|
Календарно-тематичне планування з англійської мови для 3 класу за підручником А.Несвіт “English”
(2014-2015 навчальний рік)
№ | Тема уроку | Мов-лен-нєві Фун-кції | Засоби виражен-ня |
Лекси-ка
|
Ауді-юван-ня |
Мов-лен-ня |
Пись-мо |
Чи-тан-ня |
Домашнє завдання | |
Тема 1: Природа. Пори року(8 г.) | ||||||||||
Повторення. Знову до школи. | Вміти: приві-татися; проща-тися; пред-стави-ти себе /друга / батьків нази-вати когось / щось; запиту-вати / пові-домля-ти про вік; запиту-вати / пові-домля-ти про місце- проживання. Вміти: опису-вати погоду;розпо-відати про пори року; запиту-вати про погоду давати харак-терис-тику порам року / погод-ним яви-щам | Hello! Hi! Nice to meet you. Good morning. Nice to see you What form are you in? What do you do…?
| name, Ann, Dan, Alex, Jane, Tom, Kim, Miss Alison Ukraine, the USA | Ex. 3 p. 9 | Ex. 3, 4 p. 7 At the English lesson |
| p.6 ex. 1, 2 Ex. 4 p.9
| Ex. 2, 5 p. 6-7 Ex. 5 p. 9 | ||
Природа. Пори року. | What’s the weather like today? It’s … What season is it now? It’s … | Warm, sunny, rainy, cloudy, hot, windy, cold, snowy, frosty, winter, spring, summer, autumn.
| Ex. 1 p. 10 | Ex. 3, 4 pp.11
|
| Ex. 2 p. 10 | Ex. 1 p. 10 (learn) Ex.5 p.11 | |||
Пори року. Погода. | Do you like…? My favourite season is.. | Seasons, months, favourite,
| Ex. 1 p. 12 | Ex. 2, 4 p. 12-13 | Vocabu-lary dictation | Ex. 3 p. 12 | Ex. 1 p. 12 (test) Ex. 5 p. 13 | |||
Моя улюблена пора року. | What can you do in …? My favourite season is..
| Seasons | Ex. 1, 4 p. 14 | Ex. 2-4 pp. 14-15 | Vocabu-lary dictation |
| Ex. 1 p. 14 (learn) Ex. 5 p. 15 | |||
Погода. | What is the weather like today | Warm, sunny, rainy, cloudy, hot, windy, cold, snowy, frosty
| Ex. 1, 2 p. 16 | Ex. 1(b), 3, 4 pp. 16-17 |
| Ex. 2-3 pp. 16-17 | Ex. 1 p. 16 (test) Ex. 3 p. 17 (learn) Ex. 5 p. 17 | |||
Погода в Україні та в світі. |
|
| Ex. 1 p. 18 | Ex. 1-3 pp. 18-19 | Vocabu-lary dictation | Ex. 4 p. 19 | Ex. 4-5 p. 19 Text 3 p. 140 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Ex. 1, 3 pp. 20-21 Ex. 1 p. 22 | Ex. 2, 4 pp. 20-21
|
| Ex. 3, 2 pp. 21-22 | Ex. 5, 2 pp. 21-22 | |||
Підсумко-вий урок з теми «При-рода. Пори року» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Тестові завдання | Ex. 5 p. 23 | ||||||
Тема 2: Школа. Шкільне життя (9 г.) | ||||||||||
Школа. Робочий тиждень учня. |
Вміти: давати елементарну харак-терис-тику шкіль-ним приладдям; розпо-відати та запиту-вати про речі в класі / діяль-ність під час уроків / після уроків; опису-вати класну кімна-ту. | What do / does you / he / she do on …?
| Days of the week? Read, write, come to school, do sums and play, study, sing songs, jump, run | Ex. 1 p. 24 | Ex. 2-3 pp. 24-25 | Ex. 4 p. 25 | Ex. 1 p. 24 | Ex. 5 p. 25, days of the week (test) | ||
Шкільні предмети. | What do / does you / he / she do on …? Is it a …? | A pen, a bag, a pencil, a ruler, a rubber, a desk, a pencil-case, an exercise-book, a textbook, a diary | Ex. 1 p. 26 | Ex. 3, 4 (b) pp. 26-27 | Vocabulary dictation | Ex. 2 p. 26 | Ex. 1 p. 26 (test) Ex. 2 p. 26 Ex. 5 p. 27 | |||
Мій улюблений шкільний предмет | What is your favourite subject?
| A timetable, Reading, Maths, Ukrainian, Art, English, Music, PE, Nature Study, Computer Study | Ex. 1, 2 p 28 | Ex. 3-4 p. 29 | Vocabulary dictation | Ex. 2 p. 28 | Ex. 1 p. 28 (test) Ex. 2, 5 pp. 28-29 Text 1p. 138 | |||
На уроці. Мій улюблений шкільний предмет. | Can you give me a …? Here you are/ Yes, sure | To learn, to answer, to count, to play games, to do sums | Ex. 1, 4 pp. 30-31 | Ex. 2-4 pp. 30-31 | Vocabulary dictation | Ex. 4 p. 31 | Ex. 1 p. 30 (test) Ex. 4 (b), 5 p. 31
| |||
Речі в класі. | This is a … That is a … These are … Those are … | Thing in the classroom | Ex. 1, 4 pp. 32-33 | Ex. 3, 4 (b) pp. 32-33 | Vocabulary dictation Ex. 2 p. 32 | Ex. 4 p. 33 | Ex. 5 p. 33 | |||
Мій клас. Вивчення тематичного тексту. |
| A wall, a blackboard, a window, a table, a desk, a floor, light | Ex. 1 p. 34 | Ex. 2-4 pp. 34-35 |
| Ex. 1 p. 34 | Ex. 1 p. 34 (test) Ex. 5 p. 35 | |||
Вільний час після уроків. |
| To do sports, to do one’s homework, to play games, to ride a bike, to skip, to watch TV, to go to the cinema / theatre, to be outdoors / indoors | Ex. 1 p. 36 | Ex. 1, 3, 4 pp. 36-37 | Vocabu-lary dictation | Ex. 2 p. 37 | Ex. 1 p. 36 (test) Ex. 2 p. 37 Ex.5 p. 37 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Ex. 3 p. 38 | Ex. 5 p. 39 | Vocabu-lary dictation Ex. 2, 3 p. 38 | Ex. 4 p. 39 | Ex.5 p. 39 Text 2 p. 139 | |||
Підсумко-вий урок з теми «Шко-ла. Шкільне життя» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Тестові завдання | Ex. 4 p. 39 | ||||||
Тема 3: Я, моя сім’я та друзі (8 г.) | ||||||||||
Моя сім’я. |
Вміти: приві-татися; проща-тися; предс-тавити себе / друга / подру-гу / батьків нази-вати когось / щось; запи-тувати /пові-домля-ти про вік; запи-тувати /пові-домля-ти про місце прожи-вання | This is my … That is my … These are my… Those are my… | Grandpa-rents, a grandma, a grandpa, a grandson, a sister, a mother, a father, an aunt, an uncle, a cousin
| Ex. 1, 3 p. 40-41 | Ex. 2 p. 41 | Ex. 4 p. 41 | Ex. 1 p. 40 | Ex. 5 p. 41, test (family)
| ||
Сім’я мого друга / подруги. | What’s your name? What’s your mother’s / father’s name? Where does he / she work? | Hospital, farm, school, bank, mine, factory, plant |
| Ex. 2-4 pp. 42-43 | Vocabu-lary dictation | Ex. 1 p. 42 | Ex. 1 p. 42 Ex. 5 p. 43 | |||
Моє родинне дерево. |
| Nephew, niece | Ex. 3 p. 45 | Ex. 1, 2, 4 pp. 44-45 |
|
| Ex. 5 p. 45 | |||
Вік. Навчан-ня діалогіч-ного мов-лення. | How old are you / is he / she? | Numerals | Ex. 1-2 p. 46 | Ex. 2-4 pp. 46-47 |
| Ex. 5 p. 47 | Ex. 5 p. 47 Test (numerals) | |||
Професії членів моєї родини. | What does the (profession) usually do? What’s your / his / her job? | Professions: a teacher, a doctor, a farmer, a bus driver, a miner, a baker, a business-man, a cook, a policeman, to tech, to cook, to grow vegetables | Ex. 1, 3 p. 48 | Ex. 1-4 pp. 48-49 |
|
| Test (professions), Ex. 5 p. 49 | |||
Навчання аудіювання. |
| To get up, to make food, to feed, to talk, to clean, to go home. Time | Ex. 1, 4 p. 50-51 | Ex. 2-4 pp. 50-51 | Vocabu-lary dictation | Ex. 1 p. 50 | Ex. 5 p. 51 | |||
Світ профе-сій. Узагаль-нення вив-ченого матеріалу. |
|
| Ex. 1p. 52 | Ex. 3 p. 53 | Ex. 1, 2 p. 54 | Ex. 2, 3p. 52, 54 | Ex. 5 p. 53
| |||
Підсумко-вий урок з теми «Я, моя сім’я та друзі» (тестування) |
|
| Тестові завдання | Ex. 5 p. 55 | ||||||
Тема 4: Людина. Зовнішність (7 г.) | ||||||||||
Зовнішність людини. | Вміти: опису-вати тварин / людей; давати елементарну харак-терис-тику комусь /чо-мусь; розпи-тувати про зовніш-ність | This is my … That is my … These are my… Those are my… | Hair, an eye, a nose, a mouth, a lip, a head, an ear, a cheek, a chin, face.
| Ex. 1 p. 56 | Ex. 2, 4, 5 pp. 56-57 |
| Ex. 2, 3 pp. 56-57 | Ex. 1 p. 56 (test) Ex. 5 p. 57 Text 4 p. 141 | ||
Опис зовнішності. Розвиток навичок монологічного мовлення. Контроль аудіювання | He / She has got … | Long fair hair, short dark hair, short red hair, tall, thin, slim, short, plump, straight, wavy
| Ex. 1 p. 58 Listening test | Ex. 2, 4 pp. 58-59 | Vocabu-lary dictation | Ex. 3 p. 59 | Ex. 1 p. 58 (oral test) Ex. 3 p. 59 Ex. 5 p. 59 (КМ) | |||
Опис зовнішності казкового героя. Контроль мовлення | I have got … He / She has got … | A finger, a leg, a head, a shoulder, an arm, a body, hips, a hand, a knee, a toe, a foot, feet, a tooth, teeth.
| Ex. 1, 4 p. 60-61 | Ex. 2-3 pp. 60-61 Oral test Speaking test (topics) |
|
| Ex. 1 p. 60 (test) Ex. 5 p. 61 | |||
Вивчення тематичного тексту. Контроль читання |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою |
| Ex. 2-4 p. 63 | Vocabu-lary dictation | Ex. 1 p. 62 Reading test | My classmate (КП) Ex. 1, 5 pp. 62-63 | |||
Зовнішність моїх батьків. Контроль письма |
| Adjectives: nice, kind, funny, happy, tall, strong, oval, round | Ex, 1 p. 64 | Ex. 3-4 p. 65 | Writing test | Ex. 2 p. 64 | Ex. 1 p. 64 (test) Ex. 5 p. 65 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Виконання завдань Ex. 1-4 pp. 66-67 | Ex. 2, 5 pp. 66-67 | ||||||
Підсумковий урок з те-ми «Люди-на. Зовніш-ність» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Тестові завдання | pp. 68-69 | ||||||
Тема 5: Свята та традиції (г.) | ||||||||||
Свята. Моє улюблене свято. | Вміти: розпо-відати /розпи-тувати про свята; вітати зі свя-том; опису-вати дії під час святку-вання.
| My favourite holiday | Birthday, New Year, Christmas, Easter | Ex. 1, 2 p. 70 | Ex. 3, 4 pp. 70-71 |
| Ex. 2 p. 70 | Ex. 1 p. 70 (test) Ex. 2 p. 70 Ex. 5 p. 71 | ||
Вечірка з приводу Дня народження. Вивчення граматичної структури have to / has to. |
| To write the invitations, to send the invitations, to clean the house, to open the presents, to give/get presents | Ex. 1 p. 72 | Ex. 2-4 pp. 72-73 | Vocabu-lary dictation | Ex. 2 p. 72 | Ex. 2 p. 72 Ex. 5 p. 73 | |||
Запрошення на святку-вання дня народження. |
| Welcome, to dance, to sing, to play games, to eat cakes, start, finish | Ex. 1 p. 74 | Ex. 2-4 pp. 74-75 |
| Ex. 2 p. 74 | Ex. 5 p. 75 | |||
Мій день народження. Вечірка. | Who has got a party today? | To blow candles, to sing a song | Ex. 1 p. 76 | Ex. 2(a), 3, 4 pp. 76-77 |
| Ex. 2 (b) p. 77 | Ex. 2 p. 76 Ex. 5 p. 77 | |||
Свята. Подарунки на свята. |
| A doll house, a book, a cup, a T-shirt, nice, cotton, interesting, glass | Ex. 1-2 p. 78 | Ex. 2 p. 78 |
| Ex. 3-4 p. 79 | Ex. 5 p. 79 Text 5 p. 143 | |||
Новий рік та Різдво в Україні. | How do they decorate …? | To celebrate, to decorate, Snow Maiden, to wish, postcards | Ex. 1 p. 80 | Ex. 3, 4 p. 81 |
| Ex. 2 p. 80 | Ex. 5 p. 81 | |||
Різдво у великій Британії та США. |
| Great Britain, Santa Claus, to decorate, to buy, to clean, to open, to phone, to write, to send | Ex. 1 p. 82 | Ex. 3, 4 p. 82-83 | Ex. 2 p. 82 | Ex. 1 p. 82 | Ex. 1 p. 82 Ex. 5 p. 83 | |||
Свята. Великдень. |
| A paska, an Easter egg, an Easter basket, an Easter present | Ex. 1 p. 84 | Ex. 3-4 p. 85 |
| Ex. 2 p. 84 | Ex. 1 p. 84 (test) Ex. 5 p. 85 Text 3 p. 144 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою Always, often, some-times | Виконання завдань Ex. 1-2, 4 pp. 86-87 | Ex. 3 p. 87 | ||||||
Підсумко-вий урок з теми «Свята та традиції» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою | Тестові завдання | Ex. 5 p. 87 | ||||||
Тема 6: Житло (8 г.) | ||||||||||
Речі вдома. | Вміти: опису-вати квар-тиру/ буди-нок, речі в квар-тирі/ будин-ку; запиту-вати про місце-знахо-дження кімнат, речей відпо-відати на запи-тання; пові-дом-ляти про смаки, уподо-бання; вира-жати своє став-лення висло-влюва-ти схвальну/ несхвальну оцінку пред-метам | Is there a … in …? Are there … in …? Where is / are? | A computer, a bed, a wardrobe, a sofa, an armchair, a TV set, a bookcase, a clock, a curtain, a chair, a living room, a bedroom, the children’s room, under, next to, at, on, behind, above | Ex. 1 p. 88 | Ex. 2 -4 pp. 88-89 |
| Ex. 3 p. 89 | Ex. 1 p. 88 (test) Ex. 5 p. 89 | ||
Моя квартира. | There is … There are … | A bath, a mirror, a sink, a towel, a fridge, a cooker, a cupboard, a carpet, stairs, a kitchen, a bathroom, a hall | Ex. 1 p. 90 | Ex. 2, 4-5 pp. | Vocabu-lary dictation | Ex. 3 p. 90 | Ex. 1 p. 90 (test) Ex. 5 (b) p. 91 | |||
Розташування кімнат у квартирі / будинку. | This is the plan of… | Downstairs, upstairs, under, next to, a toilet, a kitchen, a dining room, a bathroom, a bedroom, a hall, a living room | Ex. 3 p. 93 | Ex. 2 p. 92 | Vocabu-lary dictation | Ex. 1 p. 92 Ex. 4 p. 93 | Ex. 1, 3 pp. 92-93 Ex. 5 p. 93 (draw and present) | |||
Моя кімната. | Have you got? Where is / are? | A drawer, a wardrobe, a bookcase, curtains, an armchair | Ex. 1 p. 94 | Ex. 2 p. 95 |
| Ex. 2, 4 pp. 94-95 | Ex. 1 p. 94 (test) Ex. 2 p. 94 Ex. 5 p. 95 | |||
Розвиток навичок монологічного мовлення в темі “My Room”. | What can you see in …? | Лексичний матеріал, вивчений за темою
|
| Ex. 1, 3, 4 pp. 96-97 | Vocabu-lary dictation | Ex. 2 p. 96 | Ex. 2 p. 96 Ex. 5 p. 97 | |||
Домашні справи. |
| To feed the cat, to clean the floor, to water the plants, to wash the dishes, to walk the dog, to lay the table | Ex. 1 p. 98 | Ex. 2-3 pp. 98-99 |
| Ex. 4 p. 99 | Ex. 1 p. 98 (test) Ex. 5 p. 99 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою His, her, he, she, its, they
|
| Ex. 2, 4 p. 101 | Vocabu-lary dictation Ex. 3 p. 101 | Ex. 1 p. 100 | Ex. 1 p. 100 | |||
Підсумко-вий урок з теми «Жит-ло» (тесту-вання) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою
| Тестові завдання | Ex. 5 p. 101 | ||||||
Тема 7: Робочий день (10 г.) | ||||||||||
Розклад дня. Мій ранок. | Вміти: розпо-відати про робо-чий день свій/ дру-га/чле-нів сім’ї; Запи-тувати та відпо-відати про час дій | Do you …? What time do you …? | To get up, to wash, to clean, to go to school, to say “Good bye”, to have breakfast, to make a bed, to brush | Ex. 1-2 p. 102 | Ex. 3-4 p. 103 |
| Ex. 2-3 pp. 102-103 | Ex. 5 p. 103 | ||
Час. Струк-тура What time is it? | What’s the time? It’s.. past / to... It’s a quarter to/past… It’s half past.. | Past, to, a quarter, half past | Ex. 1-2 p. 104 | Ex. 2-4 pp/ 104-105 |
|
| Ex. 5 p. 105 | |||
Що я роблю вдень? Розклад дня мого друга / подруги. |
| To have breakfast / dinner / lunch / supper | Ex. 1 p. 106 | Ex. 3-5 p. 107 |
| Ex. 1-2 p. 106 | Ex. 1 p. 106 Ex. 6 p. 107 | |||
Мій вчораш-ній день. Past Simple Tense | I / He / She / It was… They were … |
| Ex. 1, 3 pp. 108-109 | Ex. 2, 5 pp. 108-109 |
| Ex. 4 p. 109 | Ex. 5 p. 109 | |||
Мій вчора-ній день. | Was he / she? Were you / they? | In bed, at the circus, at the cinema |
| Ex. 1-3 pp. 110-111 |
|
| Ex. 5 p. 111 | |||
Минулі вихідні. |
| At home, at the beach, at the shop, at the circus, at the cinema, at the playground, yesterday |
| Ex. 1, 3-4 p. 112-113 |
| Ex. 2 p. 112 | Ex. 2 p. 112 Ex. 5 p. 113 | |||
Порівняльна характеристика Present і Past Simple Tenses. |
|
|
| Ex. 2, 4 p. 115 | Ex. 3 p. 115 | Ex. 1 p. 114 | Ex. 1 p. 114 Ex. 5 p. 115 | |||
Мої минулі вихідні. Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою
| Ex. 2-4 pp. 116-117 | Ex, 1 p. 116 |
|
| Ex. 1 p. 116 Ex. 5 p. 117 Ex. 5 p. 119 | |||
Виконання завдань Ex. 1-4 pp. 118-119 | ||||||||||
Підсумко-вий урок з теми «Робо-чий день» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою
| Тестові завдання |
| ||||||
Тема 8: Відпочинок та дозвілля (8 г.) | ||||||||||
Дозвілля. Контроль аудіювання | Вміти: запиту-вати про пред-мети; пові-домля-ти про щось; вико-нувати /відда-вати вказів-ки (коман-ди)
| I like to … Do you like to? | To collect stickers / stamps, to skip, to ride a bike, to watch TV | Ex. 1-2 p. 120 Listening test | Ex. 3-4 pp. 120-121 |
|
| Ex. 1 p. 120 (test) Ex. 5 p. 121 Text 7 p. 146 | ||
Дозвілля. Порівняльна характери-тика Present/ Future Simple Tenses. Контроль читання |
| A playground, Hopscotch, hide-and-seek, to play badminton, tomorrow | Ex. 1 p. 122 | Ex. 2, 4 pp. 122-123 | Vocabu-lary dictation
| Ex. 3 p. 122r Rading test | Ex. 1 p. 122 (test) Ex. 5 p. 123 (КМ) | |||
Плани на майбутнє. Контроль мовлення |
| To roller blade, to go skate-boarding, to go swimming | Ex. 1 p. 124 | Ex. 3-4 p. 125 Speaking test (topics) | Vocabu-lary dictation
| Ex. 2 p. 124 | Ex. 2 p. 124 Ex. 5 p. 125(КП) | |||
Планування подорожі до села. Контроль письма | What will you do…? | To gather fruit and vegetables, to go fishing, to help, to visit, to feed | Ex, 1 p. 126 |
| Writing test | Ex. 1, 2 pp. 126-127 | Ex. 1 p. 126 Ex. 4 p. 127 | |||
Дозвілля влітку. | What will you do …? | To fly a kite, a summer camp, to visit grandparents England, to visit museums, the USA, to take phtos, Canada, to travel, Ukraine, to go to the seaside | Ex. 1, 2 p. 128 Ex. 1, 2, 4 p. 130-131 | Ex. 4 p. 129 Ex. 3, 5 (a) pp. 130-131 |
| Ex. 2, 3 pp. 128-129 Ex. 2 p. 130 | Ex. 2 p. 128 Ex. 2 p. 130 Ex. 5 (b) p. 131 | |||
Моє дозвіл-ля наступ-ного літа. |
| To make sandcastles, to go fishing, to help grandparents on the beach, to stay at home, in the village | Ex. 1 p. 132 | Ex. 2, 4 pp. 132-133 |
| Ex. 3 p. 133 | Ex. 3 p. 133 Ex. 5 p. 133 | |||
Узагальнен-ня вивчено-го матеріа-лу. |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою
| Виконання завдань Ex. 1-4 pp. 134-135 | Ex. 1 p. 135 | ||||||
Підсумко-вий урок з теми «Доз-вілля» (тестування) |
| Лексичний матеріал, вивчений за темою
| Тестові завдання |
| ||||||
Узагальнен-ня вивчено-го у 3-му класі. |
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Раннее утро. Я выпал из подъезда. Сквозь густой туман проглядывал розоватый диск солнца. Воздух влажный и чистый, даже больно было вдыхать его – резал легкие. | | | 1. Камнева Е. В. Развитие временных представлений у старших дошкольников [Текст] / Е. В. Камнева // Психолог в детском саду. – 2003. – №4. – С.20–26. |