1. Что такое фармацевтическая опека:

1. Что такое фармацевтическая опека:

+а) взаимодействие фармацевта и пациента

+б) взаимодействие фармацевта и врача

в) взаимодействие пациентов друг с другом

г) взаимодействие пациента и врача

д) взаимодействие врачей между собой

2. Какие неразрывно связанные аспекты включает фармацевтическая опека:

+а) опеку пациента и опеку врача

б) определение стоимости лечения

в) установление сроков выздоровления пациента

+г) ответственность фармацевта перед пациентом за результаты лечения

+д) опеку с момента отпуска лекарственного препарата до полного окончания его действия

3. Как осуществляется фармацевтическая опека пациента:

+а) в аптеке

б) в поликлинике

в) в стационаре

+г) при отпуске безрецептурных лекарственных средств

+д) при отпуске рецептурных лекарственных средств

4. Фармацевтическая опека врача:

+а) это совместная работа врача и фармацевта

+б) оптимизирует схемы комплексной лекарственной терапии

+в) способствует созданию формулярных списков

г) способствует повышению стоимости лечения

д) это совместная работа врачей

5. Что такое фармацевтическая опека врача:

+а) консультации врача и фармацевта по выбору лекарственного препарата

б) совместная работа врача и фармацевта по развитию общения между пациентами

+в) совместная работа врача и фармацевта по выбору препарата для конкретного больного

+г) совместная работа врача и фармацевта по рациональному использованию препарата

д) совместная работа врача и фармацевта по координированию деятельности фармацевтов

6. С чем связано увеличение роли фармацевта в создании первичной медицинской помощи:

+а) с развитием концепции самолечения

б) между со снижением показаний к применению безрецептурных препаратов

+в) с расширением показаний к применению безрецептурных препаратов

г) с увеличением количества рецептурных препаратов

д) как альтернатива врачебному лечению

7. Что должен уметь объяснить больному клинический фармацевт (провизор):

+а) при каких симптомах необходимо обращаться к врачу

+б) при каких симптомах можно принимать безрецептурные препараты

в) при каких симптомах можно принимать рецептурные препараты

г) как решать проблемы своего здоровья самостоятельно

д) что во всех случаях следует обращаться только к врачу

8. Какой специалист необходим для осуществления фармацевтической опеки:

+а) в области фармации

б) в области стоматологии

+в) имеющий достаточный уровень медицинских знаний

+г) способный взаимодействовать с врачом

+д) взаимодействующий с врачом на уровне равноправного партнерства

9. Клинический фармацевт (провизор):

+а) это врач

+б) это специалист фармации нового поколения

+в) совместно работает с врачом

г) занимается только фармацевтической деятельностью

+д) это должность, которая вводится в структуру лечебно-профилактических учреждений

10. Что осуществляет клинический фармацевт (провизор):

+а) опеку врача

+б) опеку пациента на всех этапах лекарственной терапии

в) опеку аптечных работников

г) опеку всех пациентов, посетивших аптеку

д) опеку только врачей

11. Что приносят лекарственные средства:

а) всегда пользу

+б) пользу только при правильном применении

+в) пользу только в умелых руках

г) всегда вред по данным ВОЗ

д) ни вреда, ни пользы

12. По данным ВОЗ, с чем бывает связана необходимость в госпитализации:

+а) неправильным назначением лекарств

+б) неправильным применением лекарств

+в) несвоевременным применением лекарств

г) ответственным самолечением

д) скоординированной деятельностью врача и фармацевта

13. В какой сфере возрастает роль фармацевта (провизора):

+а) концепции ответственного самолечения

+б) безопасного применения лекарств

+в) скоординированной деятельности врача и фармацевта

г) самостоятельного применения лекарств из «домашней аптечки»

д) самолечения, основанного на советах родственников

14. Стратегическое направление развития здравоохранения в мире, по определению ВОЗ:

а) фокус на производство лекарств

+б) фокус на пациента

в) внимание к фармацевту

г) фокус на врача

д) развитие сети лечебных учреждений

15. Стратегическое направление развития здравоохранения в мире:

а) оговорено в приказах МЗ РК

+б) закреплено в документах ВОЗ

+в) лежит в основе европейской Программы действий по основным лекарственным препаратам

+г) изменило роль фармацевта в системе здравоохранения

д) снизило роль врача

16. Согласно стратегии ВОЗ, чему отдается приоритет в профессиональной деятельности фармацевта:

а) повышению количества лекарственных препаратов

б) повышению качества лекарственных препаратов

+в) повышению эффективности лекарственной терапии

+г) повышению безопасности лекарственной терапии

+д) повышению качества фармацевтической опеки

17. Укажите, что такое фармацевтическая опека:

а) ответственность больного

+б) ответственность фармацевта (провизора)

+в) ответственность клинического фармацевта (провизора)

+г) ответственность перед конкретным пациентом

+д) ответственность за результаты лечения лекарственными препаратами

18. Выберите, что такое фармацевтическая опека:

а) комплексная программа реализации лекарственных препаратов

+б) комплексная программа взаимодействия врача и провизора

+в) комплексная программа, которая действует в течение периода лекарственной терапии

г) комплексная программа, которая действует бессрочно

+д) комплексная программа, которая начинается с момента отпуска лекарства до полного окончания его действия

19. Что подразумевает фармацевтическая опека:

а) вовлечение в активную деятельность только врача

б) вовлечение в активную деятельность только фармацевта

+в) вовлечение в активную деятельность фармацевта совместно с врачом

+г) вовлечение в активную деятельность по обеспечению здоровья населения

+д) вовлечение в активную деятельность по предотвращению заболеваемости населения

20. Что обязан фармацевт:

+а) обеспечить больного качественными лекарственными препаратами (ЛП)

+б) обеспечить больного изделиями медицинского назначения (ИМН)

в) обеспечить больного продуктами питания

+г) содействовать рациональному применению лекарств

д) доставлять ЛП и ИМН каждому больному на дом

21. Какие рекомендации для пациента включает фармацевтическая опека:

+а) выбор оптимальной лекарственной формы

+б) выбор пути введения лекарственного препарата

+в) правила использования разнообразных лекарственных форм

г) выбор наиболее дорогостоящих лекарственных препаратов

д) необходимость проконсультироваться с родственниками

22. Рекомендации для пациента, включенные в фармацевтическую опеку:

а) использование одной лекарственной формы

+б) особенности индивидуального дозирования

+в) особенности взаимодействия данного препарата с другими лекарственными средствами

г) выбор только ранее использовавшихся лекарственных средств

+д) особенности взаимодействия данного лекарственного препарата с алкоголем

23. Какие консультации для пациента включает фармацевтическая опека:

+а) об особенностях взаимодействия данного лекарственного препарата с пищей

+б) о времени суток, оптимальном для приема данного препарата

+в) об условиях хранения конкретного препарата

г) о бесполезности применения отпускаемого препарата

д) по неограниченному применению лекарств

24. Консультации для пациента, включенные в фармацевтическую опеку:

а) о вреде самолечения

+б) о возможном неблагоприятном влиянии лекарства на функции органов человека

+в) о возможном неблагоприятном влиянии лекарства на функции систем человека

+г) особенности взаимодействия данного лекарственного препарата с никотином

д) об отказе от врачебного лечения

25. С чем связана мировая тенденция повышения роли фармацевта в системе здравоохранения:

а) дороговизной лекарств

б) дороговизной услуг врача

в) увеличением выпуска лекарственных препаратов

+г) развитием концепции ответственного самолечения

д) снижением выпуска безрецептурных лекарственных препаратов

26. Когда наметилась мировая тенденция по повышению роли фармацевта в системе здравоохранения:

+а) с конца 50-х гг. ХХ века

б) с начала 80-х гг.

в) в середине 70-х гг.

г) в конце 90-х гг.

д) в начале 40-х гг.

27. Цель самолечения, т.е. использования потребителем безрецептурных лекарственных средств:

+а) профилактика заболеваний

+б) лечение нарушений самочувствия

+в) лечение симптомов, распознанных им самим

г) установление диагноза заболеваний

д) проведение исследований

28. Что включает самолечение безрецептурными лекарственными препаратами:

+а) управление своим здоровьем

б) врачебное вмешательство

+в) лечение членов семьи

г) лечение фармацевтов

+д) лечение своих детей

29. Что такое самолечение:

а) это альтернатива врачебного лечения

б) можно использовать при любых заболеваниях

в) это использование любых лекарств по своему усмотрению

г) показано, когда картина болезни не установлена

+д) рекомендуется для профилактики нарушений самочувствия

30. Самостоятельный прием рецептурных лекарственных средств:

а) допускается под свою ответственность

б) возможен по совету друзей

в) считается самолечением

+г) рассматривается как недопустимое явление

+д) невозможен без квалифицированного контроля

31. Что позволяет принятие концепции самолечения:

+а) удовлетворить желание населения управлять своим здоровьем

+б) снизить общественные расходы на здравоохранение

в) повысить общественные расходы на здравоохранение

г) повысить уровень заработной платы работникам здравоохранения

д) снизить уровень издержек обращения аптек

32. Роль фармацевта (провизора) при самолечении:

+а) повышается

б) снижается

+в) это единственный квалифицированный собеседник потребителя-пациента

+г) выполнение консультационной функции

+д) выполнение контрольной функции

33. Что включает контрольная функция фармацевта (провизора) при самолечении:

+а) профилактику применения не отвечающих показаниям лекарств

+б) указание на условия рационального применения лекарств

+в) разъяснение риска возникновения осложнений

+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств

д) проверку правильности оплаты

34. К чему может привести неправильное назначение и применение лекарств:

+а) к тяжелым осложнениям

б) к быстрому выздоровлению

+в) к летальному исходу

+г) увеличению продолжительности заболевания

д) снижению стоимости лечения

35. Выберите сотрудничество, необходимое при самолечении:

а) между пациентами

+б) между пациентом и врачом

+в) между врачом и фармацевтом

+г) между пациентом, врачом и фармацевтом

д) между врачами

36. Что должны фармацевты для качественной фармацевтической опеки больного:

+а) владеть правилами проведения консультаций

б) делать перевязки

в) делать инъекции

г) доставлять лекарства на дом

+д) знать схемы лечения наиболее распространенных заболеваний

37. Что необходимо для качественной фармацевтической опеки:

+а) контроль информации, поступающей к фармацевту от производителя лекарств

б) контроль за правильным установлением цен на лекарства

в) контроль трудовой дисциплины в аптеке

г) контроль психологического климата в коллективе

+д) контроль рекламы, поступающей к фармацевту от производителей лекарств

38. Что является важным фактором фармацевтической опеки:

а) медицинская подготовка пациента

+б) готовность пациента выполнять рекомендации врача

+в) индекс кооперативности

г) образовательный уровень пациента

д) уровень осведомленности пациента

39. Укажите взаимное сотрудничество, необходимое в связи с развитием самолечения:

а) между пациентами

б) между врачами

в) между фармацевтами

+г) между пациентом и фармацевтом

+д) между пациентом, врачом и фармацевтом

40. Что необходимо для обеспечения пациента надлежащим лекарственным лечением:

+а) знания врачей

+б) опыт фармацевтических работников

+в) слияние знаний и опыта, накопленных медицинскими профессиями

+г) сотрудничество медицинских и фармацевтических работников

д) значительные денежные средства

41. Информация, которую работники здравоохранения распространяют среди фармацевтов в целях качественной фармацевтической опеки:

+а) об основных препаратах

б) о ценах

+в) о схемах лечения заболеваний

г) о побочных действиях

д) о бесплатном отпуске лекарств

42. Какими знаниями должен владеть фармацевт для осуществления качественной фармацевтической опеки:

а) по стандартизации лекарственных средств

+б) по основам лечения внутренних болезней

+в) по рациональному применению лекарств

г) по основам менеджмента и маркетинга

д) по бухгалтерскому учету

43. Какие факторы влияют на исполнительность пациента:

а) стоимость лекарства

+б) частота дозирования

в) возраст

г) уровень образования

д) социальный статус

44. Укажите зависимость между частотой приема лекарственного средства и исполнительностью пациента:

а) прямо пропорциональная

+б) обратно пропорциональная

в) чем чаще – тем выше

+г) чем чаще – тем ниже

д) нет никакой зависимости

45. На что влияет количество принимаемых за сутки таблеток:

+а) на исполнительность пациента

б) на продолжительность лечения

+в) на доверие к препарату

+г) на доверие к лечащему врачу

+д) на причину отказа от лечения

46. Факторы, влияющие на исполнительность пациента:

+а) лекарственная форма принимаемого препарата

+б) связь приема препарата с приемом пищи

в) возраст врача

г) возраст пациента

д) время суток

47. Факторы, которые влияют на исполнительность пациента:

а) стоимость лечения

+б) побочные эффекты лечения

в) время года

+г) неприятный вкус препарата

+д) неудобная для приема форма препарата

48. Необходимое условие развития рынка безрецептурных препаратов:

+а) изменение функции фармацевта (провизора)

+б) фармацевт (провизор) становится незаменимым звеном в системе самолечения

в) фармацевт (провизор) является банальным продавцом лекарств

г) изменение функции врача

д) изменение функции пациента

49. Особенность препаратов безрецептурного отпуска:

+а) это обширная группа лекарств

б) отпускаются только по рецепту врача

+в) пациент может купить в аптеке для самолечения

+г) поступают к больному из рук фармацевта

д) поступают к больному из рук врача

50. Перечень препаратов, разрешенных для самолечения:

+а) может существенно отличаться в различных странах

+б) зависит от систем здравоохранения

+в) зависит от социально-экономических условий

+г) используется пациентами при самолечении

д) поступает к больному от производителя

51. Критерии отбора ОТС-препаратов:

+а) общие для всех

+б) основаны на достоверных данных

+в) имеют большую терапевтическую широту

г) зависят от системы здравоохранения

д) имеют узкую терапевтическую направленность

52. Особенности лекарств, относящихся к ОТС-препаратам:

+а) способны оказать значительные побочные действия

+б) требуют рационального применения

в) безвредны

г) неэффективны

д) не следует использовать

53. Что можно лечить с помощью безрецептурных препаратов:

а) переломы

+б) головную боль

в) расстройства нервной системы

+г) кашель

+д) диарею

54. Какие заболевания лечатся безрецептурными препаратами:

+а) простуда

б) сердечные заболевания

в) онкологические заболевания

+г) боли в горле

+д) расстройство желудка

55. Наиболее распространенные состояния, которые лечатся с помощью безрецептурных препаратов, как это выявили национальные исследования по самолечению:

а) апендэктемия

б) гипофизарный нанизм

в) миопатия

+г) кашель

+д) простуда

56. В каких случаях следует применять самолечение:

а) при инфаркте миокарда

+б) при расстройстве желудка

+в) при болях в горле

г) при миастении

+д) при ссадинах

57. При каких состояниях возможно самолечение посредством использования безрецептурных препаратов:

+а) диарея

+б) запоры

в) гастритах

г) заболевания крови

д) пневмония

58. В каких случаях допускается самолечение посредством безрецептурных препаратов:

+а) порезы

б) заболевания сердца

+в) мышечные боли

г) бронхит

+д) угревая сыпь

59. При каких условиях возможно безопасное использование пациентом безрецептурных препаратов:

а) наличие бесплатных препаратов

б) наличие дорогостоящих препаратов

+в) наличие понятной информации о препаратах

+г) наличие доступной информации о препаратах

+д) наличие своевременной информации о препаратах

60. Что должен четко знать потребитель безрецептурных препаратов:

а) стоимость препарата

+б) в каких случаях можно лечиться без помощи врача

+в) какими препаратами надо пользоваться

+г) способ применения препарата

д) фармакологические аналоги препарата

61. Какая информация содержится в листке-вкладыше:

а) цена препарата

+б) характеристика препарата

+в) в доступной для потребителя форме

+г) исчерпывающий перечень сведений о препарате

д) понятная только для специалистов

62. По какой причине невозможно обеспечить пациента информацией о лекарствах только с помощью инструкции:

+а) не все инструкции отвечают требованиям

+б) для правильного понимания инструкции необходимо медицинское образование

+в) некоторые пациенты не хотят читать длинную инструкцию

г) дороговизна препаратов

д) доступность препаратов

63. Лекарственная терапия:

а) это искусство

+б) это серьезная рациональная наука

+в) должна обеспечивать больному эффективное лечение

г) может обеспечить больному бесплатное лечение

+д) должна обеспечивать больному безопасное лечение

64. Кто выполняет фармацевтическую опеку врача и больного на всех этапах лекарственной терапии:

+а) клинический фармацевт

б) фармацевт-аналитик

в) фармацевт-технолог

г) первостольник

д) врач-терапевт

65. Функции, осуществляемые клиническим фармацевтом (провизором):

+а) контрольно- консультативная

+б) фармацевтическая опека врача

+в) фармацевтическая опека больного

г) составление клинических руководств

д) обучение клинических фармацевтов

66. Что должен учитывать при самолечении клинический фармацевт (провизор):

+а) симптомы

+б) физиологические данные

в) социальное положение

г) политическое состояние

д) адрес больного

67. Функции клинического фармацевта (провизора) при лечении стационарных больных:

+а) осуществляет закупку ЛП с учетом потребности стационара

б) выписывает рецепты

в) ставит диагноз

+г) совместно с врачом осуществляет работу по оптимизации лекарственной терапии

д) консультативная

68. Контрольная функция клинического фармацевта (провизора):

+а) профилактика применения не отвечающих показаниям лекарств

+б) указание на условия рационального применения

+в) разъяснения риска возникновения побочных эффектов

+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств

д) выписывание рецептов

69. Что должен уметь клинический фармацевт (провизор) при лечении стационарных больных:

+а) добиться психологического контакта, доверия

+б) задавать «ключевые» вопросы

+в) удостовериться, что пациенту понятны рекомендации

г) обеспечить покой больному

д) оказать материальную поддержку

70. Какими знаниями должен обладать клинический фармацевт (провизор):

+а) по основам внутренних болезней

+б) по основам рационального применения лекарств

+в) по проведению консультации больных

г) английского языка

д) информацией о личной жизни больного

71. Специалист фармации нового поколения, основная функция которого - фармацевтическая опека врача и больного на всех этапах лекарственной терапии:

+а) клинический фармацевт (провизор)

б) клинический флорист

в) врач

г) терапевт

д) клинический врач

72. Что должен уметь клинический фармацевт (провизор):

+а) общаться с пациентом

+б) добиться психологического контакта

+в) добиться доверия

г) обслужить, но не консультировать

д) задавать больному «клинические» вопросы

73. Укажите, какими знаниями должен обладать фармацевт (провизор) аптеки:

а) по физической культуре

б) по культуре речи

+в) по клинической фармации

г) по истории фармации

д) по клиническим исследованиям

74. Укажите фармацевтические факторы:

+а) лекарственная форма

+б) природа вспомогательных веществ

+в) количество вспомогательных веществ

г) цвет таблетки

д) вкус лекарства

75. С кем должен работать клинический фармацевт (провизор):

а) с инструктором

+б) с врачом

в) с ветеринаром

г) с электриком

д) с водителем

76. На что ориентирован клинический фармацевт (провизор), работающий в лечебном учреждении:

а) СанПиН

+б) лабораторные анализы больного

+в) анализ состояния больного

+г) историю болезни

д) лабораторные анализы врача

77. Работник в лечебном учреждении, который ориентирован на изучение истории болезни совместно с врачом:

а) ветеринар

+б) клинический фармацевт (провизор)

в) психолог

г) ЛОР-врач

д) терапевт

78. Чьи усилия следует объединить, чтобы гарантировать надлежащее качество лекарственной помощи:

+а) врачей, фармацевтов и пациентов

б) врачей

в) фармацевтов

г) пациентов

д) врачей и пациентов

79. Особенности пациентов на рубеже XX-XXI веков:

+а) более требовательные

+б) меньше обращаются к врачам

+в) чаще прибегают к самолечению

г) чаще обращаются к врачам

+д) приобретают лекарственные средства через Интернет

80. Особенности врачей на рубеже XX-XXI веков:

+а) не всегда успевают за стремительным увеличением количества препаратов

+б) проявляют «вынужденный консерватизм» в фармакотерапии

в) всегда выписывают рецепты

г) не выписывают рецепты

+д) реже выписывают рецепты

81. Задача работников аптеки:

+а) активное участие в обеспечении здоровья населения

+б) указание пациенту на последствия самолечения

в) доставка лекарств на дом

+г) установление диагноза заболевания

д) оплата стоимости лекарственных средств

82. На что должен указать пациенту фармацевт при отпуске лекарств:

+а) на дозы

+б) на курс лечения

+в) на особенности приема

г) на методы анализа препаратов

д) на страну-производителя

83. На что может и должен указать пациенту фармацевт при отпуске лекарственного средства:

+а) на противопоказания

+б) на побочные эффекты препаратов

в) на фармакологические аналоги

г) на стоимость препарата в долларах

д) на способ изготовления препарата

84. На что фармацевт должен обязательно указать пациенту при отпуске лекарства:

а) на ошибку врача

б) на необходимость замены препарата на дорогостоящий

+в) на особенности приема препарата

+г) на противопоказания

+д) на побочные эффекты

85. О чем должен фармацевт проинформировать пациента при отпуске препарата:

+а) о последствиях самолечения

+б) о несовместимости с другими препаратами

в) об уровне подготовки врача

г) об эффективности функционирования аптеки

д) о неэффективности лечения

86. Кем должен быть фармацевт (провизор) в современных условиях:

а) продавцом

б) спортсменом

в) ученым

+г) диагностом

+д) психологом

87. Кем должен быть фармацевт (провизор) сегодня:

+а) маркетологом

б) терапевтом

+в) диетологом

г) преподавателем

д) воспитателем

88. Чьи функции выполняет фармацевт (провизор) в современных условиях:

+а) бизнесмена

б) аудитора

в) врача

+г) юриста

д) строителя

89. Кто такой клинический фармацевт (провизор):

+а) лучший первостольник

+б) «визитная карточка» аптеки

+в) консультант врача

г) основной потребитель лекарств

+д) консультант пациента

90. Кто участвует в лечебном процессе на Западе:

а) два врача

+б) клинический фармацевт и врач

в) фармацевт и фармацевт

г) врач и медсестра

д) врач и фельдшер

91. Где и как востребован клинический фармацевт (провизор) в условиях страхового здравоохранения:

+а) в аптеке

+б) в клинике

+в) для повышения эффективности фармакотерапии

+г) для обеспечения безопасности фармакотерапии

д) для снижения рентабельности аптеки

92. Чем занимается в аптеке клинический фармацевт (провизор):

а) выполняет функцию заведующего отделом

+б) проводит блиц-опрос посетителя

+в) осуществляет фармацевтическую опеку при отпуске лекарств

г) выполняет экономическую функцию

+д) проводит фармаконадзор

93. Какие функции выполняет клинический фармацевт (провизор) в аптеке:

+а) фармакобдительность и фармаконадзор

+б) оптимальный выбор безрецептурных препаратов

в) бухгалтерские

+г) квалифицированное направление к врачу

+д) фармакоэкономический консалтинг для потребителя

94. Что может клинический фармацевт (провизор):

а) снизить прибыль

+б) повысить качество оказания медицинской помощи

+в) уменьшить количество врачебных ошибок

+г) уменьшить частоту побочных реакций

д) повысить стоимость лекарств

95. По какой причине пациент, минуя врача, обращается за помощью к аптечному работнику:

+а) недоверие к профессионализму врачей в области фармакотерапии

+б) назначение снятых с производства препаратов

+в) незнание новых препаратов

г) дороговизна препаратов

д) негативное отношение врачей к пациенту

96. Причины непосредственного обращения пациента в аптеку к фармацевту (провизору):

+а) использование врачом справочников в присутствии пациента

б) незнание врачом цен на препараты

+в) незнание врачом условий применения

г) нежелание врача лечить пациента

+д) недобросовестное отношение к рекомендациям и выписыванию рецептов

97. Причина, по которой пациент обращается в аптеку, минуя врача:

+а) попытка продать препарат прямо в кабинете, на приеме

+б) лечение по принципу «не помогло это лекарство - попробуем другое»

в) высокая квалификация врача

г) назначение новейших препаратов

д) внимательное отношение к пациенту

98. Какие функции выполняет фармацевт (провизор) при ответственном самолечении:

а) продавца

+б) единственного квалифицированного консультанта потребителя-пациента

в) потребителя

+г) контрольно-консультационную функцию

д) учетную функцию

99. Какие действия осуществляет клинический фармацевт (провизор):

+а) измерение артериального давления

б) расчет рентабельности аптеки

+в) измерение уровня глюкозы в крови

+г) посещение больного на дому

+д) выписывание рецептов на некоторые препараты

100. Информация, ответственность за которую перед пациентом лежит на фармацевте (провизоре):

+а) о побочных действиях лекарств

б) о выполнении аптекой плана товарооборота

+в) об условиях приема препарата

+г) об особенностях диеты при приеме лекарств

д) о режиме работы заведующего аптекой

101. Информация, за которую несет ответственность перед пациентом фармацевт (провизор):

+а) о питьевом режиме приема лекарств

б) о санитарном режиме в аптеке

в) о фармацевтическом порядке в аптеке

+г) о допустимости приема алкоголя

+д) о допустимости курения

102. Как взаимодействуют врач и фармацевт (провизор):

+а) не являются конкурентами

б) это конкуренты

+в) фармацевт отбирает контингент пациентов, нуждающихся во врачебной помощи

+г) совместно определяют условия применения препарата

д) определяют среднюю стоимость рецепта

103. Функции клинического фармацевта (провизора):

+а) определяет совместно с врачом меры по снижению риска побочных реакций

б) составляет требования в ЛПО

в) сдает выручку аптеки в банк

г) выписывает приемные квитанции

+д) следит за соотношением стоимости и эффективности терапии

104. Какие вопросы охватит со временем сфера деятельности фармацевта (провизора):

+а) выбор препарата в пределах терапевтической группы

+б) выбор оптимальной лекарственной формы

в) назначение лечащего врача

г) оценка лечения

+д) предупреждение нежелательных взаимодействий лекарства с другими препаратами

105. Какие вопросы может охватить сфера деятельности фармацевта (провизора) со временем:

+а) оценка риска побочных реакций

+б) определение экономической эффективности лечения

+в) участие в разработке клинических протоколов

+г) участие в разработке формуляров ЛПО

д) начисление заработной платы врачу

106. По каким вопросам фармацевт (провизор) консультирует младший медицинский персонал:

а) цены на лекарственные препараты

+б) способы введения ЛС

+в) совместимость ЛС между собой и компонентами диеты

г) способы производства ЛС

д) вопросы логистики

107. По каким вопросам, касающимся лекарственных средств, младший медицинский персонал получает консультации от фармацевта (провизора):

+а) стабильность

б) стоимость

+в) условия хранения

г) методы доставки

д) технология производства

108. По каким вопросам фармацевт (провизор) должен выступить консультантом пациента:

+а) способ, кратность введения лекарства

+б) выбор препарата

+в) генерическая замена препарата

г) фармацевтическая экспертиза рецепта

+д) предупреждение побочных действий

109. На чем базируется профессиональная деятельность клинического фармацевта (провизора):

а) на правилах хранения ЛС

+б) на стандартах и алгоритмах фармакотерапии

+в) на клинических протоколах

+г) на формулярах ЛС

+д) на фармакоэкономических исследованиях

110. Комплекс преимуществ, которые предоставляет аптека, чтобы добиться лояльности клиентов и сотрудников:

+а) комната для детей

б) высокий уровень цен

+в) качество работы персонала

+г) уровень цен ниже, чем у конкурентов

+д) хорошие условия работы

111. Установленные стандарты, на основе которых должно строиться обслуживание пациентов в аптеке:

+а) процедурные

б) бытовые

+в) что должен делать сотрудник

+г) поведенческие

+д) что должен говорить сотрудник

112. Специфика работы аптеки, которую необходимо учитывать при подготовке стандартов обслуживания:

+а) быстрота, четкость

б) стандарт работы аптеки изложен на одной странице

+в) вежливость и предупредительность с клиентами

г) произвольное поведение

+д) слаженность в работе

113. Как обучают принципам работы в аптеке в соответствии со стандартами:

а) в школах

б) в институтах

+в) собственными силами

+г) посредством приглашения тренера

д) в колледжах

114. Какой должен быть интервал между тренингами аптечных работников:

а) минимум 4 месяца

+б) максимум 4 месяца

в) 6 месяцев

г) 8 месяцев

д) максимум 1 год

115. Как проходит тренинговый процесс в аптеке:

а) базируется на стандартах

б) проводится произвольно

+в) охватывает всех сотрудников

+г) охватывает руководящий состав

+д) проводится систематически

116. Почему в работе аптеки необходимо избавиться от соревнования:

+а) это элемент социально незрелого коллектива

+б) негативно влияет на психологический климат

+в) в целом снижает производительность труда

г) сплачивает коллектив

д) положительно влияет на выполнение плановых показателей

117. Кто может быть ответственным лицом за работу персонала аптеки:

+а) руководитель розничного направления

б) бухгалтер

в) фасовщик

+г) менеджер по персоналу

+д) заведующий аптекой

118. Самый эффективный инструмент контроля:

а) открытая продажа

+б) метод тайного покупателя

в) инвентаризация

г) аудит

д) составление месячного отчета

119. Что необходимо для подготовки клинического фармацевта (провизора):

а) комплекс профессионально ориентированных дисциплин

+б) программы

+в) учебники

г) отдельный институт

+д) квалифицированные преподаватели по клинической медицине

120. Главные составляющие, которые формируют профессиональную деятельность фармацевтов аптеки:

+а) ориентация на больного

б) приказ МЗ РК № 238

в) приказ МЗ РК № 520

г) приказ МЗ РК № 581

+д) требования Надлежащей аптечной практики

121. На что ориентирован клинический фармацевт (провизор), который работает в лечебном учреждении:

+а) изучение историй болезней

б) рецептура аптек

+в) изучение амбулаторных карт

+г) интеграция результатов диагностических процедур

д) динамику изменения товарооборота

122. На что ориентирован работающий в лечебном учреждении клинический фармацевт (провизор):

а) написание историй болезней

+б) интеграция лабораторных анализов больного

+в) выбор совместно с врачом стратегии фармакотерапии заболеваний

г) выполнение плана по товарообороту

д) создание товарных запасов

123. На что ориентирован фармацевт (провизор) аптеки:

+а) выбор совместно с больным фармакотерапии симптомов

+б) выбор патологических состояний, самолечение которых допускается

+в) дифференциация симптомов, требующих консультации врача

+г) обеспечение рационального применения лекарственных средств

д) создание запаса денежных средств

124. Неизбежный спутник инфекционных заболеваний, протекающих с высокой температурой:

+а) головная боль

б) аллергия

в) воспаление слизистой

г) ОРВИ

д) ветрянка

125. Причины головной боли:

+а) мигрень

+б) кашель

+в) опухоль головы

+г) черепно-мозговая травма

д) ветрянка

126. Что не следует принимать от головной боли во время беременности:

+а) ацетилсалициловую кислоту

б) антикоагулянт

в) антиагрегант

г) метамизол натрия

д) парацетамол

127. Что следует для лечения регулярно возникающей головной боли, не носящей характер мигрени и не связанной с общим заболеванием:

+а) принимать витамины группы В

+б) нормализовать режим сна и бодрствования

+в) избегать пребывания в душных помещениях

г) допускать активное или пассивное курение

д) пребывать в загазованных помещениях

128. Что рекомендуется для облегчения головной боли во время острого приступа:

а) полежать в помещении с ярким светом

+б) полежать в помещении без яркого света

в) пребывать в душном помещении

г) пребывать в шумном помещении

+д) подышать свежим воздухом

129. Состояние повышенной чувствительности организма к какому-либо веществу:

+а) аллергия

б) бессонница

в) головная боль

г) простуда

д) грипп

130. Эндогенные аллергены:

а) пыльца деревьев

б) моющие средства

в) яд и аллергенные субстанции пчел

+г) патологические процессы в организме

д) лекарственные

131. Какой бывает аллергия по характеру течения:

а) лекарственная, пищевая

б) тяжелая, нетяжелая

+в) сезонная

г) вековая

+д) круглосуточная

132. Самые распространенные экзогенные аллергены:

+а) пищевые

б) бытовые

в) пыльцевые

г) контактные

д) тяжелые

133. По данным ВОЗ, какое место по распространенности в мире занимают в настоящее время аллергические заболевания:

а) 1-е

б) 2-е

+в) 8-е

г) 3-е

д) 5-е

134. Что относится к наиболее распространенным экзогенным аллергенам:

+а) коровье молоко

+б) моющие средства

+в) поваренная соль

г) вода

+д) сухой корм для рыб

135. Что относится к химическим экзогенным аллергенам:

а) пыльца деревьев

+б) полиляры

в) синтетические изделия

+г) ртуть

д) лекарственные средства

136. Угрожающие симптомы аллергии, которые требуют обращения к врачу:

+а) признаки отека гортани

+б) абдоминантный синдром

+в) тяжелая одышка

г) отличное самочувствие

+д) резкое снижение АД

137. Классификация аллергии по экологическому фактору:

+а) лекарственная

б) сезонная

+в) пищевая

г) ринит

д) дерматоз

138. Факторы, вызывающие аллергию:

+а) лекарства

б) тяжелые условия труда

+в) пыльца растений

+г) табачный дым

+д) патологические процессы эндокринной системы

139. Как различают аллергию по характеру течения:

а) циркадная

+б) сезонная

в) единичная

+г) круглосуточная

д) респираторная

140. Любой антиген, вызывающий аллергию:

а) стрептококк

б) палочка Коха

+в) аллерген

г) перихомоноза

д) элеутерококк

141. Контактные экзогенные аллергены:

а) коровье молоко

б) шоколад

в) яд

+г) моющие средства

+д) косметические средства

142. Угрожающие симптомы аллергии, требующие обращения к врачу:

а) «лающий» кашель

б) бодрость

+в) беспокойство

г) хорошее настроение

+д) затрудненное дыхание

143. Какое из аллергических заболеваний кожи у детей занимает первое место:

а) анатомический дерматит

+б) крапивница

в) конъюнктивит

г) экзема

д) бронхиальная астма

144. Признаки отека гортани:

а) тошнота

+б) осиплость голоса

+в) затрудненное дыхание

г) рвота

д) чувство страха

145. Количество классификаций аллергии в мире:

а) две

б) пять

в) четыре

г) три

+д) семь

146. Наиболее распространенные экзогенные аллергии:

а) пищевые

+б) бытовые

+в) пыльцевые

+г) контактные

+д) лекарственные

147. Какой бывает аллергия по характеру течения:

+а) сезонная

+б) круглогодичная

в) ежедневная

г) одномоментная

д) вековая

148. Симптомы аллергии по типу:

+а) чихание

+б) конъюнктивит

+в) ринит

г) пожелтение кожи

д) понижение температуры

149. Симптомы аллергии по тяжести течения:

+а) тяжелые

+б) нетяжелые

в) легкие

г) средние

д) легчайшие

150. Наиболее распространенные экзогенные аллергены:

а) патологические процессы во внутренних органах

+б) пищевые

+в) пыльцевые

+г) химические

+д) контактные

151. Аллергия как заболевание была известна давно. С середины какого века количество аллергенов стало стремительно увеличиваться:

+а) XX в.

б) IX в.

в) XVII в.

г) XVIII в.

д) ХХI в.

152. Проявление аллергодерматоза у взрослых:

+а) крапивница

б) анатомический дерматит

+в) отек Квинке

г) бронхиальная астма

д) аллергический ринит

153. Побочные эффекты антигистаминных препаратов I поколения:

+а) сонливость

+б) увеличение массы тела

+в) снижение внимания

+г) снижение скорости реакции

д) кашель

154. Что можно отнести к пищевым аллергенам:

+а) коровье или козье молоко

б) лаки и красители

в) лекарственные средства

+г) цитрусовые

+д) яйца и шоколад

155. Какие вещества относятся к химическим аллергенам:

а) пыльца деревьев

+б) лаки

в) сухой корм для рыб

г) шоколад

+д) красители

156. Антигистаминный препарат I поколения, при длительном применении способствующий движению массы тела:

а) лоратадин

б) дикразин

в) пипольфен

+г) астемизол

д) фексофенадин

157. Укажите угрожающие симптомы, требующие обращения к врачу:

+а) признаки отека гортани

+б) повышение АД

в) абдоминальный синдром

+г) тяжелая одышка

д) тахикардия

158. Антигистаминные препараты I поколения:

+а) вызывают сонливость

+б) снижают внимание

+в) снижают скорость реакции

г) вызывают снижение АД

д) вызывают брадикардию

159. Комплексная программа взаимодействия фармацевта и врача в течение всего периода лекарственной терапии:

+а) фармацевтическая опека

б) медицинская опека

в) самолечение

г) фокус на пациента

д) стратегическое направление

160. Что включает в себя контрольная функция фармацевта (провизора):

а) профилактику

+б) рациональное применение

+в) разъяснение риска побочных эффектов

+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств

+д) хранение и отпуск лекарственных средств

161. Что включает в себя аннотация-вкладыш:

+а) фармакологические эффекты

+б) побочные эффекты

+в) применение

+г) состав

д) подобные препараты

162. Выберите типы классификации аллергических реакций:

а) по воздействию табачного дыма

+б) по характеру течения

+в) по локализации клинических проявлений

+г) по этиологическому фактору

+д) по тяжести течения

163. Что относится к абдоминальному синдрому:

+а) тошнота

б) кашель

в) чихание

+г) боль в животе

+д) рвота

164. Побочные эффекты антигистаминных препаратов в отношении ЦНС:

+а) децентрализация внимания

б) активация внимания

+в) сонливость

г) чувство жажды

+д) чувство усталости

165. При каких видах работы пациенту не следует принимать антигистаминные препараты I поколения:

+а) оператор швейного станка

б) флорист

в) администратор в ресторане

+г) начальник охраны супермаркета

+д) водитель маршрутного автобуса

166. Где состоялась первая научно-практическая конференция по клинической фармации с международным участием:

а) в России

б) в Казахстане

+в) в Украине

г) в Китае

д) в Киргизии

167. Чем обусловлены существенные изменения функциональных обязанностей фармацевта (провизора):

+а) увеличением доли готовых лекарственных форм

+б) расширением номенклатуры безрецептурных препаратов

+в) развитием самолечения

г) уменьшением доли готовых лекарственных форм

д) ограничением номенклатуры безрецептурных препаратов

168. Под фармацевтической опекой подразумевается высококвалифицированная консультация больных по рациональному использованию лекарств - укажите его элементы:

+а) время приема лекарственного препарата

б) технология изготовления

+в) сочетание с пищей

+г) условия хранения

+д) правила использования новых лекарственных форм

169. Какая новая фармацевтическая специальность появилась в экономически развитых странах около 30 лет назад:

а) абсолютная

б) доказательная

+в) клиническая

г) экспериментальная

д) научно-профилактическая

170. Какая новая специальность была открыта в Национальной фармацевтической академии Украины:

а) «менеджмент фармации»

б) «общая фармация»

в) «общая медицина»

г) «доказательная медицина»

+д) «клиническая фармация»

171. Специалист, знакомый с основными направлениями и принципами лекарственной терапии:

+а) клинический фармацевт (провизор)

в) врач-окулист

в) менеджер фармации

г) экономист

д) юрист

172. Специалист, работающий в стационаре совместно с врачом, осуществляющий работу по оптимизации лекарственной терапии:

+а) клинический фармацевт (провизор)

б) фармацевт (провизор) - исследователь

в) фармацевт-аналитик

г) госпитальный фармацевт (провизор)

д) фасовщик

173. Специалист, принимающий активное участие в клинической апробации лекарственного препарата, изучении биоэквивалентности:

а) фармацевт-технолог

+б) фармацевт (провизор) - исследователь

в) менеджер фармации

г) фармацевт (провизор) - маркетолог

д) фармацевт со средним образованием

174. Специалист, работающий в клинико-биологических лабораториях:

а) клинический фармацевт (провизор)

б) фармацевт-технолог по приему рецептов

в) менеджер фармации

г) госпитальный фармацевт (провизор)

+д) фармацевт (провизор) - лаборант

175. Специалист, который является высококвалифицированным консультантом по превентивной лабораторной диагностике:

а) фармацевт (провизор) - фармакогност

б) менеджер фармации

в) госпитальный фармацевт (провизор)

+г) фармацевт (провизор) - лаборант

д) фармацевт-аналитик

176. Какими системными знаниями владеет клинический фармацевт (провизор):

+а) по клинической фармакологии

+б) по совместимости лекарственных препаратов

+в) по оценке клинической эффективности препаратов

г) по списанию лекарственных препаратов

д) по реализации лекарственных препаратов

177. Что является необходимым условие осуществления фармацевтической опеки:

а) получение прибыли

б) увеличение ассортимента товара

в) увеличение объема продаж

г) сокращение ассортимента товара

+д) повышение уровня профессиональной подготовки фармацевта (провизора)

178. В каких фармацевтических вузах в настоящее время готовят клинических фармацевтов (провизоров):

а) в Киргизской Республики

+б) в Германии

+в) в Италии

+г) во Франции

д) в Таджикистане

179. По каким дисциплинам специализируется клинический фармацевт (провизор):

+а) основные виды медицинской документации

+б) общая синдромология распространенных заболеваний

в) продажа лекарственных средств

+г) клиническая симптомология заболеваний

д) составление актов на списание лекарственных средств

180. Что включает фармацевтическая помощь:

+а) ответственность за назначение лекарства

+б) оценку надежности препарата

+в) оценку эффективности приема препарата в зависимости от состояния здоровья

г) определение сроков годности лекарственных средств

+д) разработку плана оказания лекарственной помощи больному

181. Что означает термин «фармацевтическая опека»:

а) качественный анализ лекарственных средств

+б) попечительство

+в) заботу

+г) фармацевтическую помощь

д) количественный анализ лекарственных препаратов

182. Приоритетные ресурсы фармацевтической помощи:

+а) консультирование пациента по выбору лекарственного средства

+б) консультирование врачей по выбору лекарственного средства

в) консультирование по методикам контроля качества лекарств

+г) консультирование по рациональному использованию лекарств пациентами

д) консультирование по составлению торгово-финансового плана аптеки

183. Что является приоритетным ресурсом фармацевтической помощи, по мнению экспертов ВОЗ:

а) консультирование по составлению маркетингового плана

+б) консультирование по правилам гигиены и санитарии

+в) консультирование врачей по рациональному назначению лекарственных средств

+г) консультирование по ведению здорового образа жизни

д) консультирование по ведению учета денежных средств

184. Что такое фармацевтическая помощь:

+а) взаимоотношения между фармацевтом (провизором), врачом и пациентом

+б) сбор и анализ медицинской информации

в) сбор данных для составления финансово-хозяйственного плана

+г) совместная разработка плана лекарственной терапии врачом и фармацевтом (провизором)

+д) ведение документации по лекарственным средствам, назначенным и отпущенным пациенту

185. Какие возможности даст аптеке внедрение дополнительной маркетинговой услуги:

а) снизить доходность

+б) сформировать постоянную клиентуру

+в) повысить консультационный имидж аптеки

+г) увеличить объем продаж

д) увеличить объем непроизводительных расходов

186. Что означает фармацевтическая помощь:

+а) дополнительную фармацевтическую услугу

+б) систему лекарственного обеспечения

в) обеспечение биологически активными добавками

+г) информационное обеспечение по лекарственным средствам

+д) организационно-методическое обеспечение фармакотерапии

187. Основная цель главного стандарта «Фармацевтическая помощь»:

а) обеспечение единого подхода к порядку уничтожения просроченных лекарств

+б) обеспечение единого подхода к планированию фармацевтической услуги

+в) обеспечение единого подхода к оценке качества фармацевтической услуги

+г) обеспечение единого подхода к предоставлению дополнительной фармацевтической услуги

д) обеспечение единого подхода к способам списания лекарственных средств

188. Объекты и субъекты фармацевтической помощи:

+а) пациент

+б) врач

в) фасовщик

+г) фармацевт (провизор)

д) кассир

189. Какие функции фармацевтической помощи осуществляют фармацевт (провизор) и врач:

а) инспекционную

+б) информационную

+в) консультационную

+г) организационную

+д) методическую

190. Надлежащее качество фармакотерапии:

+а) надежность

+б) обоснованность

в) переходность

+г) эффективность

+д) экономичность

191. Виды фармацевтической помощи, регламентированные определенными стандартами:

а) доставка лекарств на дом

+б) предоставление лекарственных средств требуемого качества

+в) предоставление изделий медицинского назначения

+г) обучение пациентов правильному применению лекарственных средств

д) прием заказов на лекарства по телефону

192. Виды фармацевтической помощи, регламентированные стандартами:

+а) сотрудничество с врачом при составлении плана фармакотерапии пациента

+б) информирование врача о применяемых пациентом лекарствах

в) сбор информации о семейном положении пациента

+г) контроль применения лекарств безрецептурного отпуска на основе сотрудничества с пациентом

+д) ведение фармацевтического досье о пациенте и его фармакотерапии

193. Принципы, на основе которых разработаны задачи фармацевтической помощи:

+а) индивидуальный подход к пациенту

б) взаимодействие пациента с пациентом

+в) постоянное взаимодействие фармацевта (провизора) с пациентом

+г) постоянное взаимодействие фармацевта (провизора) с врачом

+д) взаимодействие врача с пациентом

194. Что включает перечень принципов фармацевтической помощи:

а) общение пациента с коллегами

+б) систематическое повышение уровня знаний фармацевта (провизора)

+в) информацию о лекарственных средствах

+г) психологию общения

+д) развитие рынка лекарственных средств

195. Что охватывают принципы фармацевтической помощи:

+а) соблюдение профессиональной этики

+б) соблюдение конфиденциальности

в) информацию о препаратах с истекшим сроком годности

+г) стандартизацию

+д) контроль

196. Какую фармацевтическую помощь может получать пациент, в зависимости от условий лечения:

+а) в стационарных учреждениях

б) в супермаркетах

+в) при амбулаторном лечении

+г) в рамках контролируемой лекарственной самопомощи и самопрофилактики

д) в магазинах медицинской техники

197. Основной компонент фармацевтической помощи:

а) увеличение удельного веса лекарств индивидуального изготовления

+б) повышение качества фармакотерапии

+в) рациональность фармакотерапии

+г) адекватная научная информация врачу о лекарственных средствах

+д) информация пациенту о лекарственных средствах

198. Цель информационно-консультационной услуги:

+а) повышение медицинской осведомленности пациента

+б) повышение фармацевтической осведомленности пациента

в) повышение затрат пациента

+г) соблюдение лекарственного режима

+д) дальнейшая профилактика рецидивов

199. Что заносят в фармацевтическое досье пациента:

+а) состояние здоровья пациента

+б) сведения о назначенных и приобретенных лекарственных средствах

в) состояние здоровья коллег пациента

+г) побочные реакции на лекарственные средства

+д) консультации врачей и фармацевтов (провизоров)

200. Формированию каких взаимоотношений способствует внедрение услуги «Фармацевтическая помощь» в работу аптеки:

+а) между пациентом и врачом

б) между пациентом и родственниками

+в) между пациентом и фармацевтом (провизором)

г) врача с коллегами по работе

+д) между пациентом, врачом и фармацевтом (провизором)

201. Укажите действия фармацевта (провизора), которые должны быть отражены в программе фармацевтической помощи:

а) изучение малоходовых лекарственных средств

+б) документирование медицинской и лекарственной истории пациента

+в) оценка лекарственной терапии

+г) мониторинг параметров лекарственной терапии

д) выявление лекарственных средств с истекшим сроком годности

202. Укажите основные разделы программы фармацевтической помощи:

+а) права и обязанности пациента

б) права и обязанности коллег пациента

+в) положение, структура и содержание

г) права и обязанности членов семьи пациента

+д) условия предоставления

203. Основные разделы программы фармацевтической помощи:

а) права и обязанности конкурентов фармацевта (провизора)

+б) права и обязанности фармацевта (провизора) - консультанта аптеки

+в) права и обязанности врача

+г) информационное обеспечение фармакотерапии

+д) справочное обеспечение фармакотерапии

204. На что влияет соблюдение пациентом лекарственного режима:

+а) на процесс лечения

б) на увеличение расходов пациента

+в) на качество жизни пациента

г) на бесплатное получение лекарств

д) на льготное получение лекарств

205. От чего зависит повышение результативности лекарственной терапии:

+а) совместных действий врача с фармацевтом (провизором)

б) совместных действий врача с родственниками пациента

+в) взаимодействия врача с пациентом

г) совместных действий фармацевта (провизора) с товарищами по работе

+д) взаимодействия фармацевта (провизора) с пациентом

206. Мероприятия, улучшающие эффективность работы аптек - учреждений здравоохранения:

а) индивидуальное изготовление лекарств по рецептам

+б) разработка отраслевого стандарта аптек - учреждений здравоохранения

+в) четкое прописывание порядка лицензирования фармацевтической деятельности

+г) разработка критериев соответствия фармацевтической деятельности установленным правилам

+д) изменение нормативной базы в увязке с теми функциями, которые должны быть возложены на аптеку

207. Задачи аптек - учреждений здравоохранения:

а) реализация лекарственных средств населению

+б) равноправное участие в формулярных комиссиях учреждений здравоохранения

в) расфасовка лекарственных средств в отделения больницы

+г) контроль использования лекарственных средств в отделениях

+д) контроль фармацевтической совместимости при назначении терапии

208. Основные составляющие, которые обеспечивают доступность лекарственной помощи:

+а) сами ресурсы лекарственных средств и их распределение

б) повышение цен на лекарственные средства

+в) ассортиментная доступность

+г) материально-техническая база аптек

+д) экономический фактор

209. Что является целью социальной политики аптеки:

+а) повышение уровня жизни

б) повышение стоимости лекарств

+в) доступность лекарственной помощи

г) повышение расходов (издержек) аптеки

+д) доступность медицинской помощи

210. Как можно обеспечить эффективную фармакотерапию:

а) использование устаревших лекарственных средств

+б) внедрение формулярной системы использования лекарственных средств

+в) закупка качественных лекарственных средств

+г) научное обоснование потребности в соответствии со стандартами

д) использование препаратов с истекшим сроком годности

211. Угрожающие симптомы, требующие обращения к врачу при простудных заболеваниях:

+а) повышение температуры тела выше 39°С

+б) тяжелое течение заболевания

+в) учащенное и затрудненное дыхание

+г) приступообразный «лающий» кашель

д) насморк

212. Правила, которым должны следовать родители для снижения частоты и продолжительности простудных заболеваний у детей:

+а) наладить полноценное питание

+б) не курить в присутствии ребенка

+в) не пренебрегать профилактическими прививками

+г) обязательно проводить закаливающие процедуры и приобщить ребенка к спорту

д) больше отдыхать

213. В каком возрасте детям не рекомендуется вводить в нос масляные растворы:

а) 4 лет

б) 5 лет

+в) 3 лет

г) 7 лет

д) 10 лет

214. Укажите препарат второй линии выбора при наличии противопоказаний к применению парацетамола:

а) эффералган

б) панадол

+в) ибупрофен

г) оспамокс

д) цитрамон

215. Факторы риска заболеваемости детей ОРВИ:

+а) общее переохлаждение

+б) местное переохлаждение

в) хорошее питание

+г) ослабленный иммунитет

+д) патология беременности

216. Кто занимаются обеспечением доступности лекарственной помощи:

+а) производители лекарственных средств

б) магазины медицинской техники

+в) лечебно-профилактические организации

+г) аптеки

+д) дистрибьюторы

217. Роль аптеки в лекарственном обеспечении:

+а) организация здравоохранения

+б) хозяйствующий субъект

в) учреждение образования

+г) осуществление экономической деятельности

+д) осуществление социальной функции

218. Факторы, оказывающие влияние на деятельность аптеки:

а) экзогенные

+б) внешние

в) эндогенные

+г) внутренние

д) природные

219. Внешние факторы деятельности аптеки:

+а) месторасположение

б) оформление витрин

+в) внешний вид

г) размещение отделов

+д) конкурентная среда

220. Внутренние факторы деятельности аптеки:

а) конкурентная среда

+б) планировка торгового зала

+в) размещение отделов

+г) расположение товаров

+д) общая атмосфера

221. Главные качества аптечных работников:

+а) навыки общения с посетителями

б) провоцирующие проблему выбора

+в) защита от агрессии клиентов

г) невнимательность в общении с пациентом

+д) защита от стрессов

222. Что означает «Принцип трех К»:

+а) качество лекарственных средств

+б) качество фармацевтической информации на всех уровнях

+в) качество фармацевтической деятельности аптечной организации

г) количество реализуемых лекарственных средств

д) количество оказываемой помощи

223. Какие работники необходимы для эффективной и успешной работы аптеки:

+а) успешные сотрудники

б) опытный фасовщик

в) счетовод

г) фармацевт (провизор) - психолог

+д) фармацевт (провизор) - аналитик

224. Письменное обращение врача к фармацевту (провизору):

+а) рецепт

б) карточка больного

в) книга учета мелкооптового отпуска и расчетов с покупателями

г) журнал учета рецептуры

д) рецептурный журнал

225. Основные характеристики сотрудника, требуемые для успешной работы аптеки:

+а) отраслевые знания

+б) мастерство психолога

+в) личные коммуникативные свойства

г) нетерпимость

д) конфликтность

226. Основная деятельность фармацевта (провизора):

+а) отпуск лекарственных препаратов

+б) диалог с пациентом

в) установление диагноза

г) выписывание рецепта для больного

Дата добавления: 2015-10-21