Министерство образования и науки РФ

Министерство образования и науки РФ Федеральное государственное автономное учреждение высшего профессионального образования

Северный (арктический) федеральный университет Институт энергетики и транспорта

(наименование кафедры)

Коквин Дмитрий Евгеньевич

(фамилия, имя, отчество студента)

курс

группа

РАСЧЁТНО-ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА

По дисциплине

На тему

(наименование темы)

Отметка о зачёте

(дата)

Руководитель

(должность)

(подпись)

(и.,о., фамилия)

(дата)

Архангельск

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Северный (Арктический) федеральный университет

(наименование кафедры)

ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по

Эргономика и техническая эстетика

(наименование дисциплины)

студенту

ЭиТ

института

курса

группы

Коквину Дмитрию Евгеньевичу

(фамилия, имя, отчество студента)

ТЕМА:

Построение рабочего места пульта оператора в

зависимости от роста человека

ИСХОДНЫЕ ДАННЫЕ:

Размеры Рост	А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	К

Срок проектирования с

«

»

200 г. по

«

»

200 г.

Руководитель проекта

(должность)

(подпись)

(и.,о., фамилия)

ЛИСТ ЗАМЕЧАНИЙ

1 ПРИНЦИП ПОСТРОЕНИЯ ЧЕРЧЕЖА

Высоты каждой точки на переднем плане соответствуют действительным значениям. Далее точки определяются на соответствующих прямых от переднего плана в точку схода. Сущность метода сводится к построению перспективы основания (плана) предмета и к последующему определению отдельных точек изображения по высоте. Построение проводим в следующей последовательности.

1. Через вершину угла 4 основания предмета проводим основание картины tl-t2, намечаем точку стояния S и опускаем из нее перпендикуляр на линию основания картины tl-t2. Эта линия будет основанием главного луча зрения SP, а точка Р — основанием главной точки картины.

2. Из точки стояния S проводим основания лучей зрения через все характерные точки основания предмета. Отмечаем точки пересечения прямых с основанием картины.

3. Из точки S проводим прямые, параллельные основным направлениям сторон основания предмета, до пересечения с линией tl-t2 в точках fl,f2, являющихся основаниями точек схода перспектив прямых, параллельных Sfl и Sf2.

Все указанные построения являются предварительными. Пользуясь ими, перспективу предмета можно построить в любом масштабе по отношению к размерам ортогонального чертежа.

4. В месте, предназначенном для изображения, проводим линию основания картины tl-t2 и переносим на нее все полученные точки 1,2,...Р, fl и f2, без увеличения расстояния между ними.

5. Проводим линию горизонта.

6. Проведя перпендикуляры из точек f 1 и f2 к линии горизонта, получим на ней, соответственно, точки схода F1 и F2 и главную точку Р.

7. Строим перспективу основания предмета. Для этого, как видно из рис. 5, из точки 4 проводим прямые в точки схода F1 и F2, пересекающиеся в точках 1 и 6. Из полученных точек 1,6... проводим прямые в точки схода F1 и F2 и получаем исходную фигуру.

8. Определяем перспективы точек по высоте и весь очерк изображения.

На ребре (вертикали 4), находящемся в плоскости картины, откладываем отрезки, равные координатам высоты из чертежа. Из отмеченных точек проводим прямые в точках схода F1 и F2, пересечение которых с ранее проведенными вертикалями ограничивает перспективы ребер предмета.

Угол зрения из вершины S равен 27-30 градусам.

Рисунок 1 – изображение человека за пультом

Данные для человека ростом 180 см:

- Линия зрения сидя 1270 мм;

- Линия зрения стоя 1695 мм;

- Высота стула 434 мм.

Дата добавления: 2015-09-29