Упражнение 9. Засеките время и прочтите вслух слова

Засеките время и прочтите вслух слова. К очередному пункту можно перехо­дить, если затраты времени на предыдущий не превышают 8-10 сек.

П.1

шах	чай	фук	тор	тем	аул	боа	быт	вор	пар
ого	муж	меж	луг	лет	лук	мел	ком	ишь	зад
еле	див	ген	вот	вал	боб	пух	рык	соя	топ

№ попытки и время: 1.__2.__3.__4__5.__ 6.__

П.2

чад	шаг	эге	яга	одр	пас	око	мул	мех	луч
лик	кон	лаз	йот	зал	ель	дет	гид	все	вар
бог	пух	рок	сор	том	фея	чао	чье	щур	яко

№ попытки и время: 1.__2.__3.__4__5.__ 6.__

Упражнение 10.

Прочтите текст сначала медленно, прорабатывая отдельные слова и слово­сочетания. Затем, постепенно ускоряясь, постарайтесь уложиться в 50 сек. Читать вслух, отчетливо.

Дух Телезия

(выдержки из книга А.Штекли «Кампанелла»).

210 сл.

...Слушателям видно, как руки Кампанеллы крепко сжимают крышку кафедры. Усилием воли он подавляет волнение и начинает говорить. В скупых и четких выражениях перечисляет он пункт за пунктом доводы противника. Никто больше не смеется. Всех поражает точность, с которой Томмазо передает чужие аргументы. Перед ним нет никаких записей, он смотрит прямо в зал и повторяет слово в слово целые, куски из выступле­ния францисканца. Феноменальная память молодого монаха заслуживает того, чтобы его выслушали! Ясно, что он не пропустил ни одного из доводов и очень хорошо их понял... Но сумеет ли он их опровергнуть?

Звонкий голос Кампанеллы хорошо слышен даже в отдаленных уголках церкви. Речь францисканца была построена на цитировании авторитетов. Каждой его цитате Кампанелла противопоставляет несколько отрыв­ков из Библии, из сочинений Аристотеля и его комментаторов, из трудов Августина, Альберта Великого, Фомы Аквинского. Он без запинки приво­дит на память пространнейшие латинские н греческие тексты и не забывает в надлежащем месте указать противнику, что тот неправильно цитировал ту или иную фразу, этот текст умышленно сократил, а к этому добавил лишнее слово. Снисходительная улыбка исчезает с уст францисканца. Он явно обес­покоен. Доказательства этого юноши настолько убедительней его собственных, что из рядов слушателей все чаще раздаются возгласы одобрения. За­ключительные слова Кампанеллы тонут среди аплодисментов и приветст­венных криков.

Время: 1.__2.__3.__4.__5.__6.__

Упражнение 10.

Прочтите про себя страницу любого художественного текста, закрывая про­читанное листком бумаги или линейкой. Постепенно ускоряйте движение линейки.

Упражнение 11.

Запишите цитаты из второго упражнения. Сформулируйте несколько по­нравившихся мыслей из проработанного текста. Сравните их с оригиналом: где мысль выражена более отчетливо?

Конец занятия. Время ___. На занятие затрачено ____.

Урок №6

Начало занятия: число __, время ___.

Упражнение 1»

Припомните цитаты и высказывания из предыдущего урока.

Упражнение 2.

Запомните и запишите по памяти цитаты,

1. Все, что сказано хорошо, - мое, кем бы оно ни было сказано.

Сенека

2. Во мне, а не в писаниях Монтеня содержится все то, что я в лих вычитываю.

Паскаль

3. Единственный путь к успеху состоят в том, чтобы доставать книги и тщательно читать и изучать их. Работа, работа, работа — вот что главное.

Линкольн

Дата добавления: 2015-12-08