Форми поточного контролю

Форма контролю	Максимальна кількість балів
Змістовий модуль 1 (35 балів)	Змістовий модуль 2 (35 балів)
за одиницю	всього	за одиницю	всього
Робота на семінарах:
- доповідь
- тестові завдання
- самостійна робота
Творчі та репродуктивні завдання з самостійної роботи	10-15		10-15
Модульна контрольна робота	10-15		10-15
Виконання завдань іспиту

Система поточного, модульного та підсумкового контролю з навчальної дисципліни включає: за кожний з 2-х змістових модулів (ЗМ) – 35 балів, за іспит – комплексний підсумковий модуль (КПМ) – 30 балів. Всього за курс наявна можливість опанувати 100 балів. У цьому процесі основний акцент ставиться на творчі доповіді (10-15 балів), доповіді, тестові завдання, самостійна робота (5 балів) та модульні контрольні роботи, кожна з яких оцінюється у 10-15 балів.

Розрахунок підсумкової оцінки за дисципліну здійснюється таким чином:

ПО (100 б.) = ЗМ1 (30 б.) + ЗМ2 (30 б.) + КПМ (40 б.).

Контроль знань здійснюється за модульно-рейтинговою системою. При цьому, загальна кількість балів відповідає оцінці:

1-34 – “незадовільно” з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;

35-59 – “незадовільно” з можливістю повторного складання;

60-64 – “незадовільно” (“достатньо”);

65-74 – “задовільно”;

75-84 – “добре”;

85-89 – “добре” (“дуже добре”);

90-100 – “відмінно”.

Шкала відповідності

Оцінювання за формами контролю

За 100 -бальною шкалою	Оцінка за національною шкалою
90-100		відмінно	зараховано
75- 89		добре
60-74		задовільно
1-59		незадовільно	не зараховано

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

№ п/п теми	Н а з в а т е м и	Кількість годин
Лекції	Семінарські заняття	Самостійна робота
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. СУЧАСНА СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ.
1.	Нормативно-правове, організаційне та фінансове забезпечення реалізації системи освіти в Україні.
2.	Структура системи управління закладами освіти в Україні.
3.	Мета і головні аспекти дошкільної освіти.
4.	Механізми реформування загальної середньої освіти.
5.	Філософія позашкільної освіти.			-
6.	Модернізація професійної-технічної освіти.
7.	Вища та післядипломна освіта у процесі реформування системи освіти в Україні.
8.	Розвиток андрагогіки в сучасній Україні.			-
	Модульна контрольна робота 1			-
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІІ. OСВІТА УКРАЇНИ В МІЖНАРОДНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ.
9.	Загальна характеристика інтеграційних процесів в освітньо-науковій сфері Європи.
10.	Структури і програми по підтримці молодіжної політики Ради Європи.
11.	Проекти документів про освіту і кваліфікацію, що обговорюються в процесі розбудови європейської зони вищої освіти.
12.	Проблеми та суперечності формування Європейського простору вищої освіти.
13.	Національна рамка кваліфікацій освіти України: можливості гармонізації та оптимізації.
Модульна контрольна робота 2			-
	Всього:

ПРОГРАМА ЛЕКЦІЙНО-ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І. СУЧАСНА СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ.

Дата добавления: 2015-12-08