Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Одеський обласний інститут удосконалення вчителів



Одеський обласний інститут удосконалення вчителів

Інтелектуальні змагання з базових дисциплін серед учнів сільських шкіл Одеської області -2014 рік

Завдання ІІ (заочного) туру з історії

 

8(9) клас

1. XVII століття називають «століттям великої кризи». Як ви вважаєте, чому саме XVII століття отримало таку назву? Відповідь аргументуйте.

2. Чому, на вашу думку, Великі географічні відкриття ввійшли до історії саме під такою назвою? Яким є ваше ставлення до такого визначення цієї доби? Запропонуйте власну альтернативну версію назви періоду географічних відкриттів

3. Польська шляхта говорила: «Козацтво – це нігті в організмі нашого суспільства, вони надто швидко відростають і тому потребують частого підстригання». Поміркуйте, чи були підстави для побоювань польської шляхти і як вони реагували на дії українського козацтва?

4. Перед вами статті з двох документів:

1) «Якщо хтось позбавить життя римлянина – королівського співтрапезника і буде викритий, присуджується до сплати … 300 солідів».

2) «[Якщо вб’ють] княжеського тіуна або старого конюха стада, присуджуються до сплати 80 гривень»

Примітка: 1 гривня і 1 солід приблизно дорівнюють 170 гр. срібла.

Визначте вид наведених документів. В яких державах вони виникли, до якого типу держав можна віднести ці держави? До якої соціальної групи можна віднести осіб, про яких йдеться у документі? Чому до цієї групи віднесено «старого конюха»?

 

25 балів за кожне завдання Листи, надіслані електронною поштою не приймаються

 

9(10) клас

1. Використовуючи німецьку карикатуру 1814 р. «Піднесення і падіння Наполеона», назвіть основні етапи життя і діяльності Наполеона Бонапарта. Коротко вкажіть, яке місце займали українські землі у планах французького імператора під час військової кампанії 1812 року.

 

2. Отто Бісмарк після призначення на посаду міністра-президента 30 вересня 1862 р. заявив:

«Пруссія повинна зібрати всі свої сили в зручний момент... І не виступами й постановами більшості вирішуються великі справи сучасності – це було помилкою в 1848 й 1849 роках, – а залізом і кров'ю».

Поясніть що означають слова Отто Бісмарка «зібрати всі свої сили в зручний момент»? Чому «великі справи сучасності не вирішуються «виступами й постановами більшості»? Як розуміти слова «залізом і кров'ю» вирішуються «справи сучасності»? Визначте результат цієї політики. Свої висновки підкріпіть фактичним матеріалом.



3. Промисловий переворот, що розпочався наприкінці XVIII ст. в Англії, охопив Західну Європу, а на початку наступного століття і Наддніпрянську Україну.

а) Поясніть суть поняття «промисловий переворот».

б) Визначте результати промислового перевороту в економіці та соціальній структурі суспільства.

в) Порівняйте умови промислового перевороту в Англії та Наддніпрянській Україні.

4.Всесвітньо відомий композитор П.Чайковський, який дуже часто відвідував Україну, зазначав, що бувають щасливо обдаровані натури і бувають щасливо обдаровані народи. До останніх він відносив й українців. Як Ви вважаєте, на чому ґрунтується така думка композитора? Доведіть або спростуйте її, спираючись на факти з історії української культури другої половини ХІХ століття.

25 балів за кожне завдання

Листи, надіслані електронною поштою не приймаються

10 (11) клас

1. Англійський історик Н. Девіс відводив особливе місце епосі Відродження в історії людства. На його думку, «Ренесанс — це духовна сила," що розбила шкаралупу середньовічної цивілізації». Чи поділяєте ви думку британського вченого? Відповідь аргументуйте.

2. «Центральна Рада – не уряд, а мішанина з мрійників, ідеалістів і соціалістів, які не мають ні поваги, ні влади в державі,» – зазначав В. Ґренер (начальник штабу німецької групи армій «Київ») у своєму меморандумі генералу Людендорфу на початку квітня 1918 р. Що стоїть за подібними висловлюваннями? Чи згодні ви з ними? Чому?

3. «Територіальні статті Версальського договору залишили Німеччину фактично недоторканою. Вона, як і раніше, залишалася найкрупнішим національним масивом у Європі. Маршал Фош, почувши про підписання Версальського мирного договору, напрочуд правильно сказав: «Це не мир. Це перемир`я на двадцять років», - заявляє Уїнстон Черчилль.Що стоїть за подібними висловлюваннями? Чи згодні ви з ними? Чому?

4. Доведіть, що в кінці ХІХ – на початку ХХ ст. українське національне відродження переживало політичний етап свого розвитку.

 

25 балів за кожне завдання

Листи, надіслані електронною поштою не приймаються


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
1) Історія України належить до тих загальноосвітніх дисциплін, які вивчаються у всіх навчальних закладах. Предметом курсу є історія й розвиток людського суспільства на всіх етнічних українських | 2. основні ідеї представлені у роботах Костюка

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)