|
PORTRAIT DESCRIPTION
Read the text and the dialogue. Get the information about the painter, and the person in the picture. Study the portrait Give a detailed description. Make use of the words in the box. Follow the instructions below.
• Introduction: the epoch, the painter, the person depicted, his/ her social status
• Appearance: how he/she looks
• Character: good/bad points; how he/she behaves, his/her temperament; occupation, interests
• Reasons for liking/disliking.
• Conclusion: final comments, your feelings.
Gainsborough "Portrait of Duchess de Beaufort"
Thomas Gainsborough (1727-1788) was an outstanding English painter of the 18lh century. He was a brilliant portraitist and was a favourite of the aristocracy. The artist's deep psychological approach enabled him to impart a poetic expression of individuality.
Gainsborough's "Portrait of Duchess de Beaufort" is an outstanding work of art. The artist depicts a graceful and attractive young woman. She has a pleasant oval face, straight eyebrows and black eyes, a straight nose and well-shaped delicate hands. You can see that she is an aristocrat.
Her rather pale complexion is contrasted by the dark colour of the background (the dark background was traditional in Gainsborough's time). The artist enlivens the face by a little colour on her cheeks.
Her grayish hair is combed very high and fastened with a comb and a blue ribbon, as was the fashion in those days. The dress is very low cut, also according to the fashion of the day.
The portrait is painted in cold colours (black, blue, grey, white). At first sight you may think that it is a traditional ceremonial portrait, but if you look attentively, you will see that her parted lips, fleeting glance, and graceful gesture of her hand help to create a true impression of the sitter's vitality and optimism. The woman in the picture is alive, and we have a feeling that she is looking at us.
А: Извините, пожалуйста.
B. Да?
А: Меня интересует английская живопись. Есть ли у вас в музее картины английских мастеров?
В: Да, у нас есть небольшая, но изысканная коллекция
английского искусства. Вот спуститесь по этой лестнице,
пересеките зал импрессионистов, и вы будете там.
А: Спасибо. Вы, конечно, знаете "Портрет герцогини де
Бофор" знаменитого художника Гейнсборо?
В: О да. У нас есть оригинал этой картины. Это поистине
шедевр мирового искусства.
А: Какая удача! Я видела только копию этой картины и так
хочу посмотреть оригинал. Гейнсборо - блестящий
портретист.
В: Да, я знаю. Он был любимым портретистом аристократии
и написал чудесные портреты. Но "Герцогиня де Бофор",
конечно, его шедевр.
А: Да, художник обладал способностью изображать
сходство, а также передавать поэтическую экспрессию
личности.
.
В: Да, я согласна с вами. Глубокий психологический подход художника дает ему возможность правдиво изображать натуру. У нас такое чувство, что дама смотрит на нас.
А: Спасибо. Было очень интересно поговорить с вами.
В: Желаю удачи.
Word Box
a favourite portraitist of the aristocracy to impart a poetic expression of individuality attractive a pleasant oval face straight eyebrows well-shaped delicate hands rather pale complexion is contrasted traditional cheeks her grayish hair is combed very high fastened with a comb a blue ribbon fashion the dress is very low cut |
любимец аристократии
передавать поэтическую
экспрессию личности
привлекательный
приятное овальное лицо
прямые брови
изящные правильной формы
руки
довольно бледный цвет лица
контрастирует
традиционный
щеки
ее сероватые волосы зачесаны очень высоко
скреплены гребнем
голубая лента
мода
платье с очень глубоким вырезом
according to в соответствии с
at first sight на первый взгляд
a traditional ceremonial portrait традиционный парадный
портрет
attentively внимательно
parted lips приоткрытые губы
a fleeting glance мимолетный взгляд
graceful gesture изящный жест
the sitter's vitality and optimism живость и оптимизм
модели
alive живой
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
10.02.2013 г. Руководителям муниципальных органов управления образованием | | | Comment es-tu? Как ты выглядишь? |