Мемлекеттік емтихан сұрақтары

Мемлекеттік емтихан сұрақтары

· Мемлекеттік тіл, оның белгілері. Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі

· Сан есім: семантикалық, морфологиялық, синтаксистік ерекшеліктері.

· Қазақтың тілін оқтудың жаңа технологиялары

· Тілдердің типологиялық классификациясы. Қазақ тілінің типтік белгілері

· Зат есім: мағыналық топтары, синтаксистік қызметі.

· Қазақ тілі әдістемесі: зерттеу нысаны мен міндеттері.

· Қазақ тілінің дауысты дыбыстары: белгісі, ерекшелігі, жүйесі.

· Сын есім:морфологиялық, синтаксистік қасиеттері.

· Қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу жұмыстарының тиімділігі.

· Қазақ тілі еріндік дауыстылары: ерекшелігі, емлесі. Ерін үндестігі мәселесі.

· Лексикалық мағына құрылымы: денотат, сигнификат, коннотаттық мағына.

· Қазақ тілі сабағындағы пәнаралық байланыс, оның оқушы белсенділігін қалыптастырудағы рөлі

· Сын есім: түрлері, жасалу жолдары, сын есімнің субстантивтенуі.

· Құрмалас сөйлем, белгісі, түрлері.

· Қазақ тілін оқытудағы жаңа технологиялардың тиімділігі.

· Қазақ тіліндегі меншік категориясы, амал-тәсілдері.

· Сөздік қор және сөздік құрам, арақатынасы.Сөздік құрамның даму жолдары.

· Дебат сабағы оны ұйымдастыру жолдары.

· Лексикология: зерттеу нысаны, мақсаты, салалары.

· Ұлттық әдеби тілдің функционалдық стильдері, түрлері.

· Қазақ тілін оқытудың дидактикалық ұстанымдары.

· Морфемдік талдау жасаңыз: Абайды таныған талант - ұлттың үміті. Сен сол үміттің жарық жұлдызы болсаң керек-ті (Ш. Мұртаза).

· Сөздің лексикалық мағынасы және оның негізгі типтері, типке бөлудегі көзқарастар.

· Сөздердің байланысу тәсілдері мен формалары.

· Қазақ тілін оқытудың әдіс-тәсілдері.

· Сөз мағынасының дамуы: көпмағыналық және омоним.

· Етістіктің қалау райы, жасалу жолдары.

· Интербелсенді әдістер, сабақ үдерісінде қолдану.

· Сөзжасамдық талдау жасаңыз: Ол өзінің туған жерінің ой-шұқырын, тау-тасын, өзен-суын - өзі білетін жерлерін түгел аралады (С. Бақбергенов).

· Шылау сөздер туралы түсінік, түрлері. Септеулік шылаулар, түрлері, қызметі.

· Қазақ тілі жергілікті ерекшеліктерінің тіл деңгейлеріне қатысты түрлері: фонетикалық, грамматикалық, лексикалық.

· Модульдік технология, мақсаты, міндеті, ерекшелігі.

· Буын түрлеріне талдау жасаңыз: Қазақтыңбайырғы төл сөздерінен жасалған өзен аттарының құрамында көне атаулардың да сақталғаны байқалады (Т. Жанұзақ).

· Оқшау сөз, оның түрлері.

· Сөйлем мүшесі, оған тән белгілер; қызметіне, қолданысына қарай түрлері.

· Күнтізбелік жоспар, құрылым ерекшеліг

· Одағай: басқа сөз таптарынан айырмашылығы, лексика-семантикалық топтары, қызметі.

· Тұрақты тіркес: белгілері, оларды жіктеу туралы көзқарастар.

· Оқушылардың сауаттылығын арттыруда жағдаяттық, рольдік ойындар кешенінің маңызы.

· Қыстырма сөз, мағыналары, тыныс белгісі.

· Қазақ тілі диалектілерінің(сөйленістерінің) саны туралы көзқарастар

· Бағалау және оның ұстанымдары

· Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері: белгілері, түрлері

· Айқындауыш және оның түрлері, қызметіне қарай ерекшелігі

· Сабақ жоспары: құрылымы, маңызы.

· Үндестік заңы туралы түсінік, түрлері.

· Қазақ тілінің сөзжасамы, сөзжасам тәсілдері.

· Қазақ тілін оқытудың ұстанымдары, сипаттамасы.

Буын үндестігі. Қазақ тіліндегі буын үндестігінің орны.

· Сөйлемнің айтылу мақсатына, модальділігіне қарай түрлері.

· Қазақ тілі сабағындағы грамматикалық ойындар.

· Қазақ лексикасындағы кірме сөздер, олардың құрамы.

· Жай сөйлемнің құрылымына қарай түрлері, жеке сипаттама.

· Оқушылардың өзіндік жұмыстарын жүргізу жолдары.

· Сөйлем, оған тән белгілер: предикаттылық, модальділік, интонация.

· Сөздің тура және ауыспалы мағынасы. Сөзмағынасын ауыстырудың жолдары.

· Қатысымдық әдіс, оның ерекшелігі.

· Антоним: белгілері, сөз таптарына қатысы, стильдік ерекшеліктері

· Аналитикалық тәсілдің сөзжасамдық ерекшелігі.

· Танымдық әдіс, оның тиімділігі.

· Екпін және оның түрлері. Қазақ тіліне тән екпін, ерекшелігі.

· Қазақ лексикасындағы түркі тілдеріне ортақ сөздер, мағыналық топтары.

· Жаңа материалды түсіндіру кезеңіне қойылатын талаптар

· Қазақтың ұлттық тілі: тармақтары, сипаты.

· Бастауыш: белгілері, бастауыш болатын сөз таптары. Грамматикалық және логикалық бастауыш.

· Оқушылардың өзіндік жұмыстарын жүргізу жолдары.

· Дыбыс үндестігі және оның түрлері. Қазақ тіліне тән үндестік, оның көріністері.

· Сөзжасамның синтетикалық тәсілі, ерекшеліктері.

· Қазақ тілін оқытудағы сыныптан тыс жұмыстардың түрлері, жүргізудің әдіс-тәсілдері.

· Қызметтік тіл, оның түрлері: креол, пиджин лингва франка.

· Қазақ тілінің септік категориясы. Грамматикалық, көлемдік, құралдық септіктер мәселесі.

· Д.Әлімжановтың әдістемелік еңбектері

· Тілдің қызметі, түрлері, сипаттамасы.

· Үстеу: морфологиялық белгілері, түрлері, жасалу жолдары.

· Бақылау диктанты, жүргізу ерекшеліктері

· Ұлттық әдеби тіл, белгілері, сипаты.

· Құрмалас сөйлем белгісі, байланысу тәсіліне қарай түрлері

· Күнтізбелік жоспар, жасалу ерекшелігі.

· Сөзжасамдық талдау жасаңыз: Әркім бастықпен жеке-жеке сырласып, мұңдасып кетті (С. Бақбергенов).

· Көмекші сөздер: түрлері, айырмашылығы.

· Күрделенген сөйлем: күрделену жолдары.

· Қазақ тілін оқытудағы тіл дамыту жұмыстары, ондағы мәтіннің маңызы.

· Тілдік жағдаят: сандық, сапалық, бағалы белгілері.

· Тұрлаусыз мүше: белгісі, түрлері.

· Сөз мағынасын ойын арқылы оқытудың жолдары.

· Түркі тілдерінің қалыптасу және даму кезеңдері (Н.А.Баскаков жіктемесі).

· Тұрлаусыз мүше: белгілері, түрлері.

· Қазақ тілін оқытуда басшылыққа алынатын нормативтік құжаттар.

· Сабақтас құрмалас сөйлем, белгілері, жасалу жолдары, түрлері.

· Туынды сөз, оның ерекшеліктері. Сөз типтері.

· А.Байтұрсыновтың әдістемелік мұрасы.

· Етістіктің шақ категориясы. Келер шақ түрлері, жасалуы.

· Түркологиядағы түркі тілдерін жіктеу мәселесі. Н.А.Баскаковтың классификациясы

· Қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу, оның түрлері.

· Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі, қазақтың біртұтас ұлттық тілі, оның өзіне тән ажырамас бөлігі.

· Сын есім: семантикалық, морфологиялық, синтаксистік ерекшеліктері.

· Қазақтың көрнекті ғалым әдіскерлерінің әдістемелік мұралары.

· Тілдердің генеалогиялық классификациясы. Қазақ тілінің түркі тілдері ішіндегі орны.

· Зат есім: мағыналық топтары, синтаксистік қызметі.

· Қазақ тілі әдістемесі: зерттеу нысаны мен міндеттері.

· Қазақ тілінің дауысты дыбыстары: белгісі, ерекшелігі, жүйесі.

· Тілдік таңбаның түрлері, мағыналық, функциялық, таңбалық сипаты.

· Қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу жұмыстарының тиімділігі.

· Қазақ тілі еріндік дауыстылары: ерекшелігі, емлесі. Ерін үндестігі мәселесі.

· Тілдердің типологиялық классификациясы: қазақ тілінің типологиялық белгісі.

· Қазақ тілі сабағындағы пәнаралық байланыс, оның оқушы белсенділігін қалыптастырудағы рөлі

· Сын есім: түрлері, жасалу жолдары, сын есімнің субстантивтенуі.

· Құрмалас сөйлем, белгісі, түрлері.

· Морфологияны оқытудағы жаңа технологиялардың тиімділігі.

· Етістіктің рай категориясы, түрлері.

· Сөздік қор және сөздік құрам, арақатынасы

· Дебат сабағы оны ұйымдастыру жолдары.

· Лексикология: зерттеу нысаны, мақсаты, салалары.

· Әдеби тілдің функционалдық стильдері түрлері.

· Қазақ тілін оқытудың дидактикалық ұстанымдары.

· Сөздің лексикалық мағынасы және оның негізгі типтері, типке бөлудегі көзқарастар.

· Сөздердің байланысу тәсілдері мен формалары.

· Қазақ тілін оқытудың әдіс-тәсілдері.

· Сөз мағынасының дамуы: көпмағыналық және омоним.

· Етістіктің қалау райы, жасалу жолдары.

· Интербелсенді әдістер, сабақ үдерісінде қолдану.

· Шылау сөздер туралы түсінік, түрлері. Септеулік шылаулар, түрлері, қызметі.

· Қазақ тілі жергілікті ерекшеліктерінің тіл деңгейлеріне қатысты түрлері: фонетикалық, грамматикалық, лексикалық.

· Модульдік технология, мақсаты, міндеті, ерекшелігі.

· Сөз таптастыру принципі: атауыш, одағай,көмекші, модаль сөздер.

· Сөйлем мүшесі, оған тән белгілер; қызметіне, қолданысына қарай түрлері.

· Күнтізбелік жоспар, құрылым ерекшелігі.

· Одағай: басқа сөз таптарынан айырмашылығы, лексика-семантикалық топтары, қызметі.

· Тұрақты тіркес: белгілері, оларды жіктеу туралы көзқарастар.

· Оқушылардың сауаттылығын арттыруда жағдаяттық, рольдік ойындар кешенінің маңызы.

· Оқшау сөз, оның түрлері.

· Қазақ тілі диалектілерінің(сөйленістерінің) саны туралы көзқарастар

· Бағалау және оның ұстанымдары

· Сөйлемнің тұрлаулы мүшелері: белгілері, түрлері

· Айқындауыш және оның түрлері, қызметіне қарай ерекшелігі

· Сабақ жоспары: құрылымы, маңызы.

· Үндестік заңы туралы түсінік, түрлері.

· Қазақ тілінің сөзжасамы, сөзжасам тәсілдері.

· Қазақ тілін оқытудың ұстанымдары, сипаттамасы.

· Буын үндестігі. Қазақ тіліндегі буын үндестігінің орны.

· Сөйлемнің айтылу мақсатына, модальділігіне қарай түрлері.

· Қазақ тілі сабағындағы грамматикалық ойындар.

· Қазақ лексикасындағы кірме сөздер, олардың құрамы.

· Жай сөйлемнің құрылымына қарай түрлері, жеке сипаттама.

· Оқушылардың өзіндік жұмыстарын жүргізу жолдары.

· Сөйлем, оған тән белгілер: предикаттылық, модальділік, интонация.

· Сөздің тура және ауыспалы мағынасы. Сөзмағынасын ауыстырудың жолдары.

· Қатысымдық әдіс, оның ерекшелігі.

· Синоним жасалу жолдары. Сөз варианттары және синоним мәселесі.

· Аналитикалық тәсілдің сөзжасамдық ерекшелігі.

· Танымдық әдіс, оның тиімділігі

· Екпін және оның түрлері. Қазақ тіліне тән екпін, ерекшелігі.

· Қазақ лексикасындағы түркі тілдеріне ортақ сөздер, мағыналық топтары.

· Жаңа материалды түсіндіру кезеңіне қойылатын талаптар

· Қазақ лексикасының тарихи әлеуметтік қабаты.

· Синтаксистік қатынас: предикаттық, айқындауыштық, анықтауыштық, адвербиалдық.

· Оқушылардың өзіндік жұмыстарын жүргізу жолдары.

· Дыбыс үндестігі және оның түрлері. Қазақ тіліне тән үндестік, оның көріністері.

· Сөзжасамның синтетикалық тәсілі, ерекшеліктері.

· Қазақ тілін оқытудағы сыныптан тыс жұмыстардың түрлері, жүргізудің әдіс-тәсілдері.

· Қызметтік тіл, оның түрлері: креол, пиджин лингва франка.

· Көлемдік септіктер: грамматикалық мағынасы, формасы, функциялық ерекшеліктері

· Д.Әлімжановтың әдістемелік еңбектері

· Тілдің қызметі, түрлері, сипаттамасы.

· Үстеу: морфологиялық белгілері, түрлері, жасалу жолдары.

· Бақылау диктанты, жүргізу ерекшеліктері

· Ұлттық әдеби тіл, сипаты, тармақтары.

· Құрмалас сөйлем белгісі, байланысу тәсіліне қарай түрлері

· Күнтізбелік жоспар, жасалу ерекшелігі.

· Көмекші сөздер: түрлері, айырмашылығы.

· Күрделенген сөйлем: күрделену жолдары.

· Қазақ тілін оқытудағы тіл дамыту жұмыстары, ондағы мәтіннің маңызы.

· Тілдік жағдаят: сандық, сапалық, бағалы белгілері.

· Тұрлаусыз мүше: белгісі, түрлері.

· Сөз мағынасын ойын арқылы оқытудың жолдары.

· Түркі тілдерінің қалыптасу және даму кезеңдері (Н.А.Баскаков жіктемесі).

· Тұрлаусыз мүше: белгілері, түрлері.

· Қазақ тілін оқытуда басшылыққа алынатын нормативтік құжаттар.

· Сабақтас құрмалас сөйлем, белгілері, жасалу жолдары, түрлері.

· Туынды сөз, оның ерекшеліктері. Сөз типтері.

· А.Байтұрсыновтың әдістемелік мұрасы.

· Етістіктің шақ категориясы. Келе шақ түрлері, жасалуы.

· Түркологиядағы түркі тілдерін жіктеу мәселесі. Н.А.Баскаковтың классификациясы

· Қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу, оның түрлері.

· Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі, қазақтың біртұтас ұлттық тілі, оның өзіне тән ажырамас бөлігі.

· Зат есім: семантикалық, морфологиялық, синтаксистік ерекшеліктері.

· Өзге тілді мектептердегі “Қазақ тілі” пәнінің орны, мақсаты мен міндеттері.

· Тілдердің генеалогиялық классификациясы. Қазақ тілінің түркі тілдері ішінде алатын орны.

· Сан есім: мағыналық топтары, синтаксистік қызметі.

· Өзге тілді мектептерде қазақ тілін оқытуда негізге алынатын нормативтік құжаттар. Олардың қызметі.

· Қазақ тілінің дауысты дыбыстары: белгісі, ерекшелігі, жүйесі.

· Тілдік таңбаның түрлері, мағыналық, функциялық, таңбалық сипаты.

· Өзге тілді мектептерде қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу жұмыстарының тиімділігі.

· Қазақ тілінің еріндік дауыстылары: ерекшелігі, емлесі. Ерін үндестігі мәселесі.

· Тілдердің типологиялық классификациясы: қазақ тілінің типологиялық белгісі.

· Өзге тілді мектептерде қазақтың төл дыбыстарын оқытудың жолдары.

· Сын есім: түрлері, жасалу жолдары, сын есімнің субстантивтенуі.

· Құрмалас сөйлем, белгісі. Қазақ тіліндегі құрмалас сөйлемнің түрлері.

· Өзге тілді мектептердегі қазақ тілін оқыту әдістемесі пәнінің зерттеу нысаны, мақсаты мен міндеттері.

· Етістіктің рай категориясы, райдың түрері.Шартты рай, жасалу жолдары.

· Тілдің актив және пассив лексикасы: пассив лексикасының қабаттары.

· Дебат сабағы оны ұйымдастыру жолдары.

· Фонетикалық талдау жасаңыз: Жақсы кітап – жан азығы. Кітапқа ең жақын досым, ақылшым деп қарау керек (З.Шашкин).

· Лексикология: зерттеу нысаны, мақсаты, салалары.

· Негізгі грамматикалық ұғымдар: грамматикалық тәсіл, мағына, форма, категория. Бұлардың қазақ тіліне тән ерекшеліктері.

· Өзге тілді аудиторияда қазақ тілін меңгертуде қолданылатын жағдаяттық тапсырмалардың маңызы.

· Сөздің лексикалық мағынасы және оның типтері,

· Қазақ тіліндегі сөздердің байланысу тәсілдері мен формалары, көзқарастар.

· Өзге тілді топтарда қазақ тілін оқытудың тиімді әдістері. Қазақ тілін теориялық және практикалық жақтан үйрету әдістері.

· Сөз мағынасының дамуы: көпмағыналық және омоним,сөз мағынасындағы ұлттық ерекшелік.

· Етістіктің қалау райы, жасалу жолдары қызметі.

· Интербелсенді әдістер, оларды сабақ үдерісінде қолдану.

· Шылау сөздер туралы түсінік, түрлері. Септеулік шылаулар, түрлері мен қызметі.

· Қазақ тілі жергілікті ерекшеліктері және оның түрлері.

· Өзге тілді топтардағы “Қазақ тілі” бағдарламалары, олардың маңызы, бағдарламаға қойылатын талаптар.

· Анықтауыш, жасалу жолдары, түрлері.

· Сөз таптастыру принципі: атауыш, одағай,көмекші, модаль сөздер.

· Күнтізбелік жоспар, құрылым ерекшелігі.

· Одағай: басқа сөз таптарынан айырмашылығы, лексика-семантикалық топтары, қызметі.

· Тұрақты тіркес: белгілері, оларды жіктеу туралы көзқарастар.

· Оқушылардың сауаттылығын арттыруда жағдаяттық, рольдік ойындар кешенінің маңызы.

· Зат есім: жалпы және жалқы есімдер.

· Билингвизм құбылысы, сипаты. Интерференция және диглоссия түсінігі.

· Сөйлесім әрекеті, олардың түрлері.

· Қос сөз: түрлері, мағыналары.

· Айқындауыш және оның түрлері, қызметіне қарай ерекшелігі

· Сабақ жоспары: құрылымы, маңызы.

· Үндестік заңы туралы түсінік, түрлері. Қазақ тілі табиғатына тән үндестік.

· Көмекші морфема, оған тән белгілер.Қазақ тілінің қосымшалар жүйесі

· Өзге тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың ұстанымдары, сипаттамасы.

· Буын үндестігі. Қазақ тіліндегі буын үндестігінің ерекшелігі.

· Сөйлемнің айтылу мақсатына, эмоционалдығына қарай түрлері.

· Қазақ тілі сабағындағы грамматикалық ойындар.

· Архаизм және тарихи сөздер, неологизмдер. Өзіндік ерекшеліктері.

· Жай сөйлемнің құрылымына қарай түрлері, жеке сипаттама.

· Оқушылардың өзіндік жұмыстарын жүргізу жолдары.

· Сөйлем, оған тән белгілер: предикаттылық, модальділік, интонация.

· Қазақ тілінің сөзжасамы: тәсілдері, ерекшелігі.

· Қатысымдық әдіс, оның ерекшелігі.

· Синоним жасалу жолдары. Сөз варианттары және синоним мәселесі.

· Тіл біліміндегі структурализм, оның көрнекті өкілдері.

· Танымдық әдіс, оның тиімділігі.

· Екпін және оның түрлері. Қазақ тіліне тән екпін.

· Синтетикалық сөзжасам, оның қазақ тіліне тән ерекшелігі.

· Өзге тілді топтарда жаңа материалды түсіндіру кезеңіне қойылатын талаптар.

· Қазақ лексикасының тарихи әлеуметтік қабаты.

· Синтаксистік қатынас: предикаттық, айқындауыштық, анықтауыштық, адвербиалдық.

· Рөлдік ойын әдісі, оларды сабақта қолдану жолдары.

· Дыбыс үндестігі және оның түрлері. Қазақ тіліне тән үндестік, оның көріністері.

· Сөздердің байланысу тәсілдері: синтетикалық, аналитикалық, ерекшеліктері.

· Қазақ тілін оқытудағы сыныптан тыс жұмыстардың түрлері, жүргізудің әдіс-тәсілдері.

· Қызметтік тіл, оның түрлері: креол, пиджин,лингва франка.

· Көлемдік септіктер: грамматикалық мағынасы, формасы, функциялық ерекшеліктері

· Өзге тілді мектептердегі қазақ тілін оқыту әдістемесінің зерттелуі.

· Тіл қызметінің түрлері, сипаттамасы.

· Үстеу: морфологиялық белгілері, түрлері, жасалу жолдары.

· Өзге тілді мектептерде қазақ тілін оқыту әдістемесінің психологиямен байланысы.

· Әдеби тіл, оған тән белгілер. Ұлттық әдеби тілдің тармақтары

· Туынды сөз, оның негізгі ерекшеліктері

· Қазақ тілін үйретудегі мотивтер, олардың тілді меңгертудегі маңызы.

· Көмекші сөздер: түрлері, айырмашылығы.

· Әдеби тілдің стильдері, ерекшеліктері

· Қазақ тілін оқытудағы тіл дамыту жұмыстары, ондағы мәтіннің маңызы.

· Тіл дамуындағы конвергенция және дивергенция құбылыстары. Субстрат, суперстрат, адстрат түсінігі мен көріністері.

· Тұрлаусыз мүше: белгісі, түрлері.

· Қатысымдық құзыреттілік, оның құрауыштары.

· Түркітануда түркі тілдерінің қалыптасу және даму кезеңдері туралы көзқарастар (Н.А.Баскаков т.б).

· Сөйлемнің тұрлаусыз мүшесі: белгілері, түрлері.

· Қазақ тілі сабақтарында шығармашылық жұмыстарды жүргізу жолдары.

· Сабақтас құрмалас сөйлем, белгілері, жасалу жолдары, түрлері.

· Аналитикалық тәсілдің сөзжасамдық ерекшелігі

· Интербелсенді әдістер, оны сабақ үдерісінде қолдану.

· Етістіктің шақ категориясы. Келер шақ түрлері, жасалуы.

· Түркологиядағы түркі тілдерін жіктеу мәселесі. Н.А.Баскаковтың классификациясы

· Қазақ тілі сабағында қолданылатын жаттығу, оның түрлері.

Дата добавления: 2015-11-04