Учебно-тематическое планирование

Учебно-тематическое планирование

УМК «Macmillan Science -1»

1 год обучения

№ п/п	Тема	Количество	часов	Всего
Теория	Практика
	Introduction. Введение.
	The things around us. Предметы вокруг нас.
	Plants and their parts. Растения и их части.
	The importance of plants. Роль растений.
	Seeds. Семена.
	All sorts of animals. Виды животных.
	Animals move and feed. Животные: движения и пища.
	Caring for animals. Уход за домашними животными.
	My body. Мое тело.
	Caring for my body. Уход за телом.
	Different materials. Различные материалы.
	Using materials. Использование материалов.
	Solids and liquids. Твердые тела и жидкости.
	The Earth and the sun. Земля и Солнце.
	Weather and the seasons. Погода и времена года.
	Диагностическая работа (по итогам года)
	Итого:			36 часов

Содержание программы

1. Тема: Introduction. Введение

Понятия «методы исследования», «наблюдение», «эксперимент», «измерение». Характеристика основных методов исследования в биологии. Правила техники безопасности в кабинете биологии.

Демонстрационный материал: оборудование для проведения научных исследований.

Лабораторная работа: «Работа с микроскопом».

2. Тема: The things around us. Предметы вокруг нас

Объекты живой и неживой природы. Растения и животные. Классификация объектов живой и неживой природы.

Демонстрационный материал: живые растения и животные, гербарного и коллекционного материалов.

Лабораторная работа: «Описание предметов».

3. Тема: Plants and their parts. Растения и их части

Части растений. Технология сбора образцов растений и оформления гербария. Отпечатки листьев растений.

Демонстрационный материал: образцы частей растения.

Лабораторная работа: «Изготовление отпечатков листьев растений».

4. Тема: The importance of plants. Роль растений

Роль растений в природе. Технологии приготовления пищи. Фрукты.

Демонстрационный материал: образцы фруктов.

Лабораторная работа: «Приготовление блюда из овощей и фруктов».

5. Тема: Seeds. Семена

Семена как часть растения. Сортировка и классификация образцов семян. Технология проращивания семян.

Демонстрационный материал: образцы семян различных растений.

Лабораторная работа: «Проращивание семян бобов».

6. Тема: All sorts of animals. Виды животных

Виды животных. Классификация животных по месту их обитания. Классификация животных по кожному покрову.

Демонстрационный материал: карточки с изображениями животных.

Лабораторная работа: «Составление альбома о животных».

7. Тема: Animals move and feed. Животные: способы передвижения и особенности питания

Способы передвижения животных. Сопоставление животных с их рационом.

Демонстрационный материал: карточки с изображениями животных и пищей, которую они употребляют.

Лабораторная работа: «Изготовление и установка кормушки для птиц».

8. Тема: Caring for animals. Уход за животными

Классификация животных на домашних и диких. Потребности домашних животных. Уход за животными.

Демонстрационный материал: оборудование для ухода за животными.

Лабораторная работа: «Составление инструкции по уходу за домашним питомцем».

9. Тема: My body. Мое тело

Части тела человека. Сравнение и идентификация людей.

Демонстрационный материал: картинки с людьми, модель человеческого тела.

Лабораторная работа: «Описание различий внешнего вида людей».

10. Тема: Caring for my body. Уход за телом

Необходимость ухаживания за своим телом. Правила личной гигиены.

Демонстрационный материал: средств по уходу за телом, модели зубов человека.

Лабораторная работа: «Разработка правил личной гигиены».

11. Тема: Different materials. Различные материалы

Виды материалов: дерево, метал, пластик, ткань и т.д. Характеристика материала.

Демонстрационный материал: образцы различных материалов.

Лабораторная работа: «Анализ и сравнение характеристик материалов».

12. Тема: Using materials. Использование материалов

Использование различных видов материала в производстве. Следование простым инструкциям. Изготовление предметов из различных материалов.

Демонстрационный материал: образцы изделий из различных материалов.

Лабораторная работа: «Изготовление поделок из пластилина и бумаги».

13. Тема: Solids and liquids. Твердые тела и жидкости

Твердое и жидкое состояние объекта. Сравнение характеристик твердого и жидкого состояния. Сравнение различных сосудов для воды.

Демонстрационный материал: образцы различных материалов, образцы сосудов.

Лабораторная работа: «Описание сосудов для воды».

14. Тема: The Earth and the sun. Земля и Солнце

Земля и ее движение вокруг Солнца. Характеристика Солнца как звезды и источника тепла и света. Сравнение времени суток.

Демонстрационный материал: модель солнечной системы.

Лабораторная работа: «Составление карты погоды».

15. Тема: Weather and the seasons. Погода и времена года

Различные погодные условия. Времена года. Использование простых символов для описания погоды. Влияние смены времен года на жизнь.

Демонстрационный материал: карточки с символами погоды.

Лабораторная работа: «Составление карты погоды».

16. Тема: Диагностическая работа (по итогам года)

Тематическое планирование Macmillan Science (1)

№ п/п	Тема	Количество часов	Содержание урока	Вид деятельности	Лексика
	Introduction. Введение.		Что изучают естественные науки? Описание деятельности исследователей. Техника безопасности в кабинете.	Определяют понятия «методы исследования», «наблюдение», «эксперимент», «измерение». Характеризуют основные методы исследования в биологии. Изучают правила техники безопасности в кабинете биологии.	Experiment, investigate, measure, observe, record, world, heavy, hot, poisonous, sharp
	The things around us. Предметы вокруг нас.		Определение объектов живой и неживой природы. Определение растений и животных. Классификация объектов живой и неживой природы.	Определяют объекты живой и неживой природы. Определяют особенности объектов растительного и животного мира. Классифицируют объекты живой и неживой природы.	Animal, living, non-living, plant
	Plants and their parts. Растения и их части.		Название частей растений. Методы сбора и хранения образцов. Изготовление отпечатков листьев.	Изучают части растений. Учатся собирать образцы растений и оформлять гербарий. Зарисовывают отпечатки листьев растений.	Flower, fruit, green, leaf, roots, stem
	The importance of plants. Роль растений.		Определение роли растений в жизни человека. Знакомство с гигиеной приготовления пищи. Определение различных фруктов.	Изучают, как растения и их части используются. Учатся готовить блюдо из овощей и фруктов.	Food, medicine
	Seeds. Семена.		Определение семян как части растения. Сортировка и классификация образцов. Технология проращивания семян.	Сравнивают семена различных растений. Составляют каталог семян. Изучают инструкции по проращиванию семян.	Grow, seeds, water
	All sorts of animals. Виды животных.		Названия животных. Классификация животных по месту их обитания. Классификация животных по кожному покрову.	Классифицируют животных по местам их обитания (суша, воздух, вода). Классифицируют животных по их кожному покрову (мех, перья, чешуя). Составляют альбом с различными группами животных.	Air, feather, fur, ground, group, scales, water
	Animals move and feed. Животные: способы передвижения и особенности питания.		Описание способов передвижения животных. Определение особенностей питания животных. Изготовление и установка кормушки для птиц.	Определяют способы передвижения различных животных. Анализируют пищевые предпочтения различных животных. Изготавливают кормушку для птиц.	Fins, legs, meat eater, plant eater, wings
	Caring for animals. Уход за домашними животными.		Классификация животных на домашних и диких. Определение потребностей домашних животных. Уход за животными.	Определяют различия между домашними и дикими животными. Знакомятся с правилами ухода за домашним питомцем.	Domestic, wild
	My body. Мое тело.		Описание частей тела человека. Сравнение и идентификация людей.	Идентифицируют части тела человека. Описывают различия людей разного типа и возраста.	Child, different, man, old, parts, short, tall, woman, young
	Caring for my body. Уход за телом.		Почему необходимо ухаживать за своим телом. Правила личной гигиены.	Знакомятся с правилами личной гигиены.	Germs, soap, teeth, toothbrush, toothpaste, water
	Different materials. Различные материалы.		Определение видов материала: дерево, метал, пластик, ткань и т.д. Характеристика материала.	Определяют различные виды материалов. Сравнивают характерные черты различных материалов.	Materials, properties, strong, weak
	Using materials. Использование материалов.		Использование различных видов материала в производстве. Следование простым инструкциям. Изготовление предметов из различных материалов.	Изучают, как и где используются различные материалы. Изготавливают поделки из пластилина и бумаги. Изучают технологию изготовления шерстяного ковра.	Carpenter, potter
	Solids and liquids. Твердые и жидкие материалы.		Определение твердого и жидкого состояния объекта. Сравнение характеристик твердого и жидкого состояния. Сравнение различных сосудов для воды.	Определяют различие между твердым и жидким состоянием объекта. Сравнивают различные виды сосудов для воды.	Flow, liquid, pour, shape, solid
	The Earth and the sun. Планета Земля и солнце.		Описание планеты Земля и ее движения вокруг солнца. Характеристика солнца как звезды и источника тепла и света. Сравнения времени суток.	Описывают планету Земля. Описывают движение Земли вокруг солнца. Описывают солнце как космический объект.	Dark, Earth, night, planet, star, day, light, sun
	Weather and the seasons. Погода и времена года.		Описание различных погодных условий. Описание времен года. Использование простых символов для описания погоды. Описание влияния смены времен года на жизнь живых существ.	Описывают различные времена года и погоду. Учатся определять погодные значки для описания погоды. Анализируют влияние времен года на жизнь живых существ.	Autumn, seasons, spring, summer, symbols, winter
	Диагностическая работа (по итогам года)

Дата добавления: 2015-11-04