|
ГБОУ ВПО БГМУ Минздрава России
Государственная итоговая аттестация выпускников
Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 060103 - Педиатрия
2013/2014 учебный год
II этап
Проверка уровня освоения практических умений
Ф.И.О. студента: ____________________________________________________
Экзаменационная группа: ______ Дата: _____июня.2014 г.
Отделение РДКБ ___________________________ Палата ______
№ | Перечень практических умений | Оценка |
1. | Сбор жалоб, анамнеза заболевания и жизни |
|
2. | Оценка физического, полового и нервно-психического развития |
|
3. | Оценка кожных покровов, слизистых, подкожной клетчатки |
|
4. | Оценка мышечной системы |
|
5. | Оценка костно-суставного аппарата |
|
6. | Оценка лимфатических узлов |
|
7. | Оценка органов дыхания (осмотр грудной клетки, голосовое дрожание, сравнительная и топографическая перкуссия, подвижность легочных краев, аускультация легких) |
|
8. | Органы кровообращения (осмотр, пальпация пульса, границы относительной и абсолютной сердечной тупости, аускультация, функциональные пробы, измерение АД на руках и ногах) |
|
9. | Желудочно-кишечный тракт (осмотр, поверхностная и глубокая пальпация живота, перкуссия и аускультация живота, пальпация печени, размеры печени по Курлову, пальпация поджелудочной железы (по Гроту, болевые точки), симптомы желчного пузыря) |
|
10. | Мочевыделительная системы (осмотр, бимануальная пальпация почек, пальпация и перкуссия мочевого пузыря, болевые мочеточниковые точки, симптом Пастернацкого) |
|
11. | Эндокринная система (пальпация щитовидной железы, оценка вторичных половых признаков) |
|
12. | Нервная система (рефлексы новорожденных, менингеальные симптомы, координационные пробы) |
|
13. | Правила сбора и интерпретация лабораторных анализов крови, мочи, кала |
|
14. | Интерпретация инструментальных методов исследования |
|
15. | Обоснование клинического диагноза и дифференциальный диагноз. |
|
16. | Назначение лечебного питания |
|
17. | Выписать рецепты |
|
18. | Оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе |
|
19. | План диспансерного наблюдения, в т.ч. питание, вакцинация, реабилитация, санаторно-курортное лечение. |
|
Оценка физического развития
Рост: _____ см (_____ центильный коридор)
Масса тела: _____ кг (_____ центильный коридор)
Окр. груди: _____ см (_____ центильный коридор)
Окр.головы: _____ см (_____ центильный коридор)
Заключение: __________________________________________________________
Соматотип: _____________________________________________________________
Обоснование клинического диагноза.
Диагноз:осн.: __________________________________________________________
__________________________________________________________
осл.: __________________________________________________________
__________________________________________________________
соп.: __________________________________________________________
__________________________________________________________
ставится на основании:
Диета:
Лечение (выпишите рецепты на 3-4 основных препарата).
Rp.: Rp.:
Rp.: Rp.:
План реабилитации, график профилактических прививок:
Итоговая оценка: ______________
Члены комиссии:__________(подпись):_____________(подпись)
_______________(Ф.И.0.) _________________________(Ф.И.О.)
Экзаменатор:___________(подпись)
_______________________(Ф.И.О.)
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Министерство образования и науки Российской Федерации | | | Негосударственное образовательное учреждение |