Контрольні запитання до лабораторної роботи № 72

Контрольні запитання до лабораторної роботи № 72

1. Розрахуйте довжину хвилі, яку випромінюватиме атом водню при переході з рівня m = 3 на рівень n = 1.

2. Розрахуйте енергію, яку поглине атом водню, при переході електрону з рівня n = 1 на рівень m = 5.

3. Розрахуйте радіус орбіти електрону атома водню з n = 2.

4. Розрахуйте енергію атома водню з n = 3.

5. Розрахуйте частоту спектральної лінії, яка випромінюється при переході електрону в атомі водню з рівня m = 4 на рівень n = 1.

6. Розрахуйте частоту спектральної лінії, яка поглинатиметься при переході електрону в атомі водню з рівня 3 на рівень 4.

7. Розрахуйте довжину хвилі, яку поглинатиме атом водню при переході з рівня 2 на рівень 4.

8. Розрахуйте хвильове число для випадку випромінення атомом водню при переході електрону з рівня 2 на рівень 1.

9. Розрахуйте хвильове число для випадку поглинання атомом водню, коли електрон переходить з рівня 1 на рівень 3.

10. Розрахуйте максимальне значення енергії, яку може поглинути атом водню Поясніть відповідь.

Контрольні запитання до лабораторної роботи № 73

1. Чи можна одночасно точно визначити енергію і імпульс квантово-механічної частинки? Поясніть відповідь.

2. Чи можна одночасно визначити енергію і координати квантово-механічної частинки? Поясніть відповідь.

3. Чи можна одночасно визначити проекцію імпульсу частинки на одну вісь координат і іншу її координату? Поясніть відповідь.

4. Які ще фізичні явища можуть спостерігатись в цій лабораторній роботі?

5. Як перевірити, що є причиною першого максимуму: невизначеність імпульсу фотонів чи дифракція світла на щілині? Поясніть відповідь.

6. Чи можна способом, подібним до застосованого в роботі, перевірити принцип невизначеності на інших квантово-механічних частинках?

7. Які переваги дає використання лазера в цій роботі?

8. Наведіть приклади фізичних явищ, в яких фотони діють як частинки.

9. Наведіть приклади фізичних явищ, в яких проявляється хвильова природа фотонів.

10.

Контрольні запитання до лабораторної роботи № 83

1. Чи можна спостерігати ефект Холла на власному напівпровіднику (у якого концентрація електронів і дірок рівні). Поясніть відповідь.

2. Які сили діятимуть на електрон, що рухається в паралельних електричному і магнітному полях? Якою буде траєкторія руху такого електрону.

3. Розрахуйте величину сили Лоренца, що діє на електрон зі швидкістю v = 100 м/с, який перетинає лінії магнітного поля з B = 1 Тл під кутом 30 градусів?

4. Скажіть, чи можна розрахувати рухомість носіїв заряду, помірявши омічний опір напівпровідника? Поясніть відповідь.

5. Поясніть, чому для вимірювання ефекту Холла використовуються тонкі пластинки напівпровідника? Як зміниться величина ЕДС Холла при збільшенні товщини пластинки в 2 рази?

6. Розрахуйте значення ЕДС Холла для пластинки з геометричними розмірами, такими як у лабораторній роботі. якщо її помістити в магнітне поле рівне 3 Тл.

7. Розрахуйте швидкість направленого руху електронів в напівпровіднику з лабораторної роботи в електричному полі, якщо до нього прикласти напругу 1,5 В.

8. Якою буде траєкторія електрону, що рухається в перпендикулярних електричному і магнітному полі. Поясніть відповідь.

9. Розрахуйте провідність напівпровідника з концентрацією і рухомістю носіїв заряду, такими як у лабораторній роботі.

10. Який знак мають носії заряду в лабораторній роботі? Поясніть відповідь.

Контрольні запитання до лабораторної роботи № 84

1. Поясніть, чому теплоємність хімічно простих кристалічних речовин зростає при низьких температурах (менших за температуру Дебая).

2. Поясніть, чому теплоємність хімічно простих кристалічних речовин залишається практично незмінною при температурах. вищих за температуру Дебая.

3. Скажіть, який вид має залежність температури зразка від часу охолодження в експерименті? Поясніть відповідь.

4. Як Ви вважаєте, чому в розрахункових формулах лабораторної роботи кількість речовини вимірюється в молях? Чи можна замість кількості молів використовувати масу речовини? Поясніть відповідь.

5. Скажіть, чому для пояснення залежності теплоємності від температури використовуються квантово-механічні теорії? Чи можна побудувати «теорію теплоємності» в межах класичної механіки?

6. В чому відмінність між теорією теплоємності Ейнштейна і теорією теплоємності Дебая?

7. Чому теорія лабораторної роботи стосується лише «хімічно простих речовин»?. Якою буде теплоємність речовин з більш складною будовою?

8. Якою буде теплоємність системи квантово-механічних осциляторів при 0 К? Поясніть відповідь.

9. Чи зміниться теплоємність графіту, якщо провести вимірювання при 80 °С? Поясніть відповідь.

10. Чи зміниться теплоємність міді, якщо провести вимірювання при 77 К. Поясніть відповідь.

Дата добавления: 2015-11-04