Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание 1. Найдите в тексте языковые единицы (на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровне), характерные для научного стиля.



Задание 1. Найдите в тексте языковые единицы (на лексическом, морфологическом и синтаксическом уровне), характерные для научного стиля.

 

 

Совершенствовать организационную структуру можно на основе процессного, проектного и функционального подходов, которые позволяют полностью изменить структурные взаимосвязи агропромышленного холдинга и уточнить специализацию каждого структурного подразделения, а следовательно, эффективно распределить компетенции сотрудников и подразделений. Процессный подход предполагает совершенствование организационной структуры управления путем преобразования сквозных и типовых бизнес-процессов, проектный подход основан на краткосрочных точечных изменениях организационной структуры. Функциональный подход, в отличие от проектного и процессного подходов, рассчитан не только на краткосрочные, но и долгосрочные изменения организационной структуры управления агропромышленного холдинга, учитывает зависимость между функциями и процессами. Данный подход предполагает совершенствование содержания и распределения функций управления в соответствии с требованиями внешней среды, оперативными и стратегическими целями деятельности агропромышленного холдинга. Организационная структура управления, модернизированная на основе функционального подхода, позволяет более точно сосредоточивать трудовые, материальные, информационные ресурсы агропромышленного холдинга для решения определенных задач и функций, является наиболее восприимчивой к нововведениям, накоплению и приращению организационных, технологических знаний, совершенствованию профессиональных навыков работников.


Задание 2. Найдите и исправьте ошибки, допущенные при построении перечня.

 

 

По результатам проведенного анкетирования можно сделать следующие выводы:

– респонденты считают знания и умения сотрудников одним из ключевых факторов успеха предприятия наряду с такими традиционными как сырье, технологии, эффективная организационная структура, налаженные деловые связи и отношения, значимость баз данных и IT-систем сотрудниками оценивается выше (29,2 %), чем руководителями (9,09 %);

– существенной проблемой для большинства предприятий является взаимодействие с клиентами;

– использование информационных систем более полезно с точки зрения опрашиваемых для улучшения обслуживания клиентов и снижения расходов предприятия;



– на предприятиях отсутствует стратегия управления знаниями, нет ни соответствующего подразделения, ни сотрудника;

– основными факторами, препятствующими созданию системы управления знаниями, являются наличие других более важных проблем, отсутствие заинтересованности, недостаток средств;

– наличие трудностей при обмене знаниями между сотрудниками на предприятиях;

– низкая осведомленность руководителей о системе управления знаниями;

– оценивая формы обмена знаниями, респонденты среди наиболее эффективных и часто используемых способов получения необходимой информации и знаний выделили консультацию коллег своего подразделения, использование баз данных и бумажных носителей.

 

Задание 3. Отметьте в тексте языковые единицы, характерные для официально-делового стиля; выясните, нарушены ли требования, предъявляемые к оформлению документов (см. ГОСТ Р 6.30—2003 и слайды 4—9 презентации «!Культура научной письменной речи_окончание»); найдите лексические и грамматические ошибки.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 26 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
государственное образовательное учреждение | проректор по учебно-воспитательной Ректор университета 1 страница

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.026 сек.)