1. Логико-научный, или интернальный, подход к определению предмета истории психологии предполагает:

1. Логико-научный, или интернальный, подход к определению предмета истории психологии предполагает:

1. изучение динамики психологических идей в контексте культурного развития общества, социальных условий и предпосылок

2. изучение динамики психологического знания только в трудах наиболее выдающихся представителей психологической науки

3. исследование динамики психологического познания с точки зрения его внутреннего содержания как самодостаточного и существующего относительно обособленно от других сфер жизни общества

4. исследование динамики психологического знания только с помощью количественного анализа и статистических методов

2. Персонологический подход в изучении истории психологии предполагает

1. изучение динамики психологических идей в контексте культурного развития общества, социальных условий и предпосылок

2. изучение динамики психологического знания через анализ творчества и жизненного пути ученых и мыслителей

3. исследование динамики психологического познания с точки зрения его внутреннего содержания как самодостаточного и существующего относительно обособленно от других сфер жизни общества

4. исследование динамики психологического знания только с помощью количественного анализа и статистических методов

3. Какой из методологических принципов истории психологии предостерегает исследователя от абсолютизации вклада отдельного ученого или научной школы в развитие психологического знания:

1. принцип единства прошлого, настоящего и будущего

2. принцип конструктивно-позитивного анализа

3. принцип единства логического и исторического

4. принцип единства коллективного и индивидуального творчества в развитии психологического знания

4. Библиометрический метод в истории психологии предполагает

1. количественное изучение информационных, документальных потоков в области психологии и анализ цитирования

2. воссоздание целостной картины какого-либо процесса, явления, ситуации или периода истории психологии путем детального и комплексного анализа частных составляющих этого целого

3. анализ особенностей понимания и трактовки конкретного понятия или термина в какой-либо хронологический период или в трудах разного периода одного и того же ученого

5. Какая из перечисленных характеристик не является специфической характеристикой предметной области истории психологии:

1. исследования не самой психической реальности, а представления о ней

2. диалектичность

3. прикладная невостребованность

4. комплексность и междисциплинарность

6. Кто автор первого специального трактата, посвященного проблеме характера?

1. Гиппократ

2. Сенека

3. Теофраст

4. Фалес

7. Кто выдвинул идею об активности внутренней речи как предпосылке мыслительной деятельности?

1. Аристотель

2. Платон

3. Анаксагор

4. Эмпедокл

8. Кто является создателем гуморальной концепции темперамента?

1. Гераклит

2. Аристотель

3. Гиппократ

4. Эпикур

9. Кто является автором первой эволюционной идеи в философско-психологической мысли античности?

1. Гиппократ

2. Анаксимандр

3. Эпикур

4. Аристотель

10. Кто первым ввел понятие 'логос'?

1. Фалес

2. Гераклит

3. Сенека

4. Алкмеон

11. Кто впервые ввел и обосновал принцип механистического детерминизма в психологии?

1. Платон

2. Демокрит

3. Аристотель

4. Аристофан

12. В основе натурфилософии лежит идея:

1. природоцентризма

2. Антропоцентризма

3. Социумоцентризма

4. Теоцентризма

13. Кто автор учения о вражде и любви как источниках возникновения мира?

1. Зенон

2. Анаксагор

3. Эмпедокл

4. Платон

14. Кто являлся наиболее последовательным реалистом в средневековой европейской схоластике?

1. В. Оккам

2. Ф. Аквинский

3. П. Абеляр

15. Кто является автором трактата 'История моих бедствий'?

1. Ф. Аквинский

2. Пьер Абеляр

3. Р. Бэкон

16. Кто впервые высказал идею о том, что характер поступка человека определяется мотивацией, намерением совершающего его человека?

1. В. Оккам

2. Ф. Аквинский

3. П. Абеляр

17. Кто в средневековой европейской науке выдвинул принцип индивидуализации, согласно которому индивидуальное выше и совершеннее, чем общее?

1. В. Оккам

2. Д. Скотт

3. Р. Бэкон

18. Что представляла собой культура Возрождения?

1. вид сугубо языческой античной культуры

2. образец сугубо средневековой христианской культуры

3. синтез языческих античных и христианских средневековых культурных традиций

19. Какой новый подход в понимании человека утверждается в культуре Ренессанса?

1. человек рассматривается как личность

2. человек рассматривается как индивид

3. человек рассматривается как индивидуальность

20. Кто являлся основоположником, «пионером» новой гуманистической традиции в литературе периода Возрождения?

1. В. Шекспир

2. Ф. Петрарка

3. Дж. Боккаччо

21. Автором теории монадологии является:

1. Т. Гоббс

2. Г. Лейбниц

3.Р. Декарт

22. Кто ввел понятие «ассоциация» в психологию?

1. Г. Лейбниц

2. Г. Галилей

3. Д. Локк

23. Ученым, определившим рефлекс как 'сенсорно-сенсорный' процесс, является:

1. Дж. Локк

2. Б. Спиноза

3. Т. Гоббс

24. Автором теории априоризма в европейской науке XVII в. является:

1. Ф. Бэкон

2. Б. Спиноза

3. Р. Декарт

25. Основоположником рационализма в европейской науке XVII в. является:

1. Гоббс

2. Локк

3. Р. Декарт

Дата добавления: 2015-11-04