Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Взірець виконання контрольної роботи



Контрольна робота № 15

Взірець виконання контрольної роботи

 

Титульну сторінку підписуємо українською мовою за таким зразком:

· зверху по центру: Міністерство охорони здоров’я

ДВНЗ «Івано-Франківський національний медичний університет»

· через інтервал справа: кафедра мовознавства

· через інтервал по центру: Контрольна робота з української мови (за професійним спрямуванням). Варіант № …

· через інтервал справа: виконав студент I курсу … групи

фармацевтичного факультету

заочної форми навчання

Прізвище, ім’я, по батькові

· внизу по центру: Івано-Франківськ, 2014

 

Контрольна робота складається з десяти завдань:

1. Прочитайте текст. Визначте стиль, підстиль. З’ясуйте, на яку аудиторію він розрахований, що про це свідчить. Крім хірургії, М.М. Амосов велику увагу приділяв сучасним проблемам біологічної, медичної і психологічної кібернетики. З 1959 до 1990 рр. він очолював відділ біологічної кібернетики Інституту кібернетики НАН України. Під керівництвом М.М. Амосова проведені фундаментальні дослідження систем саморегуляції серця і розробка методів машинної діагностики захворювань серця, розробка і створення фізіологічної моделі “внутрішнього середовища організму” людини, моделювання на ЕВМ основних психічних функцій і деяких соціально-психологічних механізмів поведінки людини. Нетрадиційність підходу, оригінальні погляди М.М. Амосова отримали широке визнання у нас в країні і за кордоном. За дослідження в галузі біокібернетики в 1978 і 1997 рр. він був нагороджений Державною премією України. Підготував 22 доктори наук і понад 150 кандидатів наук, багато з яких очолюють великі наукові центри. М.М. Амосов був членом президії правління Українського товариства хірургів і кардіологів, Міжнародної асоціації хірургів і Міжнародного товариства серцево-судинних хірургів, Міжнародного товариства медичної кібернетики, Наукової ради з кібернетики України, членом редколегії редакційних рад багатьох вітчизняних і зарубіжних журналів. Свою роботу М.М. Амосов поєднував з великою громадською діяльністю, був депутатом Верховної Ради СРСР п’яти скликань. Микола Михайлович широко відомий як письменник. Його повісті “Думки і серце”, “Записки з майбутнього”, “ППГ – 2266”, “Книга про щастя і нещастя” неодноразово видавалися у нас в країні і за кордоном. М.М. Амосов відзначений багатьма високими урядовими нагородами СРСР, Почесною відзнакою Президента України. 2.Ознайомтеся із взірцем анотації до підручника. Здійсніть переклад.

Савчак В.И., Галныкина С.А.



Учебник для студентов

высших медицинских учебных заведений

III и IV уровней аккредитации

В учебнике кратко изложены сведения о развитии дерматологии и венерологии в Украине, медицинской деонтологии, организации дерматологической помощи. Большое внимание уделяется методам исследования дерматовенерологических больных, освещены вопросы клиники, диагностики, лечения и профилактики важной дерматологической патологии, которая часто встречается во врачебной практике. Описаны инфекционные болезни, передающиеся половым путем, основные принципы диагностики, лечения и их профилактики. Приведены изменения кожи при общей патологии: болезнях крови, эндокринных, психических, гинекологических заболеваниях, гипо- и гипервитаминозах.

3.Якими художніми засобами досягнуто емоційно-експресиввного забарвлення в поданому уривку наукового стилю?

Клініка. Крововилив у речовину головного мозку (паренхіматозний) починається гостро, без провісників, найчастіше вдень, у період активної діяльності хворого, після емоційного або фізичного перевантаження, іноді – у стані спокою, під час сну. Характеризується розвитком загальномозкових і вогнищевих симптомів. Виникають різкий головний біль, блювання, часто багаторазове, іноді з домішкою крові. Важливою діагностичною і прогностичною ознакою є розлад свідомості (від легкого оглушення до глибокої коми). Різко виражені вегетативні порушення: значне потовиділення, гіперемія шкіри лиця і ціаноз слизових оболонок; пульс напружений, прискорений або сповільнений, АТ підвищений. Дихання стає хриплим, типу Чейна – Стокса, з утрудненим вдихом або видихом. Спостерігається гіпертермія, особливо виражена за умови потрапляння крові у шлуночки мозку. Зіниці часто змінені за розміром, іноді спостерігається розширення зіниці на боці крововиливу. Реакції їх на світло немає. Можуть бути плавні, або маятникоподібні рухи очних яблук, розбіжна косоокість. Очі, а часом і голова повернуті в бік вогнища ураження: «хворий дивиться на вогнище» (парез погляду). Носогубна складка на боці, протилежному від вогнища ураження, згладжена, кут рота опущений, під час дихання щока «вітрилить» (симптом вітрила). Підняті кінцівки падають, «як батоги» (С.М.Віничук).

4. З’ясуйте значення слів: криз – криза; ознайомити – познайомити; дефективний – дефектний; ефект – афект; в’язи – м’язи; стрес – струс; сердечний – серцевий – сердешний; психіатричний – психічний – психологічний; болісний – болючий; відчуття – почуття; шкірний – шкіряний.

5. Поясніть, як в сучасній українській літературній мові розрізняються за значенням та здатністю вступати у зв'язки з іншими словами дієслова лікувати і лічити. Підберіть спільнокореневі слова до них.

6. Підібрати синоніми до поданих термінів.

Апатія, анемія, вакцинація, вібрація, експеримент, малярія, медикаменти, симптом, адаптація, авітаміноз, вакуум, інгаляція, ремісія, секреція, фобія.

7. До поданих іншомовних слів доберіть власне українські відповідники:

аномалія, анестезія, астенія, епідемія, мікстура, генезис, хронічний, еквівалентний, фактор, фон, дезінфекція, лейкоз, конвульсії, печія, адаптуватися, вібрувати, ідентичний, ординарний, патологія, аргументи, авторитет, гіпотеза, категорія, гіпотетичний, локальний, лаконічний, екстрений, трансплантація, ректальний.

8.З’ясуйте значення десяти медичних термінів із Вашого майбутнього фаху. Уведіть обрані Вами терміни в контекст.

9. Поєднайте терміни із визначеннями:

Герніологія

Наука про розвиток, мікроскопічну будову, функції органів і тканин людини та тварин

Гістологія

Наука про механізми, прояви, перебіг і наслідки реакцій організму на антигени в нормі і патології; наука про імунітет

Імунологія

Наука про грижі

Імуноморфологія

Наука про етіологію, патогенез, клінічні прояви, профілактику та лікування системи крові; наука про кров

Вірусологія

Наука про клітинні основи імунітету

Гематологія

Медико-біологічна наука про віруси

Анатомія

Медична дисципліна, що вивчає шкіру та її патологію, зокрема у зв’язку із захворюваннями загального характеру

Дерматологія

Медико-біологічна наука про форми й будову тіла людини та тварин

Неврологія

Наука про серце та його хвороби

Кардіологія

Галузь медицини, що вивчає нервову систему та її захворювання

10. Укладіть зразок акту.

 


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
http://ficbook.net/readfic/373216 7 страница | Минимальные стандартные правила

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.013 сек.)