Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Положение о Омской международной молодежной Модели ООН

Читайте также:
  1. I. Положение в мире
  2. II. Положение о конкурсе исследовательских работ
  3. III. Правовое положение слушателей в период прохождения преддипломной практики (стажировки)
  4. V. Системно-теоретические модели
  5. VIII. ПОЛОЖЕНИЕ О СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ В СПОРТИВНОМ ТУРИЗМЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
  6. Алгоритм переведения пациента из положения на спине в положение Симса
  7. Алгоритмический язык моделирования дискретных систем во времени - МОДИС-В

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

1.1. Настоящее «Положение..» является документом, регулирующим вопросы

подготовки и проведения традиционной ежегодной Омской международной модели

ООН (далее Модель ООН)

1.2. Модель ООН представляет собой долговременный исследовательский проект и

является комплексной многофункциональной интеллектуальной ролевой игрой, в которой

имитируется деятельность основных органов ООН (Генеральной Ассамблеи, Совета

Безопасности, Экологического и Социального Совета, Комитета по правам человека и др.).

1.3. Омская международная модель ООН входит в систему молодёжных

ролевых игр аналогичной направленности, является традиционной и ежегодно организуется и

проводится ФГБОУ Омским Государственным Университетом им. Ф. М. Достоевского (ОмГУ) в соответствии с планами

Департамента образования города Омска и «Всемирной программой молодёжных конгрессов,

конференций и семинаров, проводимых под эгидой ООН», разрабатываемой соответствующим

подразделением ООН.

1.4. Модель ООН открыта для участия омских вузов, сузов, сош а также для

других российских и зарубежных образовательных учреждений, интересующихся вопросами

разрешения глобальных проблем человечества.

1.5. Информация о Модели ООН поступает в образовательные учреждения г. Омска

и размещается на сайте ОмГУ, а также распространяется среди заинтересованных учреждений и

лиц Российской ассоциацией содействия ООН(РАСООН).

1.6. Модель ООН имеет специально разработанную символику.

2. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И СОДЕРЖАНИЕ МОДЕЛИ ООН

 

Основными целями и задачами проводимой Модели ООН являются:

2.1. Активное привлечение внимания молодёжи к глобальным проблемам

человечества.

2.2. Предоставление широких возможностей для полноценного интеллектуального и

творческого общения одарённых детей.

2.3. Расширение и углубление знаний по широкому кругу вопросов, связанных с

деятельностью в области международного права и безопасности, экономического и

социального развития, народонаселения и др.

2.4. Изучение и практическое применение демократических принципов мирового

сообщества и ООН.

2.5. Формирование умений по анализу и разработке правовых документов, овладению

деловым и речевым этикетом, аргументированному отстаиванию своего мнения и развитию

качеств, позволяющих находить себе союзников, формировать коалиции и получать

оптимальные решения, приемлемые для каждой из сторон, участвующих в решении проблем,

на базе соблюдения баланса интересов.

2.6. Изучение вопросов, вынесенных на обсуждение в рабочих органах модели ООН и

подготовка к их рассмотрению с учётом интересов той страны, которую участник представляет

в данной ролевой игре.

2.7. Существенное расширение сфер интересов и общения делегатов как между

собой, так и с сотрудниками МИД РФ,

представителями посольств иностранных государств в России и работниками различных

государственных и общественных организаций, в том числе и международных.

2.8. Развитие у большой группы делегатов навыков по информационно-техническому

обеспечению работы форумов, имеющих многофункциональные задачи, а также навыков

организационной и журналистской деятельности.

2.9. Повышение качества подготовки участников во владении иностранными языками

и в свободном общении по широкому кругу вопросов.

2.10. Развитие у большой группы делегатов способностей в вопросах объективного

освещения событий, связанных с подготовкой и проведением Модели ООН, навыков

интервьюирования, журналистского анализа и обобщения.

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ООН

 

3.1. Руководство Моделью ООН осуществляется Оргкомитетом.

3.2. Московскую городскую молодёжную модель ООН организует и проводит

ОмГУ им. Ф. М. Достоевского при поддержке представительства МИД РФ в г. Омске под эгидой Российской ассоциации содействия ООН.

3.3. В подготовке и проведении Модели ООН кроме ОмГУ им. Ф. М. Достоевского принимают участие:

--. Представительство Министерство иностранных дел Российской Федерации.

-- Другие учреждения и организации, привлекаемые при необходимости.

3.4. Проведение Модели ООН осуществляется ежегодно и приурочено к дню Прав

человека, отмечаемому в системе ООН с октября по ноябрь месяц.

3.5. Организационный комитет модели ООН формируется ОмГУ из числа

администрации, преподавателей и студентов с привлечением для проведения

отдельных видов работ сотрудников МИД РФ, сотрудников международных компаний.

 

3.6. Оргкомитет разрабатывает предложения по вопросам, выносимым на

обсуждение, определяет те органы ООН, работа которых будет имитироваться на Модели ООН,

согласует их с РАСООН,оповещает о тематике конференции учебные заведения, предварительно выразившие желание

участвовать в очередной Модели ООН о её тематике.

3.7. Не менее чем за два месяца до открытия Модели ООН оргкомитет проводит

рабочий семинар с представителями учебных заведений, участвующих в ней, на котором

доводится необходимая информация, обсуждаются различные аспекты подготовки и

проведения игры, уточняются вопросы, вынесенные на обсуждение, и порядок работы органов

ООН, деятельность которых будет имитироваться. На этом же семинаре представитель каждого

учебного заведения получает комплект материалов, разработанный организаторами Модели

ООН для групповой и индивидуальной подготовки её участников.. Одновременно в

предварительном порядке устанавливается представительство каждого учебного заведения в

рабочих и вспомогательных органах модели и распределение стран-членов соответствующих

органов ООН между этими заведениями.

3.8. В срок до 20 сентября Оргкомитет производит расчёт затрат, необходимых для

обеспечения подготовки и проведения Омской международной модели ООН,

разрабатывает смету и представляет её в Департамент образования г. Омска.

3.9. Учебные учреждения, участвующие в модели ООН, в срок до 15 октября должны

подать заявку в Оргкомитет с именным списком участников и их распределением по рабочим и

вспомогательным органам модели. В этот же срок представители РАСООН сообщают в

Оргкомитет фамилии и должности сотрудников МИД РФ, которые будут на Модели ООН

выступать в качестве главных консультантов и экспертов по содержательным и процедурным

вопросам, а также данные о руководителях рабочих органов модели

3.10. К торжественному открытию Модели ООН секретариат и технический центр

получают от Оргкомитета список официальных лиц и приглашённых почётных

гостей и готовят для них комплекты информационных материалов.

3.11.. Непосредственно перед торжественным открытием Модели ООН

секретариат производит регистрацию участников, во время которой

представителям учебных учреждений и гостям вручается комплект документов, в

состав которого входят:

· Пресс-релиз Модели ООН;

· Программа проведения очередной Омской международной модели

ООН;

 

· Список официальных лиц, приглашённых на торжественное открытие Модели

ООН;

· Распределение стран-членов ООН между учебными заведениями-участниками

ролевой игры;

· Обращение Оргкомитета к участникам Модели ООН;

· Именные бейджи для каждого участника.

3.12. По окончании работы Модели ООН на её торжественном закрытии всем

участникам состоявшейся ролевой игры вручаются именные сертификаты РАСООН, а наиболее

отличившимся почетные грамоты и памятные подарки

 

4. УЧАСТНИКИ МОДЕЛИ ООН

 

4.1. Участниками Модели ООН могут быть студенты, преподаватели, учащиеся старших классов гимназий, лицеев, школ, предварительные заявки от которых приняты Оргкомитетом.

4.2. Основанием для участия в Модели ООН текущего года являются заявки от

учебных заведений, поданные по установленной форме в срок до15 октября.

4.3. Из школьников одного учебного заведения должна быть сформирована

делегация, имеющая в своём составе руководителя из числа преподавателей этого учреждения.

4.4. Все участники Модели ООН должны строго выполнять правила поведения,

принятые в том учреждении, в котором проводится подготовка или заседания модели и

руководствоваться во время официального обсуждения рассматриваемых вопросов «Правилами процедур, принятыми для рабочих органов ООН».

 

5. ПОДГОТОВКА И ПРОВЕДЕНИЕ МОДЕЛИ ООН

 

5.1. Подготовка к Модели ООН может осуществляться в трёх формах:

индивидуальной, групповой и общей для всех участников. При этом первые два вида

организуются, как правило, каждым учебным заведением-участником Модели ООН, а третий

Оргкомитетом на предварительном и заключительном этапах подготовки.

5.2. Оргкомитет оказывает содействие представителям учебных заведений,

участвующих в Модели ООН, в получении необходимых для работы материалов в

Информцентре ООН, а также через РАСООН, в организации встреч участников ролевой игры с

представителями международных организаций и посольств зарубежных стран, находящихся в

Омске и в других городах.

5.3. Проведение Модели ООН начинается с её торжественного открытия, на которое

приглашаются официальные лица, почётные гости, руководители и представители

подразделений ООН и ЮНЕСКО в России, руководство РАСООН, сотрудники МИД РФ

руководители, преподаватели и делегаты, участвующих в Модели ООН.

Состав участников президиума и порядок проведения торжественного открытия формирует и

определяет Оргкомитет.

5.4. Работа органов Модели ООН проходит в специально подготовленных и

оформленных помещениях, предназначенных для заседаний и рабочих совещаний; кроме того

выделяются специальные помещения для работы секретариата, пресс-центра, технического центра и группы обеспечения.

5.5. Порядок работы органов Модели ООН определяется повесткой дня, правилами

процедур и ходом обсуждения поставленных вопросов.

5.6. Необходимое обеспечение хода работы органов Модели ООН осуществляется

секретариатом и техническим центром по устным указаниям руководителя органа модели,

членов Оргкомитета, а также ведущих консультантов и экспертов.

5.7. Время и общий порядок работы каждого рабочего и вспомогательного органа

Модели ООН определяется его руководителем и согласуется с Оргкомитетом.

5.8. По итогам обсуждения вопросов, принятых для рассмотрения, каждым рабочим

органом Модели ООН должно быть приняты согласованные решения (резолюции по вопросам

повестки дня) или документ, отражающий ход и результаты обсуждения проблем.

5.9. В процессе подготовки и в ходе Модели ООН на Интернет-сайте ОмГУ

выкладывается информация по данной ролевой игре и обсуждаемым в ней проблемам, а также

организуется обмен информационными материалами, мнениями и предложениями между её участниками (компьютерный форум).

 

5.10. Общая продолжительность Модели ООН определяется Оргкомитетом.

5.11. После принятия каждым из рабочих органов соответствующих итоговых

документов Оргкомитет Модели ООН проводит её торжественное закрытие, на котором

эксперты, участники и руководители Модели и Оргкомитета обмениваются мнениями и делятся

своими впечатлениями о прошедшей ролевой игре и её результатах.

5.12. На торжественном закрытии вручаются специальные сертификаты всем

участникам Модели ООН и награждаются лучшие участники Модели почетными грамотами, сертификатами и памятными подарками РАСООН и

Оргкомитета Модели ООН.

 

6. РЕЗУЛЬТАТЫ МОДЕЛИ ООН

 

6.1. Основным результатом каждой проведенной Модели ООН является достижение

целей и решение поставленных педагогических задач.

6.2. Главными результатами интеллектуальной работы учащихся и студентов,

участвующих в обсуждении и в решении вопросов в рабочих органах Модели ООН, являются

их итоговые документы, которые, как правило, представляют собой согласованные решения по

важнейшим проблемам жизни и развития современной человеческой цивилизации.

6.3. Положительным результатом работы секретариата, технического центра и группы

обеспечения является бесперебойный ход обсуждения вопросов во всех рабочих органах

Модели ООН, своевременное предоставление необходимых информационных и рабочих

материалов участникам заседаний, а также качественное решение технических вопросов по заявкам участников, оперативное размещение всей текущей информации на сайте ОмГУ,

публикация всех материалов Модели в специальном разделе сайта университета и организация

Форума участников Модели ООН и всех желающих.

6.4. Основными итогами работы пресс-центра следует считать материалы для

опубликования на официальном сайте университета, представляемом в электронном или печатном

виде, а также отдельные заметки, стихотворения, рисунки и интервью по Модели ООН.

6.5. В целом по результатам подготовки и проведения Омской международной модели ООН выпускается электронный сборник печатных материалов на сайте

университета или его вариант в виде информационного бюллетеня (в количестве 150 экземпляров).

6.6. Оргкомитет формирует специальный раздел сайта с материалами Модели ООН и

рассылает сборники или сообщает о завершении работ и результатах модели в компьютерной

форме не позднее 15 декабря года, следующего за годом её проведения в организации и

учреждения, приведенные ниже:

-- Департамент образования города Омска;

-- Российская ассоциация содействия ООН:

-- Представительства Министерства иностранных дел Российской Федерации;

-- Информационный центр ООН в Москве;

-- Гимназиям, лицеям, школам и вузам;

-- В архив ОмГУ.__


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.018 сек.)