|
Варіант 17
№147 Розв’язати в комплексних числах рівняння
№118 Довести ірраціональність числа
№76. В записі натурального числа зустрічаються лише цифри 1, 2, 8, 9, кожна – 39 разів. Чи може число бути точним квадратом?
№137 Розв’язати в дійсних числах рівняння
№40. Довести:
№60 Довести, що для будь-якого трицифрового числа виконується принаймні одна з трьох умов: число поділяється на 3; яка-небудь цифра числа поділяється на 3; число, складене з двох цифр числа , поділяється на 3.
№108. Довести, що число раціональне.
№99 Довести, що при натуральному n числа і не можуть бути одночасно цілими.
№102. Довести нескоротність дробу при довільному цілому значенні n.
№105 Довести, що коли дріб нескоротний, то нескоротними є також дроби .
№125 Довести ірраціональність числа .
№151 Використовуючи тригонометричну форму комплексного числа, обчислити .
№59. Довести, що серед m різних цілих чисел завжди можна вибрати два таких, різниця яки поділяється на
№154 Використовуючи тригонометричну форму комплексного числа, обчислити .
№74 Довести, використовуючи наслідки теореми Безу:
№32 Довести:
№11 Довести, що
№19 Методом математичної індукції довести, що для будь-якого натурального числа виконується нерівність .
№6 Довести, що
№55 Чи існують цілі числа m i n, такі, що ?
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 38 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
1. Камнева Е. В. Развитие временных представлений у старших дошкольников [Текст] / Е. В. Камнева // Психолог в детском саду. – 2003. – №4. – С.20–26. | | | 1. У математиці та мистецтві 2 величини утворюють золотий перетин, якщо співвідношення їх суми і більшої величини дорівнює співвідношенню більшої і меншої. Це відношення прийнято позначати φ. |