Министерство образование и науки Республики Казахстан

Министерство образование и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный университет им Е.А. Букетова

Кафедра: политологии и социологии.

Доклад

по дисциплине: «Социология»

на тему: «Система образование во Франций»

Факультет: философии и психологии.

Преподаватель: Карасева Н. В,

Выполнила:

студентка.гр.Диз-22. Инга Махмутова.

Караганда 2015г.

Введение.

Франция - страна, переполненная сознанием своей исключительности. Здесь свои обычаи вроде двухчасового перерыва на обед, свои представления о добре и зле, и своя, особенная любовь к детям.

Счастье, каким его понимают французы.

Французы любят своих детей не так, как итальянцы, - со страстью, баловством, пылкими утешениями и шумными восторгами, и не так, как англичане, которые, как говорят, с первой минуты рождения ребенка стремятся подавить в себе слишком сильные проявления родительской любви. А в чем, как не в отношении к детям, в самых упрямых надеждах и сокровенных мечтах об их будущем, может так полно выразиться национальный характер, традиционная система ценностей?

Да, французы любят своих детей по-французски, то есть несколько сентиментально, но при этом и немного рационально. А в последние годы семейные ценности и заботы о детях побеждают в умах французов чуть ли не все существующие жизненные интересы - личные, общественные и профессиональные. Надежды на светлое будущее в сознании французов прямо связаны с образованием детей, а не с политической борьбой или с профсоюзным движением.

Это блестяще подтвердили результаты одного опроса, в ходе которого участвующим была предложена следующая проблема: " Если вы решили вступить в какую-либо организацию или ассоциацию, что вы выберите: ассоциацию с гуманитарной целью, спортивную, культурную ассоциацию потребителей, профсоюз или политическую партию?" Большинство опрошенных (40%) выбрали ассоциацию родителей учеников и только 3,5 % выразили готовность вступить в политическую партию.

Франция всегда гордилась своей системой образования с ее многовековыми традициями. На всей территории Франции действует отлаженная как часы и тщательно контролируемая система образования, разработаны превосходные методики. Детей водят на выставки и заводы, в парламенты и мэрии, в кабинеты министров и в коровники, в научные лаборатории и мастерские художников, не говоря уже о театрах, концертах. И везде их любезно принимают, внимательно выслушивают, умно им объясняют и терпеливо показывают. Их действительно стараются поскорее и получше научить всему, что умеют сами. Их рано допускают в реальную жизнь и стремятся сделать ее участниками.

Современная система французского образования складывалась на протяжении последних двух столетий и считается одной из самых передовых и лучших в мире. Родина Вольтера и Руссо считает эту систему одним из важнейших завоеваний нации и частью французского вклада в мировую цивилизацию.

Система образование во Франций.

Основные особенности - преобладание государственных учебных заведений и бесплатность обучения для всех, включая иностранцев. Еще одна особенность - это практически одинаковое качество обучения как в столице, так и в провинции. Французская образовательная система имеет ярко выраженную национальную специфику. В этой стране своя система дипломов и ученых степеней, особое деление на циклы. И особое отношение к дипломам государственных учебных заведений: они, как правило, котируются гораздо выше, чем дипломы частных школ и университетов.

Начальное образование французы получают совершенно бесплатно и в обязательном порядке. Большинство детей уже с 2-3 лет посещают так называемые "материнские школы" (ecolles maternelles, по-нашему - детские сады), в которых педагоги и психологи 3-4 года готовят их к школе. В maternelle за детьми не просто приглядывают, а обучают по специальной программе, соответствующей их возрасту. Детей постепенно приучают к более сложному этапу обучения, и в момент перехода в начальную школу ни родители, ни дети не испытывают психологических трудностей.

В шесть лет ребенок поступает в начальную школу, где учится пять лет: сначала в подготовительном классе, затем в двух начальных классах, а после - в двух "средних".

Французских детей с самых первых дней в школе приучают к ясному пониманию своих задач, к хорошо и задолго продуманному распорядку, к педантичному планированию своей маленькой и еженедельной работы.

В 11 лет французские дети переходят в коллеж (college) без экзаменов, предоставив последние годовые оценки, где учатся четыре года. Выбор коллежа ограничен строгим соблюдением территориального принципа. Классы в коллеже считаются в обратном порядке: ученик поступает в шестой класс, а через четыре года заканчивает третий. Во французской системе, чем старше класс, тем меньший порядковый номер ему соответствует.

Обучение в коллежах разбито на три цикла:

· Во время первого, "адаптационного" цикла, который длится год, ребенок привыкает к новым формам обучения и новым предметам - математике, французскому, истории и пр.

· В пятом и четвертом классах в рамках "центрального цикла" к изучаемым предметам добавляются физика, химия, латынь и второй иностранный язык.

· Третий класс французского коллежа называется "циклом ориентации". На этом этапе приходится выбирать себе специализацию, по которой предстоит продолжить обучение в лицее и университете.

В 15 лет юный гражданин Республики начинает обучение в лицее (lycee). В лицее три класса: 2-й, 1-й и выпускной (terminale). Во втором классе начинается специализация, можно взять третий иностранный язык и много дополнительных предметов. Лицеи во Франции разные. Часть выпускников коллежа идет в профессиональный лицей (lycee professionnel) или в центр подготовки подмастерий (CFA). Профессиональных средних учебных заведений как таковых во Франции не существует.

Коллежем здесь называют II ступень средней школы. Для человека, не ставящего своей целью получить высшее образование, есть подходящий путь - лицей профессионального образования, аналог наших бывших ПТУ. За 2-3 года обучения здесь получают рабочую специальность и диплом о специальном среднем техническом образовании BTS и DUT.

Другая часть выпускников в течение трех лет готовится к сдаче экзаменов на степень бакалавра (Baccalaureatе сокращенно BAC) в лицее общеобразовательного (general) или технологического (technologique) направления. В лицеях общего образования, которые открывают путь в высшие учебные заведения Франции, срок обучения - 3 года.

Общеобразовательное направление имеет несколько уклонов: в филологию, экономику или естественные науки. В зависимости от выбранной специализации лицеисты сдают три основных бака и получают BAC-ES (экономика и социальные науки), BAC-L (литература и языки), BAC-S (естественные науки).

Техническое направление предусматривает четыре типа специализации: STI (наука и промышленные технологии), STL (технологии лабораторных исследований), STT (технологии сферы обслуживания) и SMS (медико-социальные науки). Существуют еще несколько дополнительных баков, из них новые - музыкально-инструментальный, прикладные искусства, гостиничное дело и т.д. Общий набор экзаменационных предметов делится на обязательные для всех (французский, философия, история-география, иностранный язык), обязательные для данной специализации, специальные и дополнительные (на выбор). Все экзамены сдаются в чужом, еще накануне не известном лицее, незнакомым экзаменаторам, в обстановке полной гарантированной анонимности.

Несмотря на то, что университеты при приеме обычно не делают различия между типами Baccalaureatе (французский национальный сертификат, завершающий академическое образование и открывающий доступ к поступлению в вузы), т.е. само наличие документа позволяет подавать документы на обучение в университет по программе любого профиля, при поступлении в высшие учебные заведения другого типа может требоваться наличие специализированного Baccalaureatе.

Обучение в лицее вовсе не гарантирует получения диплома ВАС. Диплом выдается только тем, кто набрал не менее 10 баллов по итогам серии устных и письменных экзаменов. Получившие меньше 10 баллов сдают вторую серию экзаменов или отправляются на переэкзаменовку. Если набрать проходной балл так и не удается, ученик получает одно только свидетельство об окончании средней школы. В число счастливчиков бакалавров попадают всего 60-70% школьников.

"Образование во Франции - это кораблекрушение, специально организованное для того, чтобы изучить того, кто выплывет" - эта фраза, некогда прозвучавшая во французском парламенте, быстро стала крылатой.

Особенность лицея состоит не только в том, что здесь практикуется индивидуальный подход к ученикам, но еще и в том, что каждая дисциплина здесь разбивается на три уровня. Ученик может находиться, скажем, по французскому языку на первом уровне, а по математике - на третьем. Французская 20-балльная отметка гораздо более строгий инструмент оценки знаний, чем наша. В отличие от нашей поощрительно-воспитательной системы оценки ученика, французская школа бесстрастно оценивает учебный результат, последовательно, по четким пунктам снижая максимальный балл.

Французские учителя, как правило, узкие профессионалы, которые из года в год преподают только в одном, например, в пятом классе и, следовательно, каждый год меняют учеников. Естественно, что они, в отличие от наших учителей, не привязываются к детям, меньше сочувствуют их проблемам и не имеют оснований связывать их многолетние успехи или неудачи со своими педагогическими способностями. Зато это избавляет школьную систему от возможного появления любимчиков или несправедливо гонимых. Одна из наиболее характерных черт французского образования - это целенаправленность. Ученик настроен не на абстрактное блестящее будущее, а ставит перед собой небольшие, но конкретные и реальные задачи и прилагает все усилия, чтобы их выполнить. Если не справляется сам, на помощь обязательно приходят учителя и одноклассники, но все-таки приветствуется самостоятельность.

Иностранцам получить образование сложнее. Дети иностранцев имеют право учиться в частных лицеях-интернатах, а также в пяти достаточно благополучных государственных лицеях, расположенных в парижском предместье Сен-Жермен-ан-Ле, а также в Ницце, Лионе и Страсбурге. В государственных школах обучение бесплатное, но за проживание и питание надо платить.

Частное образование (среднее) во Франции охватывает значительно меньше число учеников, чем государственное, - около 20%. Но дети из богатых семей, как правило, начинают учиться в частной школе. В самых дорогих и престижных частных школах дети проходят очень строгий отбор. Как правило, это дети французской элиты, но даже самые высокопоставленные родители не спасут бездельника от исключения, потому что во Франции твердо придерживаются принципа "хорошая школа - это хорошие ученики". Частные школы могут объединять в себе и начальную школу, и коллеж, и лицей. Детей - иностранцев принимают частные школы. Обязательным требованием является хорошее знание французского языка.

При существующей во Франции единой системе обучения и общих для разных типов школ общегосударственных программах, отличие частных школ от государственных в целом сводится к лучшему техническому и организационному оснащению учебного процесса (компьютерные залы, бассейны, лаборатории и мастерские).

Важный вывод: К французской системе образования адаптироваться детям значительно легче. Здесь тоже есть порядок (как в Англии), но без принуждения, здесь много возможностей, но без испытаний. Сама атмосфера Франции, водоворот интеллектуальной и художественной жизни, культурные традиции и очаровательные противоречия французского национального характера - все это непременно сделает вашего ребенка духовно богаче.

Он неизбежно получит замечательное образование, вы можете быть уверены, что ваш ребенок получит и самое фундаментальное гуманитарное образование (обязательные программы по философии, музыке и изобразительному искусству рассчитаны на все годы коллежа и лицея), и самое современное узкопрофессиональное, будь то высшая математика, индустриальные технологии или сфера управления. Звание бакалавра, полученное после окончания французского лицея, открывает дорогу во все европейские университеты и престижные высшие школы.

Нет сомнения, что, поучившись во Франции, ваш ребенок изменится. Он не просто вырастет, он станет самостоятельнее и ответственнее во всем, тверже в выражении собственных вкусов и желаний. Но будьте готовы к тому, что вместе с набором импонирующих вам европейских черт характера он приобретет и некоторые традиционно чуждые нашей русской душе черты, а именно: трепетно-интимное отношение к деньгам, усердное законопослушание и неприятную страсть к порядку. Что ж, ни для кого уже не новость, что у медали превосходной европейской чеканки есть оборотная сторона.

Лицей - завершающее звено системы среднего образования и одновременно переходная ступень к высшему образованию. Полученная в лицее степень бакалавра (BAC), считается первым этапом уже высшего образования, во - первых, потому, что BAC присуждается жюри, возглавляемым университетским преподавателем, во - вторых, потому, что только со степенью бакалавра можно поступить в университет. Во Франции не существует строгой границы между средним специальным и высшим образованием: первое служит ступенькой для второго.

Французская система высшего образования достаточно сложна по структуре. В основном высшее образование можно получить либо в университетах, либо в так называемых "Grandes Ecoles" (высших школах). В настоящее время во Франции имеется 300 высших учебных заведений, в которых учится 1,3 миллиона студентов.

Большинство вузов находится в ведении Министерства национального образования.

Непосредственное университетское образование во Франции состоит из трех циклов, дающих возможность как бы нанизывать один диплом на другой:

· Первый цикл (продолжительность - 2 года) ведет к получению диплома об общем университетском образовании (DEUG, Diplome d'Etudes Universitaire Generales), который у работодателей котируется невысоко. Более престижный диплом о научно-техническом университетском образовании DEUST получить сложнее.

· Для перехода ко второму циклу необходимо иметь DEUG, DEUST или приравниваемый к ним диплом. Обучение по второму циклу подразделяется на ряд этапов: * первый из которых продолжается (после первого цикла) всего 1 год и завершается получением степени лиценциата (Licence). Лиценциат - это эквивалент российского понятия "неполное высшее образование"; * еще 1 год обучения после этого позволяет получить степень мастера Maitrise ("диплом мастерства"). В понимании французов, Maitrise - это законченное высшее образование (три года обучения после получения DEUG).

· Третий цикл обучения (продолжительность 5 лет) - это цикл специальной подготовки после окончания школы (bacalaureat), который позволяет получить диплом о специальном высшем образовании. Полученная в лицее степень бакалавра считается первым этапом уже высшего образования (присуждается жюри и только со степенью бакалавра можно поступить в университет).

Другой вариант третьего цикла обучения в течение 5 лет (после бакалавриата) - это цикл углубленной подготовки, завершающийся получением специального диплома и являющийся эквивалентным одному году обучения перед поступлением в докторантуру.

Высшие школы Франции (Grandes Ecoles) - это государственные, реже частные учебные заведения с ограниченным числом преподавателей и сроком обучения не менее 3?х лет. Набор студентов проводится на конкурсной основе. Высшие школы обеспечивают профессиональную высококлассную подготовку инженеров, коммерсантов, менеджеров, педагогов и других специалистов.

Многие студенты обучаются по двухгодичной программе с ярко выраженной профессиональной ориентацией в секциях старших техников и технологических институтах, чем-то похожих на наши ПТУ. Выпускники этих учебных заведений получают дипломы BTS (диплом о специальном среднем техническом образовании) и DUT (Diplome Universitaire de Technologie), которые позволяют сразу по окончании учебного заведения работать в области сервиса, в гостиничном или туристическом бизнесе в общей сложности по 24 специальностям или продолжить учебу.

Помимо классической магистратуры, во Франции существуют магистратуры с профессиональной ориентацией: прикладная информатика, математика, прикладные иностранные языка и многое другое. Успешно сдавшим экзамены студентам подобных магистратур выдаются три типа дипломов: MIAGE (прикладная информатика в управлении предприятием), MSG (магистр менеджмента) и MST магистр науки и техники. В принципе, после получения Maitrise учебу можно считать законченной, и большинство студентов оставляет университет именно после получения степени магистра. Однако если вы хотите получить диплом более высоких уровней во французских университетах, для вас предусмотрен третий цикл обучения, на который принимают только студентов, имеющих степень магистра.

Постдипломное или постуниверситетское образование во Франции (formation continue) - это обучение на 3-ем цикле для взрослых, работающих людей. Для них этот "пятый университетский год" обычно растянут на два календарных. Таких "взрослых" студентов в учебных заведениях примерно столько же, сколько и юных студентов. Содержание курса у тех и других одинаково, разница - в дипломной работе: те, кто пришел на 3-й цикл со студенческой скамьи, пишут "отчет о стажировке", а работающие - "отчет о деятельности". При поступлении на экономические специальности 3-го цикла проводится вступительный тест-собеседование (concours d entree). Нередко конкурс 4-5 человек на место.

Кандидатов на соискание высшего специального образования отбирают на основе собеседования и досье, в которое входят описание предыдущей учебы и сопроводительное письмо с предложением темы будущей научной работы. Именно на этом этапе обучения студент выбирает одно из двух направлений своей учебы: либо профессионально-ориентированное обучение, которое завершается получением Диплома о специальном высшем образовании (DESS, Diplome d'Etudes Superieres Specialisees) со специализацией в области экономики, права и пр., либо теоретико-исследовательское обучение завершается получением DEA (исследовательского диплома). Второе направление обычно выбирают те, кто собрался в докторантуру.

Обучение в докторантуре Франции занимает еще три-четыре года. В ходе обучения лучшие студенты получают возможность приступить к написанию диссертации на получение степени кандидата наук (Doctorat de Nouveau Regime). Став кандидатом наук, получаете право читать лекции в университете.

А чтобы стать профессором и руководить работами других, кандидат наук должен представить Национальному жюри свои научные труды. В случае положительного решения, он приобретает звание преподавателя университета. Свои особенности имеет принятая во Франции система подготовки медиков и фармакологов. Здесь учатся дольше - от 6 до 8 лет, и к студентам предъявляются более жесткие требования.

Высшее экономическое образование привлекает большую часть наших соотечественников, желающих получить французский диплом. Полноценное высшее экономическое образование дают не только в университете, но и в высших школах. В области экономики и управления эти школы чаще всего называются Ecoles Superieures de Commerce.

Многие иностранцы выбирают для обучения систему MBA, потому что, помимо престижной специальности, эта система дает возможность учиться не только на французском языке. MBA - диплом высшего цикла и стоит он дорого, поскольку является негосударственным.

Таким образом, получить высшее образование можно в учебных заведениях трех типов: в Университетах, в государственных институтах и высших школах, и в частных институтах и высших школах. Во Франции насчитывается 80 государственных университетов (universities), к этой же группе можно отнести 3 национальных политехнических института и около 300 высших школ (grandes ecoles): 99% высших школ - частные. Принципиальной разницы между университетами и высшими школами не существует. Диплом выпускника одной из высших школ по престижу иногда ценится выше, чем диплом университета. Учеба в высших школах дороже, чем в университетах, зато - они более престижные.

К этой группе относятся популярные IUT - университетские технологические институты.

Ко второй группе относятся элитные селективные Grandes Ecoles с преподаванием дисциплин, связанных с науками, разнообразные Школы (Ecole/School) по разным специальностям (военные, сельскохозяйственный, научные, искусствоведческие).

Третья группа состоит из известных Grandes Ecoles, специализирующихся на подготовке по бизнесу и коммерции (их 23), и пяти Католических Институтов.

Парижский университет, известная всему миру Сорбонна - самый крупный и престижный во Франции. Он был основан в 1215 г. и является старейшим в Европе. В те далекие времена в Парижском университете было 4 факультета: теологии, медицины, канонического права и свободных искусств. 40 лет спустя духовник Людовика XIV, монах Роббер де Сорбон основал здесь богословский факультет и стал называться Сорбонной. В последствии происходили существенные преобразования Парижского университета, в результате чего гигантский университет был расчленен на части, которые получили статус автономных вузов. Сегодня таких университетов насчитывается 17, не считая отдельной системы высших школ, расположенных в департаменте Иль-де-Франс (Парижский регион). Управление 17 университетами и высшими школами Иль-де-Франс, входящими "в конгломерат" под названием Сорбонна, осуществляет Канцелярия. Все университеты связаны в единое целое сетью организаций и учреждений общего назначения. Все университеты в составе Сорбонны государственные и обучение в них ведется бесплатно.

Французскую систему высшего образования отличает большое разнообразие учебных заведений, имеющих прочные традиции и способных в то же время ориентироваться при подготовке специалистов на требования сегодняшнего дня.

Французские вузы отличаются размерами, но в целом, независимо от месторасположения, гарантируют высокое качество образования. Для небольших университетов характерны многообразие дисциплин и большое число студентов первого цикла обучения. Университеты крупных провинциальных городов - Лилля, Тулузы, Лиона, Бордо, Гренобля - как правило, отличаются более узкой специализацией, в них больше студентов второго и третьего циклов.. Наконец, в Париже (Парижский регион) можно найти практически все, что угодно - любой факультет, любую программу, любую специализацию.

В Париже можно получить специальность в области моды и дизайна в Институте Марангони>>

Высшее, постдипломное образование в Париже в области кулинарного искусства в международной академии Le Cordon Bleu>>

Организация учебного процесса:

Учебный год во Франции начинается в сентябре и заканчивается в июле. Он включает в себя 16 недель каникул, что больше, чем в других европейских странах. Экзамены обычно проводятся в июне. Учебный процесс включает систему модулей, коэффициентов, обязательных университетских предметов и факультативов. Сессий как таковых у французов нет. Есть курсы лекций в 6-45 учебных часов, после которых сразу же следует экзамен. Экзамены в основном письменные. Отметки - 20-ти балльные.

Преподавание в вузах обычно ведется на французском языке, хотя в отдельных бизнес - школах обучение может быть и на английском языке. В последние несколько лет во многих высших учебных заведениях, особенно частных, появились магистерские программы на английском языке. Они ориентированы на иностранцев и предлагают 1-2 года обучения. На них принимаются выпускники российских вузов, владеющие английским языком.

Обучение на таких программах платное. В связи с тем, что число аппликантов в университеты Франции обычно очень велико, многие университеты имеют квоты мест для иностранцев. В целом, во французских учебных заведениях иностранцев - около 10% от общего числа студентов, что составляет 170 тысяч человек.

Вступительные требования:

Поступление во французские учебные заведения - процесс довольно сложный. Решение о признании уровня полученного вами в России образования эквивалентным требуемому в каждом конкретном случае принимает руководство университета. Главное требование при приеме в университет - представить документ о среднем образовании - французский "аттестат" бакалавра (BAC), имеющий несколько разновидностей в зависимости от типа средней школы. Для поступления в университет необходим аттестат, дающий доступ к университетскому образованию - (DAEU). Этот документ - стопроцентный пропуск в университет, но, к сожалению, получить его можно, только сдав экзамен по окончании французского лицея и показав при этом хороший результат.

Решение о соответствии зарубежного аттестата зрелости французскому стандарту выносит конкретное учебное заведение. К российскому аттестату зрелости надо добавить как минимум годичный опыт обучения в российском вузе. И после этого выдержать конкурсный экзамен по французскому языку DALF. Чтобы получить диплом об углубленном знании французского языка Diploma Approfondi de Langue Francaise DALF надо либо иметь диплом DELF (1-ой и 2-ой степеней), либо сдать контрольный тест на допуск к получению диплома DALF (Test de controle d'Аcces au DALF).

Заключения:

Франция всегда гордилась своей системой образования с ее многовековыми традициями. На всей территории Франции действует отлаженная как часы и тщательно контролируемая система образования, разработаны превосходные методики. Детей водят на выставки и заводы, в парламенты и мэрии, в кабинеты министров и в коровники, в научные лаборатории и мастерские художников, не говоря уже о театрах, концертах. И везде их любезно принимают, внимательно выслушивают, умно им объясняют и терпеливо показывают. Их действительно стараются поскорее и получше научить всему, что умеют сами. Их рано допускают в реальную жизнь и стремятся сделать ее участниками.

Современная система французского образования складывалась на протяжении последних двух столетий и считается одной из самых передовых и лучших в мире. Родина Вольтера и Руссо считает эту систему одним из важнейших завоеваний нации и частью французского вклада в мировую цивилизацию.

Использованная литература:

1. Интернет-ресурс, сайт: http://www.meganom.org/useful/education/302.html.

Дата добавления: 2015-11-04