Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

It is a well- known fact that to get something you have to pay for it. And if it`s a really good thing- you have to pay quite a lot. And as British education is, obviously, one of the most valmed in



Increase of fees.

It is a well- known fact that to get something you have to pay for it. And if it`s a really good thing- you have to pay quite a lot. And as British education is, obviously, one of the most valmed in the whole world (and a significant “ export ” for the UK as well)- it costs more than, say, an average European salary. A foreigner coming from outside of the EU has to bring over 12000 pounds ($ 20,000) with him. That is a lot – but it is value for money, to be sure.

But while selling knowledge to foreigners remains a traditional (and fair) business, giving it to locals is vital for keeping the nation at the forefront of technological and economic progress. - And that is why for the last few decades Britonspaid only а quarter о the price (3000). The other nine thou-sand was the responsibility of the government. However, as the financial crisis struck and left ruins instead of а budget, the current coalition government decided tо turn the whole thing around — with students paying three quarters and the state giving just three thousand.

This increase looks enormous — paying three times more than before. And what makes it even more dramatic is that those fees are to be paid for three and sometimes for four years in a row. On the other hand it should be said: the government did try to do its best to make people feel this difference in a less painful way- fees will only increase for those starting their education in 2012 and there already are some new specific regulations on student loans (loans that students receive to pay for their education and that they only have to repay when they are out of the university). After 2012, those who choose to take a loan won`t pay any interest on it, and they will only have to start paying when their income reaches twenty- five thousand pounds a year. If for any reason it drops back below this amount- they won`t have to pay it back until it goes back up above it.

But more than anything else it is the reaction of society that is of interest to us. After the announcement of the increase was made, thousands of protesters voiced their critical attitudes towards the proposal. Thousands took to the streets, blocking roads, fighting with police and smashing everything in their way. It was far worse than the G20 protests last year; worse than the anti- Iraq- war protests eight years ago; worse than the fuel- price protests in the first years of the Blair government. In fact- it was worse than anything since the 1980s. Britain made и step back into the times of Margaret Thatcher, when the agenda was formed by crowds on the streets of London. Who were the people out there? School students facing education three times as expensive as that of their elder brothers and sisters? Par-ents, who will be forced to pay nearly everything they earn to send their children to university? No, Those people on the streets of Central London were predominantly university students, and thousands of other students like them who started protests all around the country, in every university, in ever campus. Why would they, they, who won`t pay a single penny above the old fee, go on protests, risking (literally) their lives, freedom and their beloved education well? They gave an answer, and this answer was that the believe in equal opportunities for all- rich оr poor, in primary school, or working for years. They believe that ever single member of society has а right to get his piece of the pie called "knowledge", and that this right is fundamentally to civil society.

What can we say now? Well, we may relax and say — those Brits...we have our free, state-funded education; we are the lucky ones. Or we can ask ourselves — are we ready to fight for such values? Are we ready to try and fight corruption — а commonly acknowledged corruption — that ///// in our universities and represents the same obstacle one personality`s way to knowledge, as the official fees in Britain do? The choice is up to you.

 

Увеличение сбора.

Это хорошо известный факт, что, чтобы получить то, что вы должны заплатить за это. И если это действительно хорошая вещь - вам придется заплатить довольно много. И как британское образование-это, безусловно, один из самых valmed во всем мире (и, значительный “ экспорт ” в Великобритании, а) - это стоит больше, чем, скажем, в среднем европейские зарплаты. Иностранец, ввозимые из-за пределов ЕС, чтобы принести более 12000 фунтов (20 000 долларов) с ним. Это много, но именно ценность для деньги, чтобы быть уверенным.



Но при продаже знаний для иностранцев остается традиционным (и справедливо) бизнес, передав его для местных жителей является жизненно важным для сохранения нации на переднем крае технологического и экономического прогресса И вот почему в последние несколько десятилетий англичане заплатили только а квартала цена (3000). Остальные девять тысяч- это ответственность правительства. Однако, как финансовый кризис ударил и оставил руины вместо а бюджет, нынешнее коалиционное правительство решил превратить все вокруг - с студентам платят три четверти и государство дает всего три тысячи.

Этот рост выглядит огромной - платить в три раза больше, чем раньше. И то, что делает его еще более впечатляющим является то, что эти сборы должны быть оплачены в течение трех, а иногда и в течение четырех лет подряд. С другой стороны, следует сказать: правительство так и стараюсь делать все возможное, чтобы люди чувствовали себя эта разница в менее болезненный способ - платы будет только возрастать, для тех, начиная свое образование в 2012 году, и уже есть некоторые новые специфические правила о студенческих займов (кредитов, которые получают студенты, чтобы заплатить за свое образование, и что они только должны вернуть, когда они находятся вне университета). После 2012 года, те, кто решил взять кредит и не платить никаких процентов по нему, и только они будут иметь, чтобы начать выплачивать, когда их доход достигает двадцати пяти тысяч фунтов в год. Если по какой-либо причине он опускается ниже этой суммы", - им не придется платить его обратно, пока он снова поднимается выше нее.

Но больше всего, это реакция общества на то, что представляет интерес для нас. После оглашения увеличение было сделано, тысячи демонстрантов выразили свое критическое отношение к данному предложению. Тысячи людей вышли на улицы, перекрыли дороги, дрался с полицией и круша все на своем пути. Это было намного хуже, чем G20 протесты в прошлом году; еще хуже, чем в анти - иракской войны протесты восемь лет назад, хуже, чем в топливно - цена акции протеста в первые годы правительство Блэра. В самом деле, - это было хуже, чем все, что с 1980-х годов. Великобритания и сделал шаг назад, во времена Маргарет Тэтчер, когда повестка дня была сформирована толпы людей на улицах Лондона. Кто были эти люди? Школьников, стоящих перед образованием в три раза дороже, как их старшие братья и сестры? Родители, которые будут вынуждены платить почти все, что они зарабатывают, чтобы отправить своих детей в университет? Нет, Эти люди на улицах Центральной части Лондона, были в основном студенты университета, и тысячи других студентов, как их, которые начали акции протеста по всей стране, в каждом университете, все в кампусе. Почему они, те, кто не будет платить ни копейки выше старой платы, перейдите на протесты, рискуя (в буквальном смысле) их жизни, свободы и их возлюбленные образования, хорошо? Они дали ответ, и этот ответ был, что верим в равные возможности для всех - бедных и богатых, в начальной школе, или работать долгие годы. Они верят, что когда-нибудь один член общества, имеет а право получить свой кусок пирога, называемого "знания", и это право является принципиально для гражданского общества.

Что мы можем сказать сейчас? Ну, мы можем расслабиться и сказать - эти британцы...у нас есть Бесплатная, финансируемого государством образования, мы-счастливчики. Или мы можем спросить себя - готовы ли мы бороться за такие ценности? Готовы ли мы, чтобы попытаться бороться с коррупцией - а общепризнанным коррупции,///// в наших университетах и представляет собой то же препятствие одной личности путь к знанию, как официальную плату за обучение в Великобритании делать? Выбор за вами.


Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 16 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | 

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)