1. Атрибуты научного психолого-педагогического исследования.
2. Валидность и надежность научного психолого-педагогического исследования.
3. Переменные экспериментального научного психолого-педагогического исследования
4. Неэкспериментальные методы исследования научного психолого-педагогического исследования.
5. Выборка как основа экспериментальная основа исследования
6. Субъективные факторы психологического эксперимента.
7. Этические принципы психологического эксперимента.
8. Наблюдение в естественных и лабораторных условиях.
9. Интерпретация и представление результатов психолого-педагогического эксперимента.
10. Формы представления результатов исследования.
11. Психологическое измерение: элементы теории психологических измерений.
12. Шкалы измерения. Шкальные преобразования.
13. Тестирование и теория измерений. Теории теста.
14. Экспериментальные планы исследования.
15. Доэкспериментальные и квазиэкспериментальные планы исследования.
Дата добавления: 2015-11-04; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| Задания по экспериментальной психологии | | | 1. Дайте определение понятий методология, метод и методика. Укажите место эксперимента в классификациях методов научн.позн. |