопсихология. – Питер. – 2004. – 384 с.
Нежурина-Кузничная Н.Ю. Популярная этнопсихология – М.: Харвест. – 2004. – 384 с.
Павленко В., Таглин С. Общая и прикладная этнопсихология. – М., 2005. – 483 с.
Панова Е.Ю., Федорова К. Иноэтничные дети в петербургской школе: мифы и реальность (по материалам социолингвистического исследования) // Журнал исследований социальной политики. 2006. Т. 4. № 1. С. 81 - 103.
Регионалистика и этнополитология / Под ред Р. Туровского. – РАПН. – 2008. – 344 с.
Современная этнопсихология. Хрестоматия / Под ред. А. Тарас. – М.: Харвест. – 2003. – 368 с.
Солодова Г.С. Интеграция мигрантов-мусульман в российское общество // Социс. 2011. № 4
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.: Аспект – Пресс. – 2008. – 368 с.
Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. Практикум. Аспект – пресс, 2008. – 208 с.
Стратегии межкультурного взаимодействия мигрантов и населения России. Сб. статей / Под ред.: Н.М. Лебедевой, А.Н. Татарко. – М.: Изд-во РУДН, 2009, 420 с.
Суслова М.Н. Мусульманская община в США: проблемы адаптации // Общественные науки и современность. 2011. № 6. С. 123 – 131.
Троицкий Е. Русская этнополитология и национальная идея. – АКИРН. – 2006. – 400 с.
Тураев В.А. Этнополитология: Учебное пособие для вузов. – М. – 2004. – 388 с.
Цветков В.Л., Соловьева А.В. Этнопсихология. Альбом схем. – Изд-во Щит – М. – 2009. – 128 с.
Шабаев Ю.П., Садохин А.П. Этнополитология. – Юнити-Дана. – 2005. – 320 с.
Шелистов Ю.И. Этнополитология. – М. – 2010. – 364 с.
Южанин М.А. О социокультурной адаптации в иноэтнической среде: концептуальные подходы к анализу // Социс. 2007. № 5. С. 70 - 77.
Вопросы для самопроверки
1. Какие существуют основные теоретико-методологические подходы к исследованию социализации?
2. Что такое этническая социализация?
3. Каковы агенты и институты этнической социализации?
4. Что такое культурные универсалии?
5. Что такое культурное запаздывание?
6. Каковы основные этапы этнической социализации?
7. В чем заключаются особенности социализации и адаптации в мультикультурной среде?
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав