Федеральное агентство по образованию

Федеральное агентство по образованию

Нижегородский Государственный Технический Университет имени Р. Е. Алексеева.

ИРИТ

Курсовая работа

по дисциплине

Основы теории цепей

Выполнил:

студент курса

специальность

ст. билет №

Проверил:

доцент Зельманов С.С.

2012 г.

Задача №1. Постоянный ток

Рис.1

= =1A для всех вариантов.

Остальные данные из таблицы 3.2

При выполнении этой задачи руководствоваться следующими указаниями:

- изобразить электрическую схему, соответствующую Вашему варианту (рис.1), и записать значения параметров из таблицы 3.2 методических указаний.

Принять для всех вариантов.

- указать произвольно стрелками направления токов ветвей и выбрать направление обхода независимого контура,

- написать для цепи уравнения по 1му и 2му законам Кирхгофа (не решать!),

- рассчитать токи в ветвях схемы методом узловых напряжений,

-сделать проверку токов в узлах по 1му закону Кирхгофа - вновь изобразить схему с указанием токов ветвей,

-определить ток в сопротивлении R методом наложения, изобразив соответствующие схемы. Убедиться в идентичности токов в сопротивлении R для обоих методов.

- написать уравнение баланса мощностей и вычислить баланс мощностей.

Задача №2 Переменный ток

Изобразить схему (рис1), а значения элементов схемы взять из таблицы 3.4. по последней цифре студ. билета. Определить:

1. Комплексное сопротивление цепи, токи ветвей, если к входу приложено напряжение

РИС 1.

2. Сделать баланс активных мощностей, векторную диаграмму токов,

изобразить осциллограммы входного напряжения и входного тока.

Задача №3. Колебательный контур

На рис.2 показаны две схемы добротного параллельного колебательного контура. В первой схеме контур возбуждается идеальным источником тока. Во второй схеме к контуру подключен реальный источник тока с внутренним сопротивлением и резистор нагрузки (к половине индуктивности контура). Параметры контура: а также заданы в таблице 3.5н, приведенной ниже.

А) Б)

Рис.2 Таблица №2

Варианты	L, мкГн	С, пФ

Варианты	R, Ом	, кОм	кОм
от 00 до 09
от 10 до 19
от 20 до 29
от 30 до 39
от 40 до 49
от 50 до 59
от 60 до 69
от 70 до 79
от 80 до 89
от 90 до 99

Задание:

1. Перечертить обе приведенные схемы контуров.
2. Для обеих схем рассчитать: резонансную частоту, волновое (характеристическое) сопротивление, добротность и полосу пропускания на уровне 0,707 (3дБ), резонансное сопротивление е контура.
3. Для обеих схем на одном графике построить зависимости и определить графически полосы пропускания. Сравнить полосы пропускания и сделать вывод
4. относительно влияния нагрузки и внутреннего сопротивления источника сигнала на добротность и полосу пропускания контура.

Задача №4. Комплексный коэф. передачи. (АЧХ и ФЧХ цепи) Задана электрическая цепь (рис.1), номер схемы которой выбирается по номеру варианта, заданного таблицей 1(по 2 последним цифрам номера студенческого билета).Параметры цепи выбираются по таблице 2 в соответствии с вариантом двух последних цифр студенческого билета.Частота для всех вариантов.Требуется: 1. Рассчитать комплексную передаточную функцию цепи по напряжению H(jω).2. Записать операторную передаточную функцию по напряжению.3. Записать выражения для амплитудно-частотной (АЧХ) и фазочастотной (ФЧХ) характеристик цепи: H(ω) и (ω).4. Построить графики АЧХ и ФЧХ один под другим в одинаковом частотном масштабе.5. Привести эквивалентные схемы цепи для ω=0 и ω=∞. Найти для них H(0) и H(∞). Сравнить результат с их значениями в графике, полученном в п.4.6. Рассчитать переходную характеристику цепи h(t) и построить качественно.7. Рассчитать импульсную характеристику цепи h_δ(t) и построить качественно.8. Задача №5. Спектры сигналов.

На вход электрической цепи, параметры которой рассчитаны в задаче №4, подаются сигналы:

а) Сигнал вида периодической последовательности прямоугольных видеоимпульсов напряжения с амплитудой .

Величина скважности соответствует последней цифре номера студенческого билета: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0

Сважность : 2 3 4 5 6 7 6 5 4 3

б) Сигнал вида одиночного прямоугольного видеоимпульса,

Длительность прямоугольного импульса в микросекундах соответствует двум последним цифрам номера студенческого билета.

Задание:

А). Определить период - T заданной последовательности импульсов.

Б). Рассчитать спектральную функцию, амплитудный и фазовый спектры периодической последовательности прямоугольных видеоимпульсов на входе и выходе цепи. Расчету подлежат: постоянная составляющая и

5 первых гармоник спектра.

В). Построить в масштабе амплитудный спектр входного сигнала, под ним построить АЧХ цепи, под ним построить амплитудный спектр выходного сигнала в одинаковом частотном и амплитудном масштабах.

Примечание: Спектр выходного сигнала построить графо-аналитическим методом.

Г). Построить в масштабе постоянную составляющую и 5 первых гармоник спектра входного сигнала на временном интервале, равном двум периодам первой гармоники, просуммировать их графически и сравнить результат с входным сигналом.

Д). Сделать вывод о причине различия формы входного сигнала с формой сигнала, полученного в результате суммирования гармоник.

Е). Рассчитать амплитудный и фазовый спектры одиночного видеоимпульса с заданными параметрами на входе цепи.

Ж). Построить амплитудный спектр одиночного видеоимпульса, под ним АЧХ цепи, построить под ней спектр выходного сигнала в одинаковом частотном и амплитудном масштабе.

Примечание: Спектр выходного сигнала построить графо-аналитическим методом.

З). Сделать вывод о наличии или отсутствии амплитудно-частотных искажений в данной цепи. Привести вид АЧХ неискажающей цепи, форму которой пунктиром изобразить на графике АЧХ цепи.

И). Для случая действия на входе цепи одиночного прямоугольного импульса рассчитать с помощью интеграла Дюамеля функцию напряжения на выходе цепи и построить её под графиком входного прямоугольного импульса.

Задача № 6. Цепи с распределенными параметрами

Примечание: Выполнять только пункты 1 и 2 задания!!!!!

Задача №7. Четырехполюсник. Задан четырехполюсник – схема из задачи № 4. Требуется: 1. Записать в общем виде уравнения четырехполюсника в параметрах (не используя числовые данные).2. Рассчитать одну из систем параметров, заданных в таблице методом холостого хода и короткого замыкания.3. Система параметров и рабочая частота заданы в таблице 1-2. последняя цифра номера студенческого билета Таблица 1-2.

	(МГц)	Система параметров
0	0,5
1	1,2
2	0,8
3	1,5
4	0,7
5	1,4
6	0,8
7	1,2
8	0,6
9	0,9

Решение:

Дата добавления: 2015-11-04