1. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе: «Материальное производство – это создание вещей, производство – создание идей».

Общество - 2

1. Запишите слово, пропущенное в следующей фразе:
«Материальное производство – это создание вещей, … производство – создание идей».

Ответ: _______________________________________

2. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «человеческие способности».

1) Талант 2) Коммуникативность 3) Гениальность 4) Креативность 5) Наследственность 6) Воспитанность.

Найдите и укажите порядковые номера терминов, «выпадающих» из общего ряда.

Ответ: _____________________

3. Установите соответствие между видами деятельности и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры	Вид деятельности
А) ученые-вулканологи составили карту возможных извержений вулканов в следующем году Б) правительство одобрило введение новых тарифов на вывоз энергоносителей В) в начале года, в действие были ведены новые государственные стандарты в области образования Г) предприятия малого бизнеса производят комплектующие для крупного автомобильного завода Д) экономисты предположили, как будут развиваться финансовые рынки после мирового кризиса Е) крупная компания начала освоение нового месторождения газа на арктическом шельфе	1) материально-производственая 2) социально-преобразовательная 3) прогностическая
А	Б	В	Г	Д	Е

4. Выберите в приведенном ниже списке примеры, иллюстрирующие проявление такого фактора производства как земля:

1) Наемный менеджмент фирмы разработал новую маркетинговую стратегию предприятия

2) Новое месторождение газа в Западной Сибири обладает запасами промышленного значения не менее чем на 50 лет.

3) Предприятие арендовало территорию бывшего завода для размещения там складских помещений и автостоянки

4) Сельхозпредприятие возделывает на своих полях картофель, свеклу и ряд других овощных культур для городских потребителей.

5) На предприятии вступил в строй цех с новейшим оборудованием для производства чипсов.

6) Предприятие, планируя расширение, набрало новый персонал для работы в филиалах.

Ответ: ______________________

5. На рисунке отражена ситуация на рынке рыбы и морепродуктов: линия предложения С переместилась в новое положение С1 (P – цена товара, Q – объем предложения товара).

Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1) существенным ростом доходов населения

2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны

3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы

4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов

6. Найдите в приведенном списке примеры, относящиеся к земле как фактору производства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) денежные средства

2) участок пашни

3) залежи нефти

4) станки и оборудование

5) лесной массив

6) здания, сооружения

Ответ: __________________________

7. Выберите среди предложенного специфические черты и признаки современной науки, отличающей ее от науки прошлых эпох и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наука стремится к постижению истинной сущности предметов и явлений материального мира.

2) Наука вплотную приблизилась к той грани, за которой возможность существенно влиять на климат на планете, на геофизические процессы.

3) Особенно актуализировались этические проблемы научных исследований, открытие специальных импульсов, способных воздействовать на человеческий мозг влечет за собой непредсказуемые последствия.

4) Специфика науки в том, что она стремится рационально истолковать природные и социальные явления.

5) Многие открытия и достижения ученых имеют двойственную природу, вполне мирные исследования способны привести к созданию новых видов оружия массового поражения.

6) Объективность научных данных существенно выше, чем обыденных или эстетических, хотя и в научном мире присутствует субъективная позиция ученого.

Ответ: _________________

8. Выберите из предложенного списка принципы избирательного права, закрепленные в Конституции.

1) всеобщее

2) косвенное

3) куриальное

4) равное

5) свободных выборов

Ответ: _____________________

9. Установите соответствие между участником уголовного судопроизводства и стороной, которую он представляет

УЧАСТНИК УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА	СТОРОНА УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
A) подозреваемый Б) прокурор В) адвокат Г) потерпевший Д) обвиняемый	1) обвинение 2) защита
А	Б	В	Г	Д

10. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Наличие существенных психологических ______ (1) между мужчинами и женщинами само по себе ни у кого не вызывает сомнений. Однако эмпирические данные на этот счет, несмотря на огромное число ______ (2), недостаточны и часто противоречивы. На восприятие полов существенно влияют распространенные _____ (3). Женщины в представлениях мужчин, а нередко и самих женщин, должны в первую очередь успешно исполнять традиционно приписываемую им ______(4) «домашней хозяйки», «хранительницы домашнего очага» и т. п. Мужчинам же следует заниматься профессиональным трудом, которой гарантирует им высокий социальный ______ (5) и позволяет обеспечивать уровень и качество жизни их семей. На деле же поло-ролевое разделение _____ (6) потеряло былую жесткость, взаимоотношения мужчин и женщин в семье и на производстве стали в принципе равными».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) исследование

2) различие

3) труд

4) общество

5) учение

6) стереотип

7) роль

8) статус

9) группа

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

А	Б	В	Г	Д	Е

Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

…Набирая все новые и новые силы, цивилизация <…> неуклонно распространялась по планете, используя для этого все возможные пути и средства – миграцию, колонизацию, завоевания, торговлю, промышленное развитие, финансовый контроль и культурное влияние. Мало-помалу все страны и народы стали жить по ее законам или создавали их по установленному ею образцу <…>

А Земля, как бы ни была она щедра, все же не в состоянии разместить непрерывно растущее население и удовлетворить все новые и новые его потребности, желания и прихоти. Вот почему сейчас наметился новый, более глубокий раскол — между сверхразвитыми и слаборазвитыми странами. Но даже и этот бунт мирового пролетариата, который стремится приобщиться к богатствам своих более благополучных собратьев, протекает в рамках все той же господствующей цивилизации.

Маловероятно, чтобы она оказалась способной выдержать и это испытание, особенно сейчас, когда ее собственный организм раздирают многочисленные недуги. НТР же становится все строптивее, и усмирять ее все труднее и труднее. Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы. И нашему поколению пора, наконец, понять, что только от нас зависит теперь... судьба не отдельных стран и регионов, а всего человечества в целом.

Печчеи А. Человеческие качества. М., 1985

11. Какие глобальные проблемы современного общества выделены автором текста? Укажите две проблемы.

12. Выпишите из текста фразу, которая отражает основную экономическую проблему общества. В чем суть этой проблемы?

13. Что имеет в виду автор, утверждая: «Наделив нас невиданной дотоле силой и привив вкус к такому уровню жизни, о котором мы даже не помышляли, НТР не дает нам порой мудрости, чтобы держать под контролем наши возможности и запросы»? Сделайте три предположения.

14. Возможно ли, на ваш взгляд, в ближайшем будущем преодоление контраста между «сверхразвитыми» и «слаборазвитыми» странами? Приведите два аргумента в подтверждение своей позиции.

15. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «экономический рост»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об экономическом росте.

16. Раскройте на примерах проявления тенденции к межнациональной интеграции (не менее 3 примеров).

17. Проанализируйте ситуацию.

Между М. и Н. был составлен договор сроком на два года, который полностью соответствовал закону. Через один год закон изменился. Сохранили ли силу условия этого договора после изменения закона? Свой ответ аргументируйте.

18. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Общество как система». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

19. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятой проблемы. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.

Выполняя задание, используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

19.1 Философия

«Мораль не перечень поступков и не сборник правил, которыми можно пользоваться, как аптекарскими или кулинарными рецептами». (Д.Дьюи)

19.2 Социальная психология

«Общение выступает как способ цементирования индивидов и вместе с тем как способ развития этих самых индивидов». (Г.М. Андреева)

19.3 Экономика

«Частная собственность – это плод труда, она – предмет желаний, она – полезна для мира». (А. Линкольн)

19.4 Социология

«Старики всему верят, люди зрелого возраста во всем сомневаются, молодые все знают». (О.Уайльд)

19.5 Политология

«У диктаторов нет силы, у них есть насилие». (С.Е. Лец)

19.6 Правоведение

«Законы – прекраснейшее изобретение разума, но, обеспечивая народам покой, они умаляют их свободу». (Л. Вовенарг)

Дата добавления: 2015-11-04