Специализация узкая «Кабинет здорового ребенка»

БАНК ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Специализация узкая «Кабинет здорового ребенка»

специальность 060101 «Лечебное дело», квалификация 52-фельдшер

Тематический план

1. Раздел. Кабинет здорового ребенка ……………………………………………………………………. 2

1.1. Организация кабинета здорового ребенка ………………………………………………………. 2

1.2. Вскармливание ……………………………………………………………………………………. 7

1.3. Заболевания детей раннего возраста ……………………………………………………………. 15

2. Раздел. Правовые вопросы …………………………………………………………………………….. 19

1. Раздел. Кабинет здорового ребенка

1.1. Организация кабинета здорового ребенка

Дополнить

1. Возраст (в месяцах), когда ребенок начинает самостоятельно держать голову …(2 или два).

2. Возраст (в месяцах), когда ребенок начинает самостоятельно переворачивается на бок …(4 или четыре).

3. Возраст (в месяцах), когда ребенок начинает самостоятельно сидеть … (6 или шесть).

4. Возраст (в месяцах), когда ребенок начинает самостоятельно ползать … (7 или семь).

5. Возраст (в месяцах), когда ребенок начинает самостоятельно ходить … (12 или двенадцать).

Указать один, два или более правильных ответов

6. Задачи кабинета здорового ребенка:

а) пропаганда здорового образа жизни в семье

б) проведение прививок

в) обучение родителей правилам воспитания здорового ребенка

г) проведение антропометрии

д) санитарное просвещение родителей по вопросам профилактики заболеваний и отклонении в развитии ребенка

7. Обязанности фельдшера кабинета здорового ребенка:

а) организация занятий школ молодых матерей, отцов

б) обучение родителей методике ухода за детьми и др.

в) оформление кабинета здорового ребенка по основным вопросам профилактической работы с детьми

г) вакцинация детей до 3 лет

д) оформление рецептов на молочную кухню

8. Руководство кабинетом здорового ребенка осуществляет

а) фельдшер

б) старшая медсестра поликлиники

в) заведующий педиатрическим отделением поликлиники

г) медицинский регистратор

9. Отчетная документация кабинета здорового ребенка

а) журнал учета посещений

б) журнал учета выдачи рецептов на молочную кухню

в) план работы школ молодых матерей и отцов

г) методические рекомендации по уходу за детьми

д) тематические буклеты

10. Основные правила воспитания здорового ребенка предполагают организацию:

а) режима

б) общения со сверстниками

в) питания

г) физического воспитания

д) интеллектуальных игр

11. Критерии состояния здоровья детского населения:

а) уровень физического и психического развития

б) функциональное состояние систем организма

в) наличие хронических заболеваний

г) степень резистентности организма

д) возрастно-половой состав

е) количество детей посещающих детские учреждения

12. Оптимальный возраст первого посещения ребенка с мамой кабинета здорового ребенка (в месяцах):

а) 1

б) 3

в) 5

г) 7

13. Оптимальное количество посещений кабинета здорового ребенка на первом году жизни:

а) 1 - 2

б) 3 - 4

в) 4 - 5

г) 8 - 10

14. Количество групп здоровья детей выделено:

а) две

б) три

в) четыре

г) пять

д) шесть

15. К первой группе здоровья относятся дети:

а) здоровые

б) недоношенные I степени

в) с гипотрофией II и III степени

г) с анемией

16. Скрининг-программа для ребенка в возрасте 3-х месяцев первой группы здоровья:

а) клинический анализ крови

б) анализ мочи по Нечипоренко

в) мазок на половой хроматин

г) кал на яйца глистов

д) общий анализ мочи

17. Специалисты, осматривающие ребенка 3-х месяцев первой группы здоровья

а) офтальмолог

б) ортопед

в) невролог

г) стоматолог

д) дерматолог

18. Скрининг-программа для ребенка 2-х лет первой группы здоровья:

а) мазок на половой хроматин

б) клинический анализ крови

в) общий анализ мочи

г) анализ кала на яйца глистов

д) анализ мочи по Нечипоренко

19. Группа здоровья детей «группы риска»:

а) I

б) II

в) III

20. Дети, относящиеся ко второй группе здоровья:

а) здоровые

б) с хроническими заболеваниями

в) группы риска

21. Дети, относящиеся к третьей группе здоровья:

а) здоровые

б) с хроническими заболеваниями

в) группы риска

22. Оценка физического развития по центильным таблицам предполагает определение по возрасту:

а) вес

б) рост

в) рост; по росту - вес

г) вес; по весу – рост

23. Основные средства физического воспитания:

а) водные процедуры

б) компьютерные игры

в) физические упражнения

г) массаж

д) спортивные игры

24. Основные правила закаливания:

а) интенсивность

б) раздробленность

в) систематичность

г) постепенность

д) индивидуальность

25. Массаж оказывает на ребёнка следующее влияние:

а) приводит к сужению капилляров крови

б) улучшает эмоциональный тонус ребёнка

в) улучшает эластичность кожи

г) понижает мышечный тонус

д) улучшает циркуляцию крови, трофику тканей

26. Оптимальный возраст для проведения первого комплекса массажа детям 1 года жизни:

а) новорожденный

б) 1 - 2 месяца

в) 3 - 6 месяцев

г) 6 - 8 месяцев

д) 9 - 12 месяцев

27. Оптимальное время для проведения массажа детям 1 года жизни:

а) сразу после сна

б) через 40 минут после еды

в) сразу после еды

г) непосредственно перед сном

д) не имеет значения

28. Иммунитет, повышающийся при закаливании:

а) специфический

б) неспецифический

29. Количество слов, произносимых ребенком к 1 году:

а) 4 - 5

б) 8 - 10

в) отдельные фразы

г) связная речь

30. Количество слов в активе двухлетнего ребенка:

а) 10 - 20

б) 50 - 70

в) 80 - 100

г) 200 - 300

31. Правила формирования речи:

а) использовать стереотипные фразы

б) заменять трудные слова жестами

в) говорить с ребенком правильно

г) подбирать книги в соответствии с возрастом

32. Правила проведения физических упражнений

а) создание положительных эмоций

б) проводить непосредственно перед кормлением

в) регулярность проведения

г) проводить сразу после кормления

д) постоянное увеличение нагрузки

33. Развитие ребенка к концу первого месяца жизни:

а) улыбается

б) смеется

в) сосредоточивает взгляд на предметах

г) различает цвета

д) удерживает голову в течение нескольких минут

е) хорошо держит голову

34. Развитие ребенка к концу третьего месяца жизни:

а) наталкиваясь на игрушку, удерживает ее в руках

б) лежа на животе, приподнимается на предплечьях

в) лежа на животе, удерживает только голову

г) самостоятельно берет игрушку в руку

д) издает гласные звуки, вследствие удовольствия от общения

35. Развитие ребенка в 6 месяцев:

а) различает цвета и форму предметов

б) сидит

в) удерживает свое тело на выпрямленных ногах при поддержке

г) не проявляет беспокойства при появлении посторонних

д) говорит отдельные слова

36. Развитие ребенка в 9 месяцев:

а) способен сделать несколько шагов при поддержке его двумя руками

б) может отдавать предмет в ответ на просьбу

в) стоит только при поддержке за обе руки

г) выполняет просьбы «ладушки», «до свидания»

д) сохраняет хватательный рефлекс

е) имеет 6 зубов

37. Развитие ребенка в 12 месяцев:

а) ходит самостоятельно

б) имеет 10 зубов

в) с помощью взрослых играет в сюжетные игры

г) говорит краткими предложениями

д) охотно открывает и закрывает двери

38. Возраст, когда ребенок начинает самостоятельно пить из чашки (год)

а) 1

б) 2

в) 3

39. Возраст, года ребенок начинает самостоятельно есть (год):

а) 1 - 2

б) 2,5 - 3

в) 4

40. Ежегодная прибавка массы тела со 2-го года жизни (в килограммах):

а) 1

б) 2

в) 3

г) 4

41. Количество зубов к концу 2-го года жизни:

а) 8 - 10

б) 12 - 16

в) 18 - 20

д) 25 - 30

Установить соответствие

42. Установить соответствие между возрастом ребенка (в месяцах) и формированием изгибов позвоночника:

1) 2 2) 6 3) 12

а) шейный б) грудной в) поясничный г) крестцовый д) не имеет

43. Установить соответствие между названием периода детского возраста и его продолжительностью:

1) внутриутробный 2) интранатальный 3) новорожденности 4) грудной 5) преддошкольный

а) 38 - 40 недель б) от начала родовой деятельности до рождения ребенка в) 1 месяц г) 1 - 12 месяцев д) 1 - 3 года е) 1 - 7 лет

Установить последовательность

44. Последовательность прорезывания зубов у ребенка 1 года жизни

а) нижние средние резцы

б) верхние средние резцы

в) боковые верхние резцы

г) боковые нижние резцы

45. Последовательность развития навыков у ребенка первого года:

а) следит за предметами

б) улыбается на разговор

в) берет в руки игрушки

г) пьет из чашки

д) выполняет простые поручения

1.2. Вскармливание

Дополнить

1. Вид вскармливания детей 1 года жизни женским молоком … (естественное или грудное).

2. Вид вскармливания, при котором наряду с женским молоком ребенок первого года жизни получает молочные смеси … (смешанное).

3. Введение качественно новых продуктов питания ребенку 1 года жизни с вытеснением женского молока … (прикорм).

4. Режим питания ребенка 1 года жизни, когда он сам определяет часы и объем кормления, … (свободный или «по требованию»).

5. Вид вскармливания, при котором ребенок 1 года жизни получает исключительно заменители женского молока … (искусственное).

6. Сниженная секреторная способность молочных желез …(гипогалактия).

7. Дополнительное питание молочными смесями при дефиците материнского молока … (докорм).

8. Неадаптированными смесями для искусственного вскармливания называются смеси, приготовленные из коровьего молока путем его … (разведения).

9. Первое молоко матери … (молозиво).

10. В грудном молоке содержится преимущественно белок …(альбумин).

11. Белок коровьего молока … (казеин).

12. Компоненты грудного молока, формирующие иммунитет ребенка … (иммуноглобулины или антитела).

Указать один, два и более правильных ответов

13. Формула для расчета разового количества молока для новорожденного ребенка первых 10-14 дней жизни:

а) 10 * N

б) 20 * N

в) N - (2% * N)

г) (5% * N)/ N

14. Формула для расчета суточного количества молока для новорожденного ребенка первых 10-14 дней:

а) 2 % m * N или 70-80 * N

б) 20 * N или 35-45 * m

в) N - (2% * N) или m * 2%

г) (5% * N)/ N или N * m

15. Предпочтительный вид вскармливания ребенка первого года жизни:

а) естественное

б) смешанное

в) искусственное

г) парентеральное

16. Преимущества грудного вскармливания:

а). надежный контрацептивный эффект

б) большая прибавка массы тела

в) оптимальная биологическая среда кишечника

г) иммунная защита

д) физиологическое равновесие "мать-ребенок"

17. Преимущество грудного молока перед коровьим:

а) высокое содержание белка

б) высокое содержание витаминов

в) высокая калорийность

г) оптимальное соотношение пищевых веществ

18. Содержание белков в молозиве по сравнению со зрелым молоком:

а) выше

б) ниже

в) такое же

19. Отношение сывороточных белков к казеину в женском молоке:

а) 50: 50

б) 80: 20

в) 30: 70

г) 60: 40

20. Уровень гормонов в молозиве по сравнению со зрелым молоком:

а) выше

б) ниже

в) такой же

21. В женском молоке наиболее высокая концентрация иммуноглобулинов класса:

а) G

б) M

в) A

г) D

22. В женском молоке выявлены иммуноглобулины класса:

а) A

б) M

в) G

г) D

д) E

23. Содержание жира в молозиве по сравнению со зрелым молоком:

а) выше

б) ниже

в) такое же

24. С увеличением срока лактации содержание белка в женском молоке

а) понижается

б) повышается

в) не изменяется

25. Энергетическая ценность зрелого женского молока по сравнению с молозивом

а) 1. выше

б) ниже

в) такая же

26. Оптимальное соотношение кальция и фосфора в женском молоке для усвоения:

а) 1: 2

б) 1: 1

в) 2: 1

б) 3: 1

27. Преимущества грудного молока:

а) оптимальное соотношение белков, жиров и углеводов

б) повышенное содержание белка

в) повышенное содержание витаминов

г) высокое содержание ферментов

д) высокое содержание иммуноглобулинов

28. Молозиво по сравнению со зрелым грудным молоком содер­жит больше:

а) иммуноглобулинов

б) белков

в) гормонов

г) минеральных солей

29. Время первого прикладывание здорового новорожденного к груди матери:

а) в течение 30 минут, в родильном зале

б) через 2 часа

в) через 12 часов

г) через 24 часа

30. Противопоказания к раннему прикладыванию к груди:

а) оценка 8-9 баллов по шкале Апгар

б) возраст матери старше 40 лет

в) психозы матери

г) ВИЧ-инфицированность матери

д) декомпенсированное соматическое заболевание матери

31. Частота кормления новорожденного ребенка:

а) через 2,5 часа

б) через 3 часа

в) через 3,5 часа

г) по "требованию"

32. Длительность одного кормления грудью не должна превышать (в минутах):

а) 10 - 15

б) 20 - 30

в) 40 - 50

33. Зрелым грудное молоко становится через (дни):

а) 1 - 3

б) 5 - 7

в) 13 - 15

34. Правила кормлению грудью:

а) возвышенное положение ребенка

б) продолжительность кормления более 30 минут

в) мониторинг носового дыхания

35. Положение ребенка для профилактики обильного срыгивания после кормления

а) на животе

б) на спине

в) вертикально

36. Срыгивание детей обусловлено:

а) слабым развитием кардиального сфинктера

б) горизонтальным положением желудка

в) хорошим развитием пилорического сфинктера

37. Цель сцеживания остатков грудного молока после кормления ребенка:

а) увеличение интервалов между кормлениями

б) профилактика дисбактериоза

в) уменьшение лактации

г) профилактика гипогалактии

38. Вид вскармливания, при котором грудному ребенку назначают докорм:

а) естественное

б) смешанное

в) искусственное

г) все виды

39. Клинический признак недокорма грудного ребенка:

а) частое мочеиспускание

б) малая прибавка в массе

в) лихорадка

40. Цель проведения контрольного кормления – определение:

а) массы тела

б) количества высосанного молока

в) количества прикорма

г) количество докорма

41. Продукт докорма на первом году жизни:

а) каши

б) соки

в) овощное пюре

г) мясное пюре

д) адаптированные смеси

е) яичный желток

42. Смешанное вскармливание предполагает использование сочетаний:

а) грудного молока и овощного пюре

б) овощного пюре и адаптированной смеси

в) адаптированной смеси и донорского молока

г) грудного молока и каши

д) грудного молока и адаптированной смеси

е) адаптированной смеси и соков

43. Суточный объем пищи для детей одного года не должен превышать (в литрах):

а) 0,5

б) 1,0

в) 1,5

г) 2,0

44. Продукты, используемые при искусственном вскармливании в качестве заменителей женского молока:

а) адаптированные молочные смеси

б) фруктовые соки

в) овощное пюре

г) фруктовое пюре

45. Новая пища, заменяющая грудное кормление:

а) прикорм

б) докорм

в) смешанное вскармливание

46. Цель введения прикорма:

а) удовлетворение возросших потребностей в пищевых веществах

б) обеспечение потребности в жирах

в) обеспечение потребности в поваренной соли

г) обеспечение потребности в углеводах

47. Продукт первого прикорма для ребенка грудного возраста:

а) фруктовое пюре

б) фруктовый сок

в) овощное пюре

г) мясо

48. Продукт второго прикорма для ребенка грудного возраста:

а) овощное пюре

б) молочная каша

в) желток

49. Продукт третьего прикорма для ребенка грудного возраста:

а) фруктовое пюре

б) кисломолочные смеси

в) овощное пюре

50. Возраст введения третьего прикорма ребенку (мес.):

а) 6

б) 8

в) 10

г) 12

51. Возраст введения мясных блюд в рацион грудного ребенка (мес.):

а) 7

б) 8

в) 9

г) 10

52. Возраст введения яичного желтка в рацион грудного ребенка (мес.):

а) 2

б) 4

в) 5

г) 7

53. Возраст введения творога грудному ребенку (мес.):

а) 1

б) 3

в) 6

г) 8

54. Возраст введения рыбы грудному ребенку (мес.):

а). 4 - 6

б) 5 - 7

в) 6 - 8

г) 11-12

55. Продукты для прикорма на первом году жизни:

а) соки

б) фруктовое пюре

в) овощное пюре

г) адаптированные смеси

д) каши

е) кефир, кисло – молочные смеси

56. Критерии правильного вскармливания ребенка до года:

а) опережение весоростовых показателей

б) ускорение психомоторного развития

в) спокойное поведение ребенка между кормлениями

г) отсутствие дисфункции желудочно-кишечного тракта

д) отсутствие патологических изменений стула

57. Флора кишечника при естественном вскармливании ребенка:

а) бифидобактерии

б) лактобактерии

в) условно-патогенная флора

г) кишечная палочка, энтерококки

58. Флора кишечника при искусственном вскармливании ребенка:

а) бифидобактерии, лактобактерии

б) кишечная палочка, энтерококки

в) стафилококки, пневмококки

г) протей, синегнойная палочка

59. Мероприятия для профилактики дисбактериоза кишечника ребенка:

а) сохранить грудное вскармливание

б) избегать самолечения антибиотиками

в) соблюдать режим кормления

г) вводить соки

60. Продукты для коррекции питания на первом году жизни:

а) каши

б) фруктовый сок

в) желток

г) творог

д) фруктовое пюре

е) овощное пюре

61. Рекомендации матери при гипогалактии:

а) прием пряностей

б) сцеживание грудного молока

в) эмоциональный комфорт

г) употребление жидкости более 3-х литров

д) достаточный отдых

62. Суточный рацион кормящей матери:

а) молоко, кисломолочные продукты - 500 мл

б) мясо или рыба - 200 г

в) овощи - 500-600 г

г) сгущенное молоко - 100 г

д) сыр-30-50 г

е) соки фруктовые, овощные -1 литр

63. Рекомендации по уходу за молочной железой:

а) обработка сосков питательным кремом, гелем

б) частое мытье желез с мылом

в) возвышенное положение

г) ежедневные воздушные ванны

д) сцеживать молоко после каждого кормления

64. Температура смеси для вскармливания ребенка 1-го года жизни (в градусах Цельсия):

а) 18 - 20

б) 25 - 30

в) 37 - 38

г) 40 - 42

65. Срок использования приготовленной смесь для вскармливания ребенка 1-го года жизни:

а) однократно

б) в течение суток

в) в течение 3-х суток

Установить соответствие

66. Установить соответствие между видом вскармливания и продуктами питания

1) естественное 2) смешанное 3) искусственное

а) грудное молоко б) грудное молоко и адаптированная молочная смесь в) адаптированная молочная смесь г) йогурт, грудное молоко д) кефир, овощное пюре

67. Установить соответствие между видом вскармливания и характером стула:

1) искусственное 2) естественное

а) темно-коричневого цвета с гнилостным запахом б) ярко-желтого цвета с кислым запахом в) темно-коричневого цвета г) ярко-желтого цвета

68. Установить соответствие между потенциальной проблемой ребенка и причиной нарушения питания

1) гипотрофия 2) ожирение 3) гиповитаминоз

а) уменьшение калорийности пищи б) увеличение калорийности пищи в) недостаточное употребление свежих овощей и фруктов г) отсутствие макаронных изделий

69. Установить соответствие между потенциальной проблемой ребенка и рекомендацией фельдшера:

1) гипотрофия 2) гиповитаминоз

а) подсчет калорийности суточного рациона и введение гречневой и овсяной каш б) достаточное введение в рацион мяса, рыбы, овощей и фруктов в) достаточное введение в рацион жидкостей

70. Установить соответствие между возрастом ребенка и суточным объемом пищи:

1) 2 - 6 недель 2) 6 недель - 4 месяцев 3) 5 - 6 месяцев 4) 7 - 12 месяцев

а) 1/5 б) 1/6 в) 1/7 г) 1/8 д) 1/2 е) 1/3

71. Установить соответствие между возрастом грудного ребенка и количеством кормлений в сутки:

1) новорожденный 2) 1-3 месяца 3) 4-5 месяцев 4) 2-е полугодие

а) по «требованию» б) 8 - 10 в) 6 г) 5 д) 4 е) 1 - 2

72. Установить соответствие между возрастом грудного ребенка и его потребностью в белках (в г/кг массы)

1) 0 – 3 2) 4 – 6 3) 7 – 12

а) 2,2 б) 2,6 в) 2,9 г) 2,0 д) 1,5 е) 3,5

73. Установить соответствие между возрастом грудного ребенка и его потребностью в жирах (в г/кг массы)

1) 0 – 3 2) 4 – 6 3) 7 – 12

а) 6,5 – 6,0 б) 6,0 в) 5,5 – 5, г) 5,0 – 4,5 д) 6,5 - 7 е) 3,5

74. Установить соответствие между возрастом грудного ребенка и его потребностью в энергии (в ккал/кг массы)

1) 0 – 3 2) 7 – 12

а) 110 б) 115 в) 105 г) 120 д) 125

1.3. Заболевания детей раннего возраста

Дополнить

1. Усиленное образование себорейных чешуек на волосистой части головы … (гнейс).

2. Высыпания на конечностях красновато-розового цвета в виде мелких плотных узелков, в центре папул корочки … (строфулюс).

3. Струп с гиперемией, инфильтрацией и шелушением кожи щек … (молочный или молочный струп).

4. Язык с белесоватыми, кольцевидными участками набухания и шелушения эпителия … (географический).

5. Утолщения на ребрах … (четки).

6. Форма головы с утолщением лобных и теменных бугров … (квадратная).

7. Размягчение чешуи затылочной кости … (краниотабес).

8. Вид живота при рахите с выраженной гипотонией мышц … (лягушачий).

9. Разная величина эритроцитов … (анизоцитоз).

10. Разная форма эритроцитов … (пойкилоцитоз).

Указать один, два или более правильных ответов

11. При гипорофии 1-й степени объем и энергетическую ценность пищи рассчитывают на массу тела ребенка:

а) фактическую

б) долженствующую

12. Вид аллергии, преобладающей у детей раннего возраста:

а) инфекционная форма аллергии

б) пищевая аллергия

в) лекарственная аллергия

г) ингаляционная аллергия

13. Вид диатеза, способствующий развитию атопического дерматита у детей:

а) нервно-артритический

б) аллергический

в) лимфатико-гипопластический

г) экссудативно-катаральный

14. Причины возникновения рахита:

а) недостаток витамина А

б) недостаток кальция

в) избыток кальция

г) недостаток витамина Д

15. Рахит характеризуется нарушением обмена веществ:

а) белкового

б) углеводного

в) жирового

г) минерального

16. Наиболее значимые аллергены:

а) коровье молоко

б) белок куриного яйца

в) кукурузная крупа

г) рыба

д) яблоки

е) груши

17. Атопический дерматит проявляется:

а) пузырями

б) эритемой

в) бугорками

г) папулами

д) пузырьками

е) розеолами

18. Для атопического дерматита характерно:

а) ограниченное поражение

б) распространение поражения за пределы действия раздражителя

в наличие сенсибилизации

г) отсутствие сенсибилизации

д) проявление после неоднократного действия раздражителя

е) появление при первом воздействии раздражителя

19. Характерные очаги поражения при атопическом дерматите:

а) область плеч

б) область шеи

в) область локтевых и подколенных ямок

г) область поясницы

д) лицо

е) ладони

20. Симптомы начального периода рахита:

а) повышенная потливость

б) вздрагивания

в) спокойный продолжительный сон

г) облысение затылка

д) искривление ног

е) гипертрихоз

21. Симптомы размягчения костей при рахите:

а) «О»- образное искривление ног

б) «квадратная голова»

в) уплощение затылка

г) «куриная грудь»

д) краниотабес

е) «четки»

22. Симптомы костной гиперплазии при рахите:

а) «квадратная» голова

б) грудь «сапожника»

в) «четки» на ребрах

г) «браслетки» на запястьях

д) искривление ног

е) грудной кифоз

23. Признаки мышечной гипотрофии при рахите:

а) разболтанность связочного аппарата

б) перекрест голеней в нижней трети

в) симптом «складного ножа»

г) «лягушачий живот»

д) ригидность затылочных мышц

е) спонтанный рефлекс Бабинского

24. При анемии характерно:

а) снижение уровня гемоглобина

б) уменьшение количества тромбоцитов

в) снижение цветного показателя

г) уменьшение количества эритроцитов

25. Симптомы, характерные для анемии:

а) ломкость волос

б) бледность кожи

в) увеличение лимфоузлов

г) извращение вкуса

д) лихорадка

26. Степень тяжести гипотрофии при отсутствии подкожножирового слоя на туловище, конечностях, дефицит массы 34 %, анорексия:

а) 1 степень

б) II степень

в) III степень

27. Степень тяжести анемии у ребенка 3-х лет (количество гемоглобина в анализе крови 95 г/л):

а) I

б) II

в) III

Установить соответствие

28. Установить соответствие между видом и причиной гипотрофии:

1) эндогенные 2) экзогенные

а) врожденные пороки развития, наследственные синдромы, эндокринные расстройства б) нерациональное питание, инфекционные заболевания, дефекты ухода в) редкое пребывание на свежем воздухе

29. Установить соответствие между видом и клиническими проявлениями:

1) гипотрофии 2) паратрофии

а) дефицит массы, анорексия, истончение п/ж клетчатки б) избыточная масса тела, избирательный аппетит, хорошо развита п/ж клетчатка в) хороший эмоциональный тонус

30. Установить соответствие между степенью гипотрофии и дефицитом массы тела (в процентах):

1) I 2) II 3) III

а) 15 б) 25 в) 40 г) 8

31. Установить соответствие между изменениями на коже и рекомендуемыми к применению лекарственными формами:

1) лихенификация 2) инфильтрация 3) мокнутие

а) мази б) кремы в) эмульсии г) таблетки д) свечи

32. Установить соответствие между клиническим течением рахита и течением заболевания:

1) острое 2) подострое

а) размягчение костей черепа, уплощение затылка, грудь «сапожника» б) «квадратная голова», нити «жемчуга» на фалангах, реберные четки в) мышечный гипертонус

33. Установить соответствие между видом профилактики рахита и проводимыми мероприятиями:

1) неспецифическая 2) специфическая

а) рациональное вскармливание, массаж, прогулки б) назначение витамина Д в) занятие плаванием

34. Установить соответствие между постнатальной профилактикой рахита и сроками её начала:

1) недоношенные 2) доношенные

а) с 2-х недель б) с 3-х недель в) с 1 месяца г) с 7 дней

35. Установить соответствие между микроэлементом и продуктами:

1) кальций 2) железо

а) молоко, творог б) мясо, печень, гречка в) макароны, картошка г) сахар, варенье

2. Раздел. Правовые вопросы

Указать один, два или более правильных ответов

1. Главный документ, в соответствии с которым строится работа службы скорой помощи:

а) Приказ Минздрава РФ 100 "О совершенствовании организации СМП населению РФ"

б) Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан

в) Закон РФ "О медицинском страховании граждан"

г) Закон РФ "О здравоохранении в РФ"

2. Фельдшер обязан повышать свою квалификацию по специальности не реже одного раза в:

а) 5 лет

б) 3 года

в) 7 лет

г) 10 лет

3. Служба, в которую фельдшер обязан сообщить при оказании помощи в случаях повреждений насильственного характера:

а) в органы внутренних дел

б) главному врачу ССП

в) диспетчеру ССМП

г) старшему врачу смены

4. Срок, на который заведующий ФАП имеет право выдавать листки нетрудоспособности (календарных дней):

а) 5

б) 7

в) 10

5. В соответствии с приказом МЗ РФ 100 фельдшерская бригада СМП включает в свой состав:

а) 2 фельдшеров, санитара и водителя

б) фельдшера, санитара и водителя

в) 2 фельдшера и водителя

г) фельдшера и водителя

6. Количество населения в городе необходимое для создания ССМП как самостоятельного ЛПУ (тыс. человек):

а) 50

б) 100

в) 1 000

г) 10

7. Возраст пациентов, которым заведующий ФАП обязан измерять глазное давление (старше лет):

а) 30

б) 40

в) 50

г) 60

8. Должностное лицо утверждает состав и структуру бригады СМП:

а) руководитель станции СМП

б) дежурный врач СМП

в) диспетчер СМП

г) фельдшер СМП

9. Продолжительность рабочей недели медицинских работников (часов):

а) 39

б) 35

в) 36

г) 24

10. Лицо, принимающее решение о госпитализации граждан без их согласия:

а) суд

б) фельдшер СМП

в) врач

г) милиция

11. Лицо, которое может находиться в лечебном учреждении с больным ребенком:

а) няня

б) любой

в) кто-нибудь из родителей

г) дальние родственники

12. Лицо, ухаживающее за больным ребенком, может находиться с ним в лечебном учреждении:

а) до выздоровления ребенка, независимо от его возраста

б) до определенного возраста ребенка

в) только при тяжелом течении болезни

г) только если лечащий врач считает это необходимым

13. Документ, выдаваемый лицам, ухаживающим за больным ребенком, находящимся в стационаре:

а) больничный лист при нахождении пациента в учреждении государственной или муниципальной системы здравоохранения

б) справка о нетрудоспособности

в) справка о предоставления отпуска без сохранения содержания

г) больничный лист не выдается

14. Возраст, с которого несовершеннолетние имеют право на получение информации о состоянии своего здоровья (заболевания) (лет):

а) 15

б) 10

в) 18

г) 16

15. Необходимость получения согласия взрослого пациента на лечебное и диагностическое вмешательство:

а) обязательно получать в любом случае

б) необязательно

в) необязательно, если пациент страдает психическими заболеваниями

г) необязательно, если имеется угроза его жизни

16. Условие, при котором медицинский работник может отказать в оказании экстренной медицинской помощи:

а) необоснованно отказать в помощи права не имеет

б) при обращении к нему в нерабочее время

в) при обращении к нему пациента, заболевание которого не соответствует специальности медицинского работника

г) если не имеет специализации по скорой и неотложной помощи

17. Повышение квалификации медицинских работников обычно проводится:

а) не реже чем 1 раз в 5 лет

б) по желанию специалиста

в) не реже чем 1 раз в 3 года

г) при возникновении производственной необходимости

18. Причина аттестации среднего медицинского работника:

а) установление ему соответствующей квалификационной категории

б) установление его соответствия занимаемой должности

в) решение вопроса о возможности его приема на работу

г) решение вопроса о выдаче сертификата специалиста

19. Время, в которое выполняется дополнительная работа при совмещении должностей:

а) в основное рабочее время

б) в дополнительное время

в) частично в основное, частично в дополнительное время

г) оплачивается из расчета 0,5 часа за каждый час работы

20. Дополнительная работа, выполняемая при работе по совместительству:

а) в основное рабочее время

б) в дополнительное время

в) частично в основное, частично в дополнительное время

г) оплачивается из расчета 0,5 часа за каждый час работы

21. Надбавка за непрерывный медицинский стаж начинает начисляться через (лет):

а) 3

б) 1

в) 2

г) 5

22. Правило оплаты дежурства в воскресенье:

а) в двойном размере, если этот день для работника является выходным

б) в полуторном размере

в) в двойном размере

г) оплачивается в двойном размере, если этот день является для сотрудника выходным и совпадает с праздничным днем

23. Величина оплаты труда по совместительству:

а) не может превышать размеров 0,5 ставки

б) зависит от производственной необходимости

в) может превышать 0,5 ставки только с согласия работника

г) не может превышать размеров 1 ставки

24. Надбавка за непрерывный медицинский стаж работы распространяется:

а) на совместительство

б) только на основную работу

в) на совмещение

г) на все виды дополнительной работы

25. Доплата за «дежурство на дому» производится:

а) независимо от наличия обращений за медицинской помощью

б) только за фактическое время, потраченное на оказание медицинской помощи

в) в половинном размере за все время дежурства, независимо от времени суток и вызовов для оказания медицинской помощи

г) в размере полной стоимости времени дежурства

26. Оплата труда медицинских работников в сельских населенных пунктах повышается (по сравнению с городом в %):

а) 25

б) 15

в) 50

г) не повышается

27. Надбавка за «сложный и напряженный труд» устанавливается:

а) руководителем для стимулирования эффективности и качества работы сотрудников

б) при наличии вредных условий труда

в) при нагрузке на сотрудника свыше 1,5 ставок

г) не может превышать 50% от должностного оклада

28. Должностной оклад работника устанавливается в соответствии:

а) с Единой тарифной сеткой

б) со стажем работы

в) со стажем работы по специальности;

г) со стажем непрерывной работы в медицинских учреждениях

29. Доплата за «расширенную зону обслуживания» устанавливается:

а) при временном отсутствии сотрудника

б) при наличии вредных условий труда

в) для стимулирования эффективности и качества работы сотрудников

г) не может превышать 50% от должностного оклада

30. Величина заработной платы медицинского работника зависит от:

а) личных симпатий

б) занимаемой должности

в) квалификационной категории

г) величины непрерывного медицинского стажа работы

д) от Государственных стандартов

31. Величина минимального, основного, ежегодного отпуска (календарных дней):

а) 28

б) 30

в) 14

г) 26

Дата добавления: 2015-10-21