|
Вариант 1.
Даны действительные числа x, y, z. Найти max из положительных.
Вариант 2.
Даны 2 целых числа. Если оба числа четные, то разделить их на 2, иначе – возвести в квадрат.
Вариант 3.
Даны действительные числа a, b, c. Проверить, выполняется ли неравенство a<b<c. Если выполняется, то проверить, следующее условие: b=(a+c)/2, если да, то числа оставить без изменения, иначе – утроить.
Вариант 4.
Даны действительные числа a, b, c. Удвоить эти числа, если a≥b≥c и заменить их абсолютными значениями, если b≥a≥c.
Вариант 5.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, a=500, b=350.
Вариант 6.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры.
Вариант 7.
Даны 2 числа. Если первое число принадлежит отрезку [19,30], то вычислить корень этого числа. Если второе число не принадлежит отрезку (-5, 15), то возвести его в квадрат.
Вариант 8.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, a=0.5.
Вариант 9.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, a=10, b=100, c=1000.
Вариант 10.
Даны действительные числа x, y. Меньшее из этих двух чисел заменить их полусуммой, а большее – их удвоенным произведением.
Вариант 11.
Даны 3 действительных числа. Возвести в квадрат те из них, значения которых неотрицательны.
Вариант 12.
Вычислить значение функции:
с и i – вводятся с клавиатуры, a=5, b=10.
Вариант 13.
Даны действительные числа x, y. Если x и y отрицательные, то каждое значение заменить его модулем; если отрицательно только одно из них, то оба значения увеличить на 0,5.
Вариант 14.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, a=5, b=8, c=10.
Вариант 15.
Даны действительные числа x, y. Если оба числа неотрицательны и ни одно из них не принадлежит отрезку [0.5,2], то оба значения уменьшить в 10 раз, в остальных случаях x и y оставить без изменения.
Вариант 16.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, a=5, b=10, c=20.
Вариант 17.
Даны x, a, b, c – действительные числа.
Вариант 18.
Даны длины сторон треугольника a, b, c. Выяснить, является ли заданный треугольник остроугольным или тупоугольным.
Вариант 19.
Даны 4 длины отрезков. Выяснить, можно ли получить прямоугольник из этих отрезков.
Вариант 20.
Вычислить значение функции:
x – вводится с клавиатуры, b=2.5.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 210 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Cоздание своего сайта, а так же собственных групп и страниц в социальных сетях («В контакте», «Facebook», «Twitter») | | |