Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: действия с выражениями, содержащие степени и радикалы



ТЕМА: ДЕЙСТВИЯ С ВЫРАЖЕНИЯМИ, СОДЕРЖАЩИЕ СТЕПЕНИ И РАДИКАЛЫ

Вариант 1

1. Найти значение выражения

1,5 ∙ 0,5 ∙ 4

1) 16 2) 12 3) 36 4) 72

 

 

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой (см.рисунок), соответствует числу . Какая это точка?

X Y Z P

11 12 13 14 15 16

1) P 2) Y 3) X 4) Z

 

3. Расположите в порядке возрастания числа ; ;

1) ; ; 3) ; ;

 

2) ; ; 4) ; ;

 

 

4. Найдите значение произведения

(4,2 ∙10-3) ∙ (3∙104)

1) 1,26 2) 126 3)12,6 4) 0,126

 

Вариант 2

1. Найти значение выражения

4 ∙ 0,125

1) 3 2) 0,5 3) 6 4) 9

 

 

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу

+ 0,5. Какая это точка?

M N P Q

5 6 7 8 9 10

 

1) M 2) N 3) P 4) Q

 

 

1. Представьте в виде степени произведение 81∙3n

1) 92n 2) 3n+3 3) 3n+4 4) 34n

 

 

4. Найдите значение выражения

(1,5 ∙ 10-3)2

1) 2250000 2) 0,0000000225

3) 0,00000225 4) 2250000000

 

 

Вариант 3

 

1. Найти значение выражения

- 11

1) 2 2) 4 3) 7 4) -3

 

 

2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу . Какая это точка?

M N P Q

7 8 9 10 11 12

 

 

1) M 2) N 3) P 4) Q

 

3. Представьте выражение в виде степени

 

1) 2) а 3) а 20 4)

 

 

4. Укажите эквивалентную запись числа 7200000

1) 0,72 ∙ 105 2) (0,36 ∙ 105) ∙ (20 ∙ 102)

3) (3,6 ∙ 102) ∙ (0,2 ∙ 105) 4) 0,36 ∙ 0,2 ∙109

 

Вариант 4

1. Расположите в порядке убывания числа

; 6,5;

1) ; ; 6,5 2) ; ; 6,5

3) ; 6,5; 4) 6,5; ;

 

1. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу 2,5 – . Какая это точка?

M N P Q

-8 -7 -6 -5 -4 -3

 

 

1) M 2) N 3) P 4) Q

 

 

3. Представьте выражение в виде степени (с 5с -3)-1

1) с 15 2) с 2 3) с -2 4) с

4. Найдите значение выражения

(0,7 ∙ 10-2)2: (1,4 ∙ 102)

1) 0,00000035 2) 0,00035

3) 0,000000035 4) 0,0035

 

 

Вариант 5

 

1. Расположите в порядке возрастания числа ; ; -6

1) ; ; -6 3) -6; ;

2) ; -6; 4) -6; ;

 

2. Какое из чисел -1, , , отмечено на координатной прямой точкой А

А

0 1 2 3 4 5

 

1) -1 2) 3) 4)

 

 

3. Расположите в порядке убывания ; ;

1) ; ; 3) ; ;

2) ; ; 4) ; ;

 

 

4. Найти частное (1,8 ∙ 10-4): (3 ∙ 10-2)3

1) 0,012 2) 0,12 3) 0,0012 4) 12

 

Вариант 6

1. Расположите в порядке возрастания - ; - 1; -2

1) - ; - 1; -2 3) - 1; -2; -

2) - ; -2; - 1 4) - 1; - ; -2

 

 

2. Укажите верное неравенство

1) ‹ 6 ‹ 3) ‹ 6 ‹

2) 6 ‹ 4) 6 ‹

 

 

3. Представьте в виде степени частное

1) 52n-3 2) 5n-1 3) 25 2n-3 4) 5

 

 

4. Пусть А = , В = 0,012

Сравните А и В

1) А › В 2) А ‹ В 3) А = В 4) сравнить невозможно



 


Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | II. Исследование на экстремум.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.017 сек.)