Глава. Мудрость в портативной форме Тест №

Глава. Мудрость в портативной форме Тест №

№	ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ	ОТВЕТЫ
	Дополнить. Мы можем выражать свои мысли готовыми комбинациями слов, словесными формулами, иначе...
	Установить соответствие. Мы говорим: 1) Как в воду опущенный 2) И концы в воду 3) Как в воду кануть 4) Как с гуся вода 5) Как рыба в воде 6) Много воды утекло 7) Много воды (в докладе, выступлении, произведении) 8) В огонь и воду 9) Прошел сквозь огонь и воду 10) Воду мутить 11) В мутной воде рыбку ловить 12) Воды не замутит 13) Как в воду глядел 14) Носить (черпать) воду решетом 15) Вилами по воде писано 16) Окатить (обдать) холодной водой 17) Вместе с водой выплеснуть (из ванны) и ребенка 18) Набрать в рот воды 19) Сидеть на хлебе и воде 20) Лить воду на мельницу 21) Выйти сухим из воды 22) Седьмая (десятая) вода на киселе 23) Как две капли воды 24) Вывести на чистую воду	Ответы: А понимаем: 1) Сбивать с толку окружающих, умышленно вносить неразбериху в какой-либо вопрос 2) Подкреплять доводами, фактами чью-нибудь позицию 3) Имеющий унылый вид 4) Разоблачить, уличить кого-либо 5) Жить впроголодь, бедствовать 6) Заниматься бессмысленной работой 7) Переусердствовать, пренебречь главным 8) Много времени прошло 9) Скрыть все следы неблаговидного дела 10) Избежать заслуженной кары 11) Хранить молчание 12) Ничем не проймешь, все нипочем 13) Полное сходство 14) Быть готовым на любой поступок во имя привязанности, идеи 15) Неожиданно, досадно изумить 16) Угадал, правильно предсказал 17) Дальний родственник 18) Бесследно пропасть, исчезнуть 19) Еще неизвестно, каков будет исход 20) Бывалый, все испытавший, видавший виды 21) Тихий, скромный, порядочный человек 22) Извлекать выгоду, пользуясь чужими затруднениями 23) Много лишнего, ненужного 24) В своей среде, сфере, свободно, непринужденно	1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24)
	Ответьте на вопрос. Словесные формулы заключают в себе давние житейские наблюдения, взгляды русского народа. О чем идет речь?
	Установить соответствие. По-разному можно группировать и исследовать фразеологические единицы языка. Все фразеологическое богатство, используемое в речи, можно рассматривать в аспекте: 1. «свое» 2. «чужое» Ответы: а. Создано творчеством других народов, других литератур. б. Создано русским народом, русской литературой.	1) 2)
	Установить соответствие. Лингвисты нередко группируют фразеологические обороты по признаку, спаянности слов внутри выражения, а также его мотивированности. Исходя из этого принципа мы можем условно разделить все фразеологизмы на четыре группы. 1) Фразеологические сочетания 2) Фразеологические единства 3) Фразеологические сращения 4) Фразеологические выражения Ответы: а. - это такие целостные устойчивые сочетания, в которых отдельные слова не утратили еще своих прямых значений, но которые в совокупности обретают переносный смысл. Мы в прямом смысле слова можем ловить рыбку в мутной воде, или прокатить на вороных. Но воспринимаем мы их в переносном, образном качестве. Следовательно, отметим мы про себя, фразеологические единства — это образные выражения, возникшие на базе некогда свободных словосочетаний. Они, как правило, мотивированы. Они представляют собой более тесный союз слов, чем фразеологические сочетания. б. - качественно отличные от трех предыдущих типов фразеологические единицы. В таких оборотах каждое слово имеет свободное значение, а все вместе они предстают перед нами как готовые законченные предложения. Если выйти за рамки разбираемой классификации фразеологизмов, можно сказать, что в роли фразеологических выражений выступают народные пословицы, афоризмы, изречения — все те готовые формулы речи, что содержат в себе законченность фразы, назидание, утверждение, вывод. в. - окостеневшие, застывшие, сцементированные, нерасторжимые, неизменяемые, немотивированные смысловые единицы. Я привел такую цепочку уточняющих эпитетов не зря — таковыми их наделяют лингвисты. Фразеологизмы этой категории называют еще «витаминами речи», «изюминками языка», «замечательными аномалиями», абсолютно непереводимыми на другие языки. Фразеологические сращения в своей массе — это идиоматические выражения, или просто идиомы. А коль скоро они присущи одному какому-то языку и имеют смысл совсем, я бы сказал, неожиданный — при переводе их на другой язык без специальных словарей не обойтись. г. - в которых одно из слов употребляется лишь в сочетании с определенным узким кругом других слов. Такая избирательность и рождает фразеологизм со свойственным только ему значением. К примеру, рыражения трескучий мороз, втемяшиться в голову. Особенностью таких сочетаний является легкая заменяемость входящих в него редких слов другими. Действительно, трескучий мороз без ущерба для смысла заменяется словами сильный мороз, втемяшиться в голову — засесть в голове. Следовательно, устойчивость таких сочетаний не велика, а их значения полностью вытекают из значений входящих в них слов.	1) 2) 3) 4)
	Ответьте на вопрос. Слово идиотизм — греческого происхождения. Что оно означает?
	Дополнить. Наличие в языке фразеологизмов-синонимов, непреложный факт, поэтому выбор того или иного фразеологизма определяется конкретной речевой ситуацией. Знакомство с биографией фразеологизма помогает четко определить: Ответы: 1)... 2)... 3)....
	Установить соответствие. Заманчиво деление всех фразеологических оборотов на две специфические группы, два потока: 1) Один, «восходящий» 2) Другой поток, «нисходящий» Ответы: а. устремляется в общий язык из глубин народной мысли и дарит нас пословицами, поговорками, присловьями и присказками, что создали коллективный разум и вкус. В творении этих крошечных произведений словесности принимало участие на протяжении веков великое множество людей: все они оттачивали, чеканили, шлифовали эти перлы изустной речи. Но и в этом излюбленном жанре народного творчества всегда был кто-то «первый сказавший», «первый придумавший», хотя имя творца для нас безвозвратно потеряно. В самом деле, кто возьмется разыскать авторов, что еще в далекие времена сотворили десятки тысяч словесных миниатюр» в которых заключены наблюдения, опыт и оценка человеческой деятельности? И мы говорим: творец — народ. б. поставляет в народный язык — из отечественной и иноязычной литературы — научные, технические, общественно-политические и другие специальные терминологические выражения. Это словосочетания, которые были переосмыслены и вошли в образный речевой обиход: выйти на орбиту; достигнуть апогея; центр тяжести; абсолютный нуль; привести к общему знаменателю; попасть в цейтнот. Однако самой мощной струей этого потока являются крылатые слова, происходящие из определенного литературного или исторического источника и имеющие, как правило, конкретного автора. Это образы художественной литературы, афоризмы выдающихся людей, краткие афористические формулы суждений или утверждений, содержащиеся в письменных памятниках.	1) 2)
	Установить соответствие. 1) Поговорка 2) Пословица Ответы: а. образное, иносказательное речение, отличающееся от пословицы своей недосказанностью, отсутствием назидания. Поговорка может возникнуть без связи с пословицей, но может явиться и ее отрывком (или же, напротив, послужить основой для ее создания). б. это краткое образное законченное речение, имеющее назидательный смысл.	1) 2)
	Установить соответствие. 1) Поговорка (7) 2) Пословица (7) Ответы: 1. Вскочил, как пузырь от дождя 2. Нашла коса на камень 3. Своя рубашка ближе к телу 4. И за горами люди 5. Заставь дурака Богу молиться, он и лоб расшибёт	6. Дом дело найдет 7. Слезами горю не поможешь 8. Хлеб-всему голова 9. Дальше земли не упадешь 10. Терпенье и труд- всё перетрут 11. Жил - не жил, а помирай 12. Волков бояться - в лес не ходить 13. Голод не тётка 14. Копейка рубль бережёт	1) 2)
	Установить соответствие. Великое множество выражений пришло в общенародный язык из 1) разговорно-бытовой речи (5) 2) крестьянского быта (7) 3) фольклора (5) 4) профессиональной речи (12) Ответы: 1. через час по чайной ложке 2. раскусить человека 3. когда царь Горох с грибами воевал 4. поворачивать оглобли 5. нет худа без добра 6. цыплят по осени считают 7. сидеть у моря и ждать погоды 8. круговая порука 9. бросить якорь 10. там хорошо, где нас нет 11. взять на мушку	12. что посеешь, то и пожнешь 13. вызвать огонь на себя 14. войти в роль 15. от добра добра не ищут 16. своя земля и в горсти мила 17. шито белыми нитками 18. мели Емеля, твоя неделя 19. топорная работа 20. старый конь борозды не испортит 21. стричь под одну гребенку 22. знать на ять 23. сказка про белого бычка 24. завестись с полуоборота 25. укатали Сивку крутые горки 26. быть на вторых ролях 27. остались от козлика рожки да ножки 28. как волка ни корми - он все в лес смотрит 29. мыши кота погребают	1) 2) 3) 4)
	Дополнить. Мы условимся понимать под 1)... всю совокупность таких устойчивых сочетаний слов, которые в яркой образной форме выражают понятия, суждения, отражают явления действительности.	1)
	Ответьте на вопрос. Давайте проследим, как, где, когда, «по какому случаю» рождаются, если хотите, «делаются» фразеологизмы — пословицы и поговорки, крылатые слова и афоризмы. Не поискать ли Хомку? Принес я как-то домой хомячка. Дали ему имя — Хомка. Однажды пришли домой, а Хомки нашего нет. Объявили мы всеквартирный розыск. Начали поиски с кухни. Прибрались за холодильником, шкафом. Затем перешли в прихожую, в одну комнату, другую. Так «попутно» прибрали всю квартиру, а хомячка не нашли. Его принесли нам вечером соседи. С того дня и вошло в нашу семейную речь непонятное для других выражение: не поискать ли Хомку? Это значило: не пора ли приступать к уборке квартиры. Приведите свой пример рождения фразеологизма у вас в семье, во дворе, в школе, в академии. Ответ (оценивается в 10 баллов):

Дата добавления: 2015-10-21