Всероссийская олимпиада школьников

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

Русский язык, 10 класс

2010-2011 учебный год

Школьный ЭТАП

1. АпострОф, бутИк, вАльдшнеп, вероисповЕдание, гУсеница, дОгмат донЕльзя, дрЕвко, дремОта, запАсник (хранилище) и запаснИк (военнослужащий запаса), знАмение, избалОванный, клАла, кОзлы (сиденье для кучера; подставка) и козлЫ (мн. ч. от козёл), коклЮш.

За каждое правильное ударение в слове – 1 б. /всего 15 б/

Вариантность ударения – 1 б.

Объяснение – 1 б.

Максимальное количество – 17 баллов.

2. Среди этих слов нет заимствованных,(2 б.) так как все они подчиняются законам грамматической системы русского языка, правилам словообразования и демонстрируют словообразовательные возможности русского языка. Заимствованными являются только основы. (3 б.)
Тираж-ирова-ние (суффиксальный) - тиражировать- от заимствованного тираж (французское). 1 б
Интернет-н-ый (суффиксальный) – интернет (английское) 1 б
Спонсор-ств-о (суффиксальный) – спонсор (английское) 1 б
Клип-ов-ый (суффиксальный) – клип (английское) 1 б
Уфолог (бессуффиксный) – уфология (английское + греческое) 1 б

Максимальное количество – 10 баллов.

3. В русском языке каждое знаменательное слово, помимо лексического значения, заключает ещё и грамматические признаки. В данном случае перед нами четыре слова - функциональных омонима, так как они относятся к разным частям речи:
1- существительное (2 б.), 2- прилагательное (2 б), 3- наречие (2 б.), 4- категория состояния (2 б.).
Нужно оценить положительно и такой ответ: перед нами многозначное слово, употреблённое в разных синтаксических функциях: 1- подлежащее, 2- определение, 3- обстоятельство образа действия, 4- главный член односоставного предложения.

Максимальное количество – 8 баллов.

4. Форма пылесошу противоречит принципу выравнивания основ, хотя образуется по регулярной модели, соответствующей норме. А форма пылесосю не соответствует норме образования первого лица единственного числа в данной разновидности глаголов. Парадигма глагола дефектна, глагол недостаточный, форма первого лица единственного числа отсутствует, не может быть образована. (5 б.)

Дерзить, дудеть, затмить, очутиться, победить, тузить, убедить(ся), чудить, шкодить. (5б.) /достаточно 5 гл./

Максимальное количество – 10 баллов.

5. Правильными являются словосочетания: заглавная роль, маневровый тепловоз, запасный выход, обидчивый человек, жилищный вопрос.
Неправильные словосочетания: косный мозг (правильно: костный мозг); крёстный ход (правильно: крестный ход); туристское агентство (правильно: туристическое агентство); элитарные войска (правильно: элитные войска, т. е. отборные); драматургический театр (правильно: драматический театр).

За каждое словосочетание – 1 балл

Максимальное количество – 10 баллов.

6. В песне говорится о профессиональной лексике (профессиональном жаргоне) моряков, используются ненормативные формы слов литературного языка.

Максимальное количество – 5 баллов.

7. Лишнее – в предложениях 1, 2, 5 - по 2 б. за каждое предложение

Максимальное количество – 6 баллов.

8.

1. На реках всероссийских – о, вспомним, как там мы сидели и удили!

2. Неширокая речка с быстринками, заводями, с камышами и зарослями водяной лилии, с наклонёнными над водой деревьями. 3. И рассвет – первый рассвет, когда на поверхности реки курится туман. 4. Лодка бортами раздвинула камыш. 5. Лениво уходящая ночь. 6. Молчанье или то, что называют молчаньем, но что для нас, рыболовов, звучит тихой прелюдией просыпающейся жизни. 7. Розовеющий восток – и первый всплеск на реке.

8. Река никогда не спит – только замирает, только притворяется спящей. 9. Струйка бежит неустанно и морщится, задев за поплавок. 10. Синяя стрекоза – та действительно спит, намокнув от росы; можно взять её за крылышки – она не пошевелится. 11. К жизни её возвращает только солнце; где оно пригрело – там обсыхают и просыпаются синие стрекозы, цветочками торчащие на прибрежной травке. 12. И сразу – стрелкой в воздух: и замрёт на месте, ни вверх, ни вниз, ни в сторону; не чета неуклюжему самолёту.

13. Река же не спит. 14. Ночью, задолго до рассвета, вкусно причмокивая, целуют воду лещ и подлещик. 15. «Нем как рыба» – ничего не означает. 16. Кто это сравнение придумал, тот не слыхал рыбьего голоса. 17. Не слыхал, как чмокает лещ, как стонет окунь, как пикает плотичка. 18. Рыба не нема, хоть и не болтлива. 19. Была бы нема – зачем бы ей такой прекрасный слух? 20. Иных крупных рыб приманивают хлопушкой по воде; а стукни по днищу лодки – мелюзга стрелками разбежится на обоих.

21. Я думаю, что можно бы приманивать рыбу хорошей музыкой; конечно, не скрипкой, этим отвратительным инструментом для грубых и тугих ушей, а, например, дудочкой, сделанной из камыша.

(По М. Осоргину)

За каждое предложение – 1 балл. /В случае либо орфографической, либо пунктуационной ошибки в одном предложении балл не засчитывать/.

Максимальное количество – 21 балл.

9. Неверен синтаксический разбор В. – 1 балл.

Неопределенно-личными могут быть только односоставные предложения. – 2 балла

Максимальное количество – 3 балла

10. Творческая работа оценивается по следующим критериям:

• качество связного текста: полнота и глубина содержания, логика изложения; оригинальность суждений; (3 балла)
• языковое и речевое оформление работы: ясность, точность, простота выражения мысли в речевых конструкциях, стилевое единство, эмоциональность стиля, грамотность; (4 балла)
• эстетический вкус: построение текста в единстве содержания и формы, отсутствие социологизации и вульгаризации в суждениях, бережное отношение к стилю автора при выборочном цитировании художественного текста. (3 балла)

Максимальное количество – 10 баллов.

Максимальное количество за работу – 100 баллов

Ключи:

Вопрос	Максимальное количество баллов
ИТОГО:

Дата добавления: 2015-11-04