|
Календарно - тематичне планування
уроків англійської мови на І семестр ___________ навчального року у 7 класі
№ п/п | Дата | Тема | Лексичний матеріал | Граматич-ний матеріал | Види мовленнєвої діяльності | Домашнє завдання | |||
Читання | Аудіювання | Говоріння | Письмо | ||||||
|
| Шкільне життя. |
|
|
|
|
|
|
|
| Чи пам’ятаєш ти англійську мову? Розвиток навичок письма та читання с. 4-5 | в.5, с. 5 |
| в. 1, с. 4 в. 4, с. 5 | в. 1, с. 4 | в. 2, с. 4 в. 4, с. 5 | в. 3, с. 4 | в. 5, с. 5 | |
| Як ми провели канікули Розвиток навичок усного мовлення |
|
|
|
| літні канікули |
| вивчити тему | |
| Шкільна форма Розвиток навичок діалогічного мовлення
|
| §1 | в. 3, с. 6 | в. 6, с. 7 | в. 2-3, с. 6 в. 4, с. 7 | в. 1, с. 6 | в. 5, с. 7 | |
| Шкільна ідальня Розвиток граматичних навичок |
| часові форми групи Simple, Continuous |
| в.6, с.7 |
|
| вивчити граматичний матеріал | |
| По дорозі до школи Розвиток навичок аудіювання «A tour around the city» с. 7-9 |
|
| в. 4, с. 8 | в. 2, с. 8 | в. 3, с. 8
| в. 1, с. 7 | виконати в. 4, с. 8 | |
| Літній відпочинок Розвиток навичок читання с. 10-11 |
|
| в. 4, с. 9
|
| в. 1-2, с. 10
| в. 3, с. 10 | виконати письмовов. 3б, с. 10 | |
| Що подобається школярам? Розвиток граматичних навичок |
| означений, неозначений артикль | в. 2, с. 10 в. 4, с. 11 в. 3, с. 10 | в. 4, с. 11 | в. 4, с. 11 |
| вив граматичний матеріал в. 5, с. 11 | |
| Які мови вивчають учні інших країн?. Розвиток навичок читання «Multicultural English” с. 14-16 |
| Passive Voice | в. 1-2, с. 12 в. 2, с. 14 | в. 2, с. 14 | в. 3, с. 13 в. 2, с. 14 | в. 1, с. 14 в. 3-4, с. 15 | вивчити правило, Впр 3, с. 15 | |
| Британський та американський варіант англійської мови. Розвиток граматичних навичок с. 16-19 |
| Tenses of the verb | в. 4, с. 17 в. 1, с. 17 в. 2, с. 18 |
| в. 1-2, с. 16 в. 3, с. 19 в. 3, с. 17 | в. 2, с. 18 | вивчити в. 4, с. 19 | |
| Речі, необхідні в школі. Розвиток навичок монологічного мовлення с. 19-21 | в. 1, с. 19 |
| в. 1-2, с. 19 |
|
| в. 1, с. 19 | виконати в. 2, с. 19 | |
| Високі технології у нашому житті. Розвиток навичок діалогічного мовлення с. 21-22 |
| Tenses of the verb | в. 3, с. 22 |
| в. 1, с. 21 | в. 2, с. 21 | виконати в. 4, с. 22 | |
| Комп’ютер як засіб спілкування Розвиток навичок читання. «Computers in our life” с. 23-24 |
|
| в. 1, с. 23 в. 3, с. 24 | в. 2, с. 23 | в. 1, с. 23 |
| в. 4, с. 24 | |
| Мій улюблений предмет. Розвиток навичок письма с. 24-26 |
|
| в. 1, с. 24 |
| в. 1, с. 24 | в. 2-3, с. 25
| culture corner с. 26 | |
| Звичаї спілкування у Великобританії. Розвиток навичок читання «Culture corner” с. 26 |
|
|
|
| в. 1, с. 27 в. 5, с. 29 | в. 2-3, с. 28 в. 4, с. 29 | підготувати project с. 27 | |
| Як створювався алфавіт. Розвиток навичок читання «How the Alphabet was made” с. 29-32 |
|
| reading corner с. 30-32 |
|
|
| test yourself c. 29-30 | |
| Виконання тестів з теми |
|
|
|
|
|
| повторити вивчений матеріал | |
|
| Харчування |
|
|
|
|
|
|
|
| Неймовірні страви. Розвиток навичок читання ”What did the aliens |
|
| в. 1, с. 33 | в. 2, с. 33 | в. 3, с. 33 |
| в. 4, с. 33 | |
| Шкільна їдальня. Розвиток навичок мовлення |
|
|
| в. 5, с. 34 | в. 3, с.34 |
| Скласти меню їдальні | |
| Моя улюблена страва. Розвиток діалогічного мовлення с. 33-34 |
|
|
| в. 5, с. 34 | в. 3, с.34 |
| в. 6, с. 34 | |
| Помічники у приготуванні їжі Розвиток навичок письма с. 35-36 | в. 1, с. 34 в. 4, с. 35 |
| в. 1, с. 34 в. 3, с. 35 | в. 2, с. 35 | в. 1, с. 34 | в. 4, с. 35 | в. 4, с. 35 | |
| Приготування їжі Розвиток навичок усного мовлення с. 36-38 | в. 1, с. 36 |
|
| в. 3, с. 36 |
| в. 1-2, с. 36 | в. 4, с. 37 | |
| Види їжі. Розвиток навичок мовлення с. 38-40 |
|
| в. 1, с. 38 в. 3, с. 39 | в. 4, с. 40 | в. 2, с. 38 | в. 1-2, с. 38 | в. 3, с. 39 | |
| Що ми їмо? Розвиток навичок читання «What do we eat?” с. 40-42 |
|
| в. 1, с. 40 | в. 4, с. 42 | в. 1, с. 40 в. 2-3, с. 41 |
| в. 5, с. 42 | |
| Національна кухня Розвиток навичок аудіювання “Different foods” с. 42-44 | в. 1, с. 42 |
| в. 2-3, с. 43 | в. 1, с. 42 | в. 4, с. 44 | |||
Речі без яких наше життя неможливе. Розвиток навичок читання «Things we can’t live without” с. 45-46 | в. 1-2, с. 45 | в. 3, с. 45 |
| в. 1, с. 45 | в. 4, с. 45 | ||||
Їжа у школі та після школи. Розвиток навичок аудіювання «How to plan attractive meals” с. 46-49 |
| Злічувані та незлічувані іменники | в. 1, с. 46 в. 2, с. 47 |
| в. 1, с. 46 | в. 2, с. 47 | culture corner с. 48 | ||
| Наші улюблені страви Лексико-граматичні вправи с. 50-53 |
| §3 Злічувані та незлічувані іменники |
|
| в. 3, 5-6 с. 53 | в. 1, с. 50 в. 2, с. 51 в. 4, с. 52 | підготувати project с. 49-50 | |
| Найкращий рецепт. Розвиток навичок діалогічного мовлення Проектна робота с. 49-50 |
|
|
|
| Презентація проекту |
| с. 54-56 | |
| Частування на День Подяки. Розвиток навичок читання «The Strange Thanksgiving Guest” с. 54-56 |
|
| reading corner с. 54-56 |
|
|
| test yourself с. 53 | |
| Виконання тестів з теми |
|
|
|
|
|
| повторити вивчений матеріал | |
|
| Охорона здоров’я |
|
|
|
|
|
|
|
| Наше здоров’я. Розвиток навичок усного мовлення с. 57-58 | в. 4, с. 58 | Іменник So do I… Neither…nor | в. 1-2, с. 57 | в. 5, с. 58 | в. 3, с. 57 |
| в. 4, с. 58 вивчити нові ло | |
| У лікарні.Розвиток навичок аудіювання «Hospital” с. 58-60 |
| Умовні речення | в. 3, с. 58 | в. 1, с. 58 | в. 2, с. 58 | в. 4, с. 60 | в. 5, с. 60 виконати усно | |
| Лікарі. Розвиток навичок мовлення с. 60-62 | в. 3, с. 61 |
| в. 3, с. 61 |
| в. 1, с. 60 | в. 1, с. 60 | в. 4, с. 62 виконати письмово | |
| Наше здоров’я. Розвиток навичок письма с. 62-64 |
| Умовні речення | в. 2, с. 63
| в. 4, с. 63 | в. 1, с. 62 в. 3, с. 63 |
| в. 5, с. 63 | |
| Хвороби. Розвиток навичок аудіювання с. 64-65 | в. 1, с. 64 | Граматичні часи дієслів |
| в. 1, с. 64 | в. 2-3, с. 65 |
| в. 4, с. 65 | |
| Люди з фізичними вадами. Розвиток навичок мовлення с. 66-67 |
| в. 1, с. 66 | в. 1-2, 4, с. 66
| в. 3, с. 66 | в. 5, с. 67 | |||
| Великі відкриття. Розвиток навичок читання с. 67-69 |
|
| в. 1, с. 67 в. 3, с. 68 | в. 2, с. 68 | в. 1, с. 67 |
| в. 4, с. 69 | |
| Медицина у школі та після школи. Розвиток навичок письма с. 69-71 |
|
| в. 1, с. 69 в. 3, с. 70 |
| в. 1, с. 69 в. 2, с. 70
| в. 4, с. 70
| culture corner с. 71
| |
|
| Поради лікаря Розвиток граматичних навичок с. 72 |
| §4-5 в. 1, с. 72
|
|
| в. 1, с. 72
| в. 2-4, с. 73 | В.4, с.73 |
| Урок читання. Розвиток навичок читання «Why did the little Dog die?” с. 74 |
|
| reading corner с. 75-77 |
|
|
| test yourself с. 53 | |
| Контроль навичок аудіювання |
|
|
| роздатковий матеріал |
|
| повторити вивчений матеріал | |
| Контроль навичок письма
|
|
| роздатковий матеріал
|
|
|
| повторити граматику | |
| Контроль навичок мовлення |
|
|
|
| роздатковий матеріал |
| повторити вивчений матеріал | |
| Контроль навичок читання |
|
|
|
|
| роздатковий матеріал | підготувати project с. 72 | |
| Профілактика хвороб. Постер «Safety rools in school” Проектна робота с. 72 |
|
| в.1, с.72 |
| Презентація проекту | в.2, с.72 | повторити вивчений матеріал | |
| Симптоми хвороби. Розвиток навичок читання. “ The adventures of Tom Sawyer” |
|
| В.1, с 75 |
| В.1, 2 с.75-76 |
| повторити вивчений матеріал | |
| З історії медицини. Розвиток навичок монологічного мовлення |
| Verb tenses | роздатковий матеріал
|
| роздатковий матеріал
|
| Переказ тексту | |
| Медицина майбутнього. Розвиток навичок діалогічного мовлення |
| Verb tenses | роздатковий матеріал
| роздатковий матеріал
|
| роздатковий матеріал
| Скласти діалог | |
| Хвороби сучасності. Розвиток навичок письма |
| Revision | роздатковий матеріал
| Робота з картками |
|
| повторити ло теми | |
| Виконання лексико-граматичних вправ |
|
| роздатковий матеріал
| Робота з картками |
| Робота з картками | Скласти 5 речень | |
| Урок узагальнення вивченого матеріалу |
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Как заработать голду или прем в World of warplanes | | | I. Match the adjectives with their definitions on the right: |