Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Даны действительные числа x, y, z. Найти max из положительных.



Вариант 1.

Даны действительные числа x, y, z. Найти max из положительных.

Вариант 2.

Даны 2 целых числа. Если оба числа четные, то разделить их на 2, иначе – возвести в квадрат.

Вариант 3.

Даны действительные числа a, b, c. Проверить, выполняется ли неравенство a<b<c. Если выполняется, то проверить, следующее условие: b=(a+c)/2, если да, то числа оставить без изменения, иначе – утроить.

Вариант 4.

Даны действительные числа a, b, c. Удвоить эти числа, если a≥b≥c и заменить их абсолютными значениями, если b≥a≥c.

Вариант 5.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=500, b=350.

Вариант 6.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры.

Вариант 7.

Даны 2 числа. Если первое число принадлежит отрезку [19,30], то вычислить корень этого числа. Если второе число не принадлежит отрезку (-5, 15), то возвести его в квадрат.

Вариант 8.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=0.5.

Вариант 9.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=10, b=100, c=1000.

Вариант 10.

Даны действительные числа x, y. Меньшее из этих двух чисел заменить их полусуммой, а большее – их удвоенным произведением.

Вариант 11.

Даны 3 действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны.

Вариант 12.

Вычислить значение функции:

с и i – вводятся с клавиатуры, a=5, b=10.

Вариант 13.

Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательные, то каждое значение заменить его модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0,5.

Вариант 14.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=5, b=8, c=10.

Вариант 15.

Даны действительные числа x, y. Если оба числа неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0.5,2], то оба значения уменьшить в 10 раз, в остальных случаях x и y оставить без изменения.

Вариант 16.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, a=5, b=10, c=20.

Вариант 17.

Даны x, a, b, c – действительные числа.

Вариант 18.

Даны длины сторон треугольника a, b, c. Выяснить, является ли заданный треугольник остроугольным или тупоугольным.

Вариант 19.

Даны 4 длины отрезков. Выяснить, можно ли получить прямоугольник из этих отрезков.

Вариант 20.

Вычислить значение функции:

x – вводится с клавиатуры, b=2.5.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 210 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Cоздание своего сайта, а так же собственных групп и страниц в социальных сетях («В контакте», «Facebook», «Twitter») | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)