Тематическое планирование по математике 3 класс на I четверть

Тематическое планирование по математике 3 класс на I четверть

Количество часов:____31__ (4 часа в неделю)

№	Дата	Тема	Цели и задачи урока	Вид контроля	Характеристика учебной деятельности ученика
Тема 1 Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (11часов)
		Повторение нумерации чисел в пределах 100 и соответствующие случаев сложения и вычитания.	Уточнить знания нумерации чисел в пределах 100. Повторить приёмы сложения и вычитания, переместительный закон. Развивать вычислительные навыки, умение решать задачи. Познакомить с латинскими буквами в выражениях с переменной. Закреплять навыки решения уравнений. Совершенствовать умение чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры. Развивать умение рассуждать, анализировать, логически мыслить.	Текущий	Знать -названия и последовательность чисел в пределах 100, - названия компонентов и результатов сложения и вычитания, -таблицу сложения и соответствующие случаи вычитания, - названия и признаки геометрических фигур Уметь - читать, записывать, сравнивать числа в пределах 100. Находить сумму и разность чисел в пределах 100. Чертить геометрические фигуры и находить их периметр. Решать уравнения и числовые выражения в 2 действия.
		Повторение приемов перестановки слагаемых и замена двух слагаемых их суммой. Алгоритм письменного сложения и вычитания в пределах 100.	Текущий Фронтальный Индивидуальный
		Уравнения.	Текущий Фронтальный
		Повторение связи между компонентами и результатом сложения.	Текущий Фронтальный
		Связь между компонентами и результатом вычитания	Текущий Фронтальный Индивидуальный
	14,09	Связь между компонентами и результатом вычитания.		Текущий Фронтальный
	15,09	Обозначение геометрических фигур буквами.	Текущий Фронтальный
		Закрепление пройденного материала. Решение задач. Самостоятельная работа		Тематический Тематический Фронтальный
	17,09	Закрепление по теме «Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание».	Текущий Индивидуальный
	18,09	Контрольная работа №1	Тематический
	21,10	Анализ контрольной работы. Закрепление пройденного материала.	Текущий Индивидуальный
Т.2 Числа от 1 до 100. Умножение и деление (21ч)
	22,09	Действие умножения, его связь со сложением одинаковых слагаемых (повторение)	Повторить смысл умножения. Закрепить умение заменять сложение умножением, решать задачи на нахождения произведения. Закрепить знания детей о связи между компонентами и результатом умножения. Дать понятие чётные и нечётные числа. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи. Учить решать задачи с величинами: цена, количество, стоимость; на увеличение и уменьшение числа в несколько раз; на кратное сравнение. Закрепить правило порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок содержащих знаки: +,-,:,х. Закрепить таблицу умножения и соответствующими случаями деления, умножение на 1 и на 0. Познакомить с новой единицей площади- квадратный метр. Учить решать составные задачи. Развивать логическое мышление, умение рассуждать. Познакомить с правилом вычисления площади прямоугольника	Фронтальный	Знать -таблицу умножения и соответствующие случаи деления -правила выполнения действий в выражениях в 2-3 действия (со скобками и без них) -термины: цена, количество, стоимость, квадратный метр - правила умножения и деления на 1 и 0 - правило вычисления площади прямоугольника Уметь -вычислять значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия (со скобками и без них), - опираясь на знание таблицы умножения составлять и решать уравнения - вычислять площадь прямоугольника -решать простые и составные задачи - уметь последовательно рассуждать, сравнивать и анализировать.
	24,09	Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения.	Текущий
	25,09	Чётные и нечётные числа.	Фронтальный, Индивидуальный
	28,09	Таблица умножения и деления на 3.	Текущий Фронтальный
	29,09	Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.	Фронтальный
	1,10	Решение задач		Текущий Фронтальный
	2,10	Порядок выполнения действий		Текущий Фронтальный		Порядок выполнения действий.
	5,10	Порядок выполнения арифметических действий.		Текущий Фронтальный
	6,10	Порядок выполнения действий. Закрепление.	Текущий Фронтальный
	8,10	Умножение четырех, на 4 и соответствующие случаи деления (закрепление)	Текущий Фронтальный
	9,10	Решение задач изученных видов.	Текущий Фронтальный
	12,10	Порядок выполнения действий. Закрепление	Текущий Фронтальный
	13,10	Самостоятельная работа.	Тематический Индивидуальный
	15,10	Закрепление пройденного материала. Таблица умножения.	Текущий Фронтальный
	16,10	Задачи на увеличение числа в несколько раз.	Текущий Фронтальный
	19,10	Задачи на уменьшение числа в несколько раз.	Текущий Фронтальный		Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
		Задачи на уменьшение числа в несколько раз.
	20,10	Контрольная работа №2	Тематический
	22,10	Анализ контрольной работы. Решение задач изученных видов.	Текущий Индивидуальный
	23,10	Закрепление пройденного материала.	Текущий Фронтальный

Дата добавления: 2015-11-04