|
События-пожелания | Частота встречаемости событий(каждая карточка с событием помечается знаком «+») | Критерии качества “хорошей” жизни | Показатели выраженности критериев “хорошей” жизни (переписываются и сразу приплюсовываются баллы с обратной стороны карточек) |
1. Украсть 1 мил долларов |
| А. Радости души |
|
2. Воспитать 3-х детей |
| ||
3. Честно заработать 5 тыс. «баксов» |
| Б. Радости тела |
|
4.Учиться, учиться и учиться |
| ||
5. Муки творчества |
| В. Одобряют порядочные люди |
|
6.Богатое наследство |
| ||
7. Престижная работа |
| Г. Одобряют негодяи |
|
8.Поездка в Париж… |
|
Таблица 2.
+/- | Профессии: 7-10 профессий выписывает сам подросток и подчеркивает 2-3 самые для себя привлекательные | СССР (изм) | США (изм) | Лучшие времена | Расчеты | ++/- |
-
+
+ | инженер телохранитель менеджер таксист юрист товаровед дипломат и т.д. | 5 6 4 = +15 4 (-2) (-3) = -1 7 (-3) (-2) = +2 6 1 2 = +9 7 (-5) (-2) = 0 5 (-5) (-3) = -3 8 0 (-2) = +6 | + -
+
-
|
Таблица 3.
Бланк упражнения – «Стратегия выбора профессии» (автор Чувилин Д.О.).
| Возможности реализуемые при выборе данной профессии 1. 2. 3. 4. 5. | Угрозы при выборе данной профессии
1. 2. 3. 4. 5. |
Преимущества выбранной профессии 1. 2. 3. 4. 5. | Поле-1
| Поле-2
|
Недостатки выбранной профессии 1. 2. 3. 4. 5. | Поле-3
| Поле-4
|
Таблица 14
Пример бланка для игры “Болван”
События-пожелания | Частота встречаемости событий(каждая карточка с событием помечается знаком «+») | Критерии качества “хорошей” жизни | Показатели выраженности критериев “хорошей” жизни (переписываются и сразу приплюсовываются баллы с обратной стороны карточек) |
1. Украсть 1 мил долларов |
| А. Радости души |
|
2. Воспитать 3-х детей |
| ||
3. Честно заработать 5 тыс. «баксов» |
| Б. Радости тела |
|
4.Учиться, учиться и учиться |
| ||
5. Муки творчества |
| В. Одобряют порядочные люди |
|
6.Богатое наследство |
| ||
7. Престижная работа |
| Г. Одобряют негодяи |
|
8.Поездка в Париж… |
|
ТАБУЛЯЦИЯ
Анкета «ЗНАКОМСТВО»
Фамилия, имя, отчество, дата рождения__________________________________________________________________________________________________
Класс_________ Дата заполнения________________________________
С какого класса обучаешься в этой школе?_________________________
Где обучался ранее?____________________________________________
Внеклассная деятельность (кружки, секции и т. д.)________________________________________________________________
Что тебе больше всего нравится делать в свободное время?____________________________________________________________
Какие фильмы, телепередачи ты предпочитаешь смотреть?_________________________________________________________
Какая музыка тебе больше всего нравится?_________________________________________________________________________________________________________________________
Что ты обычно читаешь в свободное время (помимо школьной программы)?_______________________________________________________
Твои увлечения (хобби)?________________________________________
Какая область знаний более всего привлекает? (подчеркнуть) Естественнонаучная: математика, физика, химия, биология, география;
Общественно-научная: история, философия, право, экономика; Гуманитарная: литература, русский язык, иностранные языки (журналистика, педагогика, психология, лингвистика)
Какие учебные предметы нравятся?_______________________________
Какие учебные предметы не нравятся?____________________________
Какие профессии тебя привлекают?_______________________________
Выбрал ли ты профессию (если «да», то напиши, какую)?___________________________________________________________
Почему ты выбрал именно это направление? Если выбор еще не сделан, то напиши, что мешает тебе его сделать?_________________________________________________________________________________________________________________________
Уровень образования, которое ты хочешь получить (подчеркнуть)
Высшее, среднее профессиональное, начальное профессиональное
Насколько ты осведомлен о возможностях выбора: профессии, среднего профессионального учебного заведения, другой школы и т. д. (отметить на линейке соответствующий балл)
0 5 10
Дата добавления: 2015-10-21; просмотров: 14 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Таблица энергопотребления | | | Виль Владимирович Липатов 1 страница |