- Представляет утверждающую команду;

1-й спикер У	5 мин	- Представляет утверждающую команду; - Формулирует позицию команды - Обозначает проблему, раскрывает её актуальность; - Вводит необходимые понятия, даёт им определение; - Заявляет и обосновывает философию своей команды; - Заявляет поле игры – место+время; - Выдвигает аспекты темы; - Аргументирует приоритетные аспекты;
1-й спикер О	6 мин	- Представляет отрицающую команду; - Формулирует позицию команды - Обозначает проблему, раскрывает её актуальность или соглашаясь с актуальностью, заявленной оппонентами (при введении своей актуальности обосвновывает это введение); - Вводит необходимые понятия, даёт им определение или соглашается с определениями, выдвинутыми оппонентами (при введении своих понятий особосновывает это введение); - Заявляет и обосновывает философию своей команды; - Заявляет поле игры – место+время или соглашается с полем, введённым оппонентами (при введении своего поля обосновывает это введение); - Контраргументирует выдвинутые оппонентом аспекты - Выдвигает собственные аспекты темы (не больше 2х); - Аргументирует приоритетные аспекты;
	2 мин	­ Подготовка к раунду перекрёстных вопросов;
Раунд вопросов	4 мин	­ Право первого вопроса у отрицания. ­ Отрицание имеет право отказаться; ­ Вопросы задаются по-очереди: 1 вопрос (система вопросов) от отрицания, 1 вопрос (система вопросов) от утверждения ­ Вопрос задает любой из спикеров одной команды любому из спикеров другой команды; ­ Отвечает на вопрос любой спикер другой команды; ­ При озвучивании системы вопросов необходимо предупредить об этом.
2-й спикер У	6 мин	- Восстанавливает определения понятий, если их оспорили (доказывает, почему понятия их команды более правильны), если не оспорили — напоминает о тех понятиях, которые были введены 1м спикером; - Объясняет, почему философия их команды правильнее, философии команды оппонентов; - Восстанавливает аргументы собственной команды, на которых было нападение со стороны команды оппонентов (контраргументирует контрагрументы). - Указвает на те аргументы своего кейса, которые не были затронуты в речи оппонентов. - Опровергает собственные аргументы отрицания; - Раскрывает аргументы к тем аспектам, которые не были раскрыты своим первым спикером
2-й спикер О	5 мин	- Восстанавливает определения понятий, если их оспорили (доказывает, почему понятия их команды более правильны), если не оспорили — напоминает о тех понятиях, которые были введены 1м спикером; - Объясняет, почему философия их команды правильнее, философии команды оппонентов; - Опровергает собственные аргументы утверждения, раскрытые 2м спикером; - Указвает на те аргументы своего кейса (или речи опровержения), которые не были затронуты в речи оппонентов. - Восстанавливает аргументы собственной команды, на которых было нападение со стороны команды оппонентов (контраргументирует контрагрументы). - Раскрывает аргументы к тем аспектам, которые не были раскрыты своим первым спикером
	2 мин	­ Подготовка к раунду перекрёстных вопросов;
Раунд вопросов	4 мин	­ Право первого вопроса у утверждения. ­ Отрицание имеет право отказаться; ­ Вопросы задаются по-очереди: 1 вопрос (система вопросов) от отрицания, 1 вопрос (система вопросов) от утверждения ­ Вопрос задает любой из спикеров одной команды любому из спикеров другой команды; ­ Отвечает на вопрос любой спикер другой команды; ­ При озвучивании системы вопросов необходимо предупредить об этом.
3-й спикер У	5 мин	- Может, но не обязан, дать анализ игры: показать точки столкновения, слабости в них позиции оппонентов и силу позиции своей команды; - Показывает в целом, насколько позиция его команды была сильнее позиции команды оппонентов - Раскрывает оставшиеся аспекты, заявленные первым спикером и не раскрытые вторым - Делает эффектное заключение.
3-й спикер О	5 мин	- Может, но не обязан, дать анализ игры: показать точки столкновения, слабости в них позиции оппонентов и силу позиции своей команды; - Показывает в целом, насколько позиция его команды была сильнее позиции команды оппонентов - Раскрывает оставшиеся аспекты, заявленные первым спикером и не раскрытые вторым - Делает эффектное заключение.
Вопросы Судей	3+3 минуты	Вопросы со стороны судей сначала к одной, затем к другой команде.
	50 мин

Принципы:

1. Не бывает двух абсолютно равных команд, всегда есть та, которая лучше, и та, которая хуже.
2. Лучший — не значит хороший, лучший означает, что остальные хуже.
3. Основные задачи команд: Утверждение должно утвердить позицию и задать тон игры, Отрицание — отрицать позицию Утверждения и сделать игру столкновением двух позиций. Если команда не выполнила свою роль — она проиграла.
4. В команде должно быть единство речей всех спикеров, они должны говорить в одном и том же ключе, не должны противоречить друг другу. Команда, в которой этого нет проигрывает.
5. Команда должна чётко заявить и отстаивать свою позицию в течении всей игры. Команда, спикер которой своей речью или ответами на вопросы перешёл на сторону оппонентов, проигрывает.
6. Команды не должны переходить пределы корректности и цензуры. Команда, ведущая себя не должным образом, не сможет расчитывать на победу в игре.

Цель оратора – убедить аудиторию в верности отстаиваемого тезиса.
КРИТЕРИИ УБЕДИТЕЛЬНОСТИ	Расшифровка
СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Обоснование важности и актуальности проблемы. Проработанность кейса – насколько глубоко затронута проблема, насколько разнообразные аргументы приведены в пользу своей позиции, ясная, четкая позиция оратора, наличие фактического материала. Недопустимы фактические ошибки, демагогия.
ЛОГИЧЕСКАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Определенность в речи, строгое следование тезису, соблюдение законов логики, связанность, последовательность, непротиворечивость, системность речи.
НРАВСТВЕННАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Нравственная позиция оратора, внятность отстаиваемых ценностей. Чёткое понимание того, что отстаиваешь. Демонстрация пользы отстаиваемой ценности в данной теме.
РИТОРИЧЕСКАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Чёткая ясная речь, уверенное произношение. Громкий голос. Соблюдения правил и норм приличия, отсутствие просторечий и жаргонизмов в речи.
ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Эмоциональная экспрессивная речь, свободные жесты, мимика. Уместность применения эмоций. Отсутствие агрессии к оппонентам и судьям. Приемлимая жёсткость в речах.
КАЧЕСТВО ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ	Длина вопроса – не более 15 секунд! Чёткость и ясность вопросов и ответов. Конкретность формулировок, свободное владение понятиями и материалом игры. Попадание в «болевые точки» речи оппонентов. Использование полученной информации в дальнейших речах.
ЭСТЕТИЧЕСКАЯ УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ	Опрятный внешний вид, отсутствие вульгарных аксессуаров и макияжа, отсутствие противоречий между внешним видом и занимаемой позицией.

Дата добавления: 2015-11-05