Пояснительная записка.

Цель первого года обучения - знакомство с историей родного края, предметом "Народная культура"; создание нового детского коллектива Майского союза «Ласточка».

Задачи:

-получение первичных знаний о мировоззрении наших предков, о быте русского народа в прошлом и настоящем;

-получение знаний об основных событиях из истории Псковского края Палкинского района;

-овладение навыками походного быта;

-овладение навыками вышивания;

-овладение навыками ведения сельского хозяйства и природного земледелия.

К концу года дети должны знать историко-культурные особенности своего региона, корни своей семьи; иметь представление о жизни и труде своих предков в прошлом, о женских видах рукоделия; уметь составить свое родословное древо; изготовить куклу-закрутку; знать и выполнять простейшие швы вышивки; овладеть навыками походного быта; свободно общаться в группе, осуществлять взаимовыручку и взаимную поддержку.

В качестве зачетной работы по итогам первого года обучения могут стать выставка детских работ "Бабушкино полотенце", участие в описании Экологической тропы в своем районе, демонстрация приемов природного земледелия другим экскурсантам, экскурсия по музею «Чирская крыница» и в экспозиционный фонд декоративно-прикладного отдела Псковского музея-заповедника.

В конце первого года обучения с обучающимися проводится учебно-тренировочный поход по Палкинскому району Псковской области.

Учебно-тематический план первого года обучения.

№ п/п	Название разделов и тем	Всего часов	Теор.	Практ.
1.	Введение. Организационное занятие Введение. Цели и задачи кружка. План работы кружка. Что такое краеведение? Экскурсия «Мое село» Подведение итогов экскурсии.
2.	«У очага наших предков».
	Тема 1. Летопись моей семьи: - Род, семья, я - Моя родословная - Я и мое имя
	Тема 2. Летопись моего края
	Тема 3. Славянские истоки моего народа
	Тема 4. Краевыеархеологические находки
	Тема 5. Полевой практикум
3.	«Путешествие в страну Словения»
	Тема 1. Как жили наши прадеды
	Тема 2. Путешествие в русскую старину
	Тема 3. Мир крестьянского дома
	Тема 4. Народное православие
	Тема 5. Святые криницы (источники)
4.	Семейная и календарная обрядность
	Тема 1. Русские православные праздники
	Тема 2. Народный календарь: именины
	Тема 3. Посевная, сенокос и жатва
5.	Мир крестьянского дома
	Тема 1. Дом со светёлкой
	Тема 2. Красный угол
	Тема 3. Глаза дома - оконца
	Тема 4. Изба о четырех углах строится
	Тема 5. Вход и выход
	Тема 6. Печь в доме – мать родная
	Тема 7. Игрушки в доме. Народная кукла
6.	Крестьянское традиционное земледелие
	Тема 1. Земля-Матушка, кормилица
	Тема 2. Что посеешь, то и пожнешь
	Тема 3. Голубое поле (лен)
	Тема 4. Скотинку водить – не разиня рот ходить
	Тема 5. Мир что огород – в нем все растет
7.	Экологосберегающее землепользование: растим урожай без удобрений
	Тема 1. Экосистема: пруды, кратерные сады
	Тема 2. Виноградник
	Тема 3. Грибная ферма
	Тема 4. Теплые гряды

Образец

Содержание тем программы первого года обучения

1. Введение.

Беседа о туризме и о работе кружка, о значении туризма для человека и для государства. Виды туризма, особенности пешеходных походов. Нормативы значков «Юный турист» и «Турист СССР». Туризм в комплексе ГТО. Рассказы об интересных походах и путешествиях (показ кинофильма или диафильма). Законы туристов. Цели и задачи кружка. План работы кружка. Требования и обучающимся, им права и обязанности. Техника безопасности. История развития туризма в нашей стране. Виды туризма.

Практическая работа. Заполнение анкеты обучающегося.

2. Туристские навыки.

Тема 1. Как организовать туристское путешествие.

План подготовки к походу. Правила и обязанности участников похода. "Инструкция по организации и проведению туристских походов, экспеди­ций и экскурсий /путешествий/ с учащимися, воспитанниками и студента­ми Российской Федерации". Цель похода.

Тема 2 Практическая работа. Разработка похода выходного дня /ПВД/: разбор маршрута, маршрутный лист, заполнение маршрутного листа, составление сметы расходов, списка личного и группового снаряжения, распределение обязанностей среди участников похода. Игра "Лучший костровой".

Тема 3. Туристское снаряжение-Подбор необходимого группового и личного снаряжения в зависимости от погоды. Виды рюкзаков и палаток. Состав ремонтного набора.

Тема 4 Практическая работа. Составление списка группового и личного снаря­жения. /Установка палатки, устройство бивака. Укладка рюкзака. Игра "Укладка рюкзака", "Кто быстрее построит дом".

Тема 5. Туристский быт. Правила поведения туриста в природе.

Правильный выбор туристского бивака с учетом особенностей природно­го окружения. Снятие бивака. Уборка места лагеря, противопожарные ме­ры. Помойно - выгребные ямы.

Тема 6. Различные типы костров, устройство кострика.

Сушка и ремонт обуви. Набор продуктов, меню, хранение продуктов, приготовление пищи, использование ягод и грибов, правила их сбора.

Режим дня в походе. Правила поведения туриста в походе.

Тема 7. Установка и снятие платки на время, разжигание костра на время, Изготовление чертежей, пакета различных типов костров, палаток, очагов. Деловая игра "Экологически чистый бивак", спортивно - турис­тская игра "Лучший костровой".

Туристское снаряжение. Групповое, личное и специальное снаряжение туристов. Главные требования к предметам снаряжения: легкость, прочность, удобство в пользовании и переноске. Перечень основных предметов личного и группового снаряжения туриста-пешеходника, требования к каждому предмету.

Устройство туристской палатки, стойки и колышки для палаток. Тент к палатке. Уход за снаряжением и его ремонт. Правила укладки рюкзака.

Практические занятия. Укладка рюкзака. Проведение игры «Что взять с собой в поход».

Туристский бивак. Что такое привал и бивак в походе. Основные требования к месту привала и бивака.

Планировка бивака. Виды и производство хозяйственных работ на биваке (развертывание и свертывание бивака). Графики дежурств на биваках.

Типы костров и их назначение. Костровое оборудование. Выбор и заготовка топлива. Сушка обуви и одежды. Общественно полезная работа на дневках. Охрана природы, Свертывание бивака. Противопожарные меры.

Питание в походе. Что такое калорийность пищи. Примерный набор продуктов питания для туристского похода. Расфасовка, упаковка и переноска продуктов. Что такое меню, как оно составляется. Учет расхода продуктов в пути Водно-солевой режим в походе. Выбор и обеззараживание воды.

Это перед литературой

Условия эффективности реализации программы

Работа с родителями

Организация образовательного процесса

Организация воспитательного процесса

Дата добавления: 2015-12-08