Задания по теме «Человек и его деятельность»

Задания по теме «Человек и его деятельность»

1. Проанализируйте приведенные ниже ситуации деятельности и выделите в них элементы структуры деятельности: каждому выделенному элементу приведите пример из анализируемой ситуации, который ему соответствует (например, субъект – …, объект – … и т.д.). Результаты занесите в таблицы (образец таблицы приведен ниже). Обратите внимание, что не все элементы структуры деятельности могут быть указаны в ситуации (в таблицу заносите только то, что можно выделить по условию, додумывать условие ситуации не надо).

Ситуация № 1.

Сергей хочет стать пианистом и обучается в консерватории по классу рояля. Он постоянно совершенствует свои знания в области музыки и навыки игры на рояле, приобретает сборники нот произведений выдающихся композиторов и играет эти произведения в консерватории и дома.

Ситуация № 2.

Мария решила после окончания школы поступить на математический факультет университета. Чтобы закрепить и углубить знания по математике, она всегда выполняла домашнее задание из школьного учебника, решала много задач по математике из дополнительных сборников заданий, читала книги по математике, участвовала в математических олимпиадах. Всё это позволило ей хорошо подготовиться и поступить в вуз на выбранный факультет.

Образец таблицы (заполняется отдельно для каждой ситуации)

Элемент структуры деятельности	Пример из ситуации, соответствующий элементу

2. Приведите конкретные примеры занятий основными видами деятельности людей различных возрастных периодов. Виды деятельности и примеры занесите в таблицу (таблицу заполняйте в тетради, вместо выделенных курсивом слов вписывайте виды и примеры).

Возрастные периоды	Основные виды деятельности с примерами занятий
Вид	Вид	Вид	Вид
Детский возраст	Пример	Пример	Пример	Пример
Подросток	Пример	Пример	Пример	Пример
Взрослый	Пример	Пример	Пример	Пример

Дата добавления: 2015-11-04