Http://www. Youtube. Com/watch? V=f_kulfjdib8

http://www.youtube.com/watch?v=f_kuLFjDIB8

методист Комунального

закладу ясла-садка ДНЗ №7 «Казка»

Зіневич Т.В.

вихователь-методист

ДНЗ №7 «Казка» Антіпіна Н.М.

Батьківські збори у старшій групі

ГОТОВНІСТЬ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ

Мета: залучення уваги батьків до проблеми підготовки дітей до навчання в школі; ознайомити учасників із компонентами шкільної готовності, зрілості, навчальної мотивації; надати можливість усвідомити вплив фізичного, емоційно-вольового, мотиваційного, інтелектуального розвитку дитини на її успішність у навчанні; розвіяти батьківські страхи перед школою.

Матеріали: мультимедійне обладнання, дошка, акваріуми, кольорові кульки, ватман, фломастери, силуети птахів, кубики різнокольорові, гімнастичні палки.

Склад учасників: до 20 осіб батьків, психолог, учитель початкових класів; лікар-педіатр.

Хід зборів

У святково прикрашеному музичному залі сидять за столами батьки.

Вихователь: Добрий день, шановні батьки і гості! Сьогодні наші батьківські збори присвячені підготовці дітей до школи. На збори запрошені: практичний психолог Скадовської гімназії Галянтова Олеся Василівна, завідувач дитячою консультацією Скадовської районної поліклініки Грищенко Тетяна Василівна, вчитель початкових класів Скадовської гімназії КозловаЛариса Іванівна. Під час нашої зустрічі Ви, шановні батьки, будете мати змогу не лише отримати консультації спеціалістів, але й поділитися власним досвідом, задовольнити свою потребу в інформаційному спілкуванні одне з одним, у грі відчути себе в позиції дитини.

Зустрічаймо майбутніх школярів!

(Під музику заходять діти старшої групи).

Монтаж: Школа – велика дитяча країна,

В ній відкривається білий наш світ.

Тут пізнає себе кожна дитина,

І відправляється звідси в політ!

З дитячого садочка,

Дзвінкі пісні летять.

Ми підем скоро в школу,

Щоб все на світі знать!

За партами новими,

Відкриєм букварі,

Бо ми вже не малята,

А справжні школярі!

Що за диво-корабель

Нас везе навкруг земель,

Пливемо морями знань,

Серед хвиль важких – питань!

За шкільні роки буремні,

Знань набудем – будьте певні!

Обігнемо Землю з часом,

З нашим дружним першим класом!

Нас робота не лякає.

Треба вчитись – кожен знає!

Тож чекаєм побажань

Під вітрилом в морі знань!

Вихователь: Ось такі вони майбутні першокласники!

Вихователь: Важливий етап в житті дитини починається з її приходом до школи. До дитини в цей період висувають нові вимоги. А чи готова вона до нової для неї соціальної ролі? Хто ж має готувати дитину до шкільного навчання, хто відповідає за успішне навчання в початкових класах – батьки, сім’я, вихователі дитячого садка, вчителі,школа? А чи хочуть наші діти йти до школи і що вони очікують від неї?

(відеоролік)

1. Коли я піду до школи, у мене з’явиться багато друзів

2. Мені цікаво, які у нас будуть уроки.

3. Думаю, що буду запрошувати на день народження весь клас.

4. Мені хочеться, щоб урок тривав довше ніж перерва.

5. Цікаво, що в школі пропонують на обід.

6. Коли я піду до школи, то буду гарно вчитися.

7. Найкраще в шкільному житті, це канікули.

8. Мені хочеться в школу тому, що діти з мого будинку теж навчаються в цій школі.

9. Якби мені дозволили б, я б пішла вчитися до школи ще торік.

10. Мені цікаво в садочку, а я думаю, що в школі буде ще цікавіше.

Вихователь: Шановні батьки, у кожного з вас на столі лежать пташечки, які зробили власними руками ваші діти і в свою роботу вклали частинку свого серця, візьміть їх і станьте в коло. Що ж очікуєте Ви, шановні батьки, від навчання ваших дітей в школі.

Вправа «Відкритий мікрофон». Вихователь передає мікрофон кожному

з батьків, після озвучення своїх очікувань, батьки прикріплюють свої пташечки до будинку школи, який зображений на листку ватману.

Вихователь: Дякую вам, шановні батьки, за ваші очікування. Будемо сподіватися, що всі ваші очікування здійсняться. Вже не один рік випускники нашого дошкільного закладу поповнюють учнівські ряди Скадовської гімназії.

Тому я хочу взяти «інтерв»ю» у вчителя початкових класів Лариси Іванівни. Шановна Лариса Іванівна, яких першокласників Ви хотіли б бачити у вашій школі і чи впливає час на розвиток дітей шестирічного віку.

(«інтерв’ю» зі вчителем Скадовської гімназії)

Вихователь: На мою думку, до питання готовності дитини до навчання слід підходити комплексно. Що ж ми розуміємо під поняттям «готовність дитини до школи»? До розмови я запрошую практичного психолога Скадовської гімназії Олесю Василівну (результати діагностики дітей з підготовки дітей до школи. Мультимедійний показ. Підсумки тестування батьків «Чи готова ваша дитина до школи?»)

Психолог: Шановні батьки, для подальшої роботи я пропоную вам об’єднатися в групи. Підійдіть,будь ласка, до мене. (під музику виносить дитина «чарівну скриньку»). З чарівної скриньки, яку я вам пропоную, дістаньте предмети, за кольором яких ви маєте об’єднатися в групи і зайняти свої місця за столами.

(батьки займають місця за столами).

Психолог: У моєму виступі були висвітлені аспекти готовності дитини до школи, я пропоную вам, шановні батьки, порадившись у групах та визначити ті завдання, які стоять перед вами, як батьками, для підготовки дітей до школи.

На виконання роботи вам відводиться 5 хвилин, початком і закінченням роботи буде музична заставка. У групах ви повинні визначитися, хто презентуватиме вашу роботу.

Психолог: Дякую вам, шановні батьки, за цікаво презентовані роботи. Я думаю, що ви зробите все від вас залежне, щоб Ваші діти були гарно підготовлені до школи і безболісно пройшли адаптаційний період в школі.

Вихователь: Дякую вам, шановна Олеся Василівна, за цікавий виступ. Цікаво, а чи існують медичні показники «готовності дітей до школи»? На це запитання нам дасть відповідь завідувач дитячою консультацією Скадовської районної поліклініки Грищенко Тетяна Василівна.

(виступ лікаря-педіатра)

Вихователь: Дякуємо Вам, за ваш змістовний виступ. Шановні батьки! У кого виникли запитання до лікаря?

Запитання батьків:

– Чи може дитина, яка часто хворіє йти до школи не в 6, а в 7 років?

– На вашу думку, вивчення іноземної мови однієї, а в другому класі другої іноземної мови позначається на здоров»ї дітей?

– Хто несе відповідальність за санітарний стан їдалень в школі?

Вихователь: Дошкільний вік унікальний, він неповторний для кожного. Діти в цьому віці дуже допитливі і тому нам, дорослим, потрібно віднаходити відповіді на 100 тисяч дитячих «Чому?»

(музична пауза. Танок «Чомучок»)

Вихователь: Шановні батьки, а чи зможете Ви, дати вичерпні відповіді на мої запитання? (вихователь кидає «м»яч» і задає питання батькам).

1. Чому восени дерева скидають листя?

2. Якщо на небі веселка, то …?

3. У птаха – крило, у людини - …?

4. Що важче – кілограм вати чи кілограм каміння?

5. Кого по осені рахують?

6. Як називається гриб у крапочку?

7. Хто батько жолудя?

8. Якщо на синій аркуш покласти червону кальку і провести

жовтим олівцем, якого кольору буде лінія?

9. Скільки горіхів у пустому стакані?

10. Скільки кінців у однієї палиці? А в половини палиці?

11. Із якого посуду неможливо їсти?

12. Якщо розрізати шоколадний батончик на три частини, скільки розрізів доведеться зробити?

Вихователь: Молодці! Ви зможете дати відповіді на численні дитячі запитання.

Вихователь: Шановні батьки! Я запрошую вас у коло виконати вправу «Закінчи речення» під час виконання якої ми передаватимемо з рук в руки сову, яка є символічною, адже вона мудра та розумна. «Сьогодні на батьківських зборах, я …»

Я дякую вам за співпрацю, гадаю, що ви отримали компетентні відповіді спеціалістів, безліч позитивних вражень і корисних порад.

І на завершення я пропоную уявити на одній долоні посмішку, на іншій – радість. А щоб вони не втекли від нас їх треба міцно-преміцно поєднати в аплодисменти. Сподіваюся, що ця зустріч була корисною для всіх! На пам'ять про нашу зустріч я подарую Вам «Пам’ятки», які стануть в нагоді при підготовці дітей до шкільного навчання.

Дата добавления: 2015-11-04