Вскоре по правому борту стали различимы объекты операции - корабли на стоянках и территория штаба базы. Пройдя еще несколько сотен метров, группа обнаружила подходящий овраг. Лодки вытащили на берег. Из одной спустили воздух, на нее положили вторую и закрыли обе маскировочными сетями, а сверху набросали водорослей и камней. Затем группа поднялась вверх по оврагу, нашла удобную вымоину и оборудовала укрытие. Маскировочная сеть с набросанными сверху "перекати-поле" укрыла боевых пловцов с воздуха.
Наступило утро, и маскировка выдержала "экзамен". Ни вертолет, совершавший патрулирование и пролетевший над расположением группы, ни катер, обследовавший побережье и прошедший в нескольких десятках метрах от разведчиков, не обнаружили чего-либо подозрительного. Весь следующий день и всю ночь спецназовцы вели тщательную доразведку, выявляя систему охраны и обороны штаба, расположение кораблей на стоянках. НП находился на открытом месте, а близость объекта наблюдения увеличивала риск быть обнаруженными, поэтому приходилось вести себя весьма осторожно. Тем не менее в течение суток боевым пловцам удалось собрать достаточно полную информацию об объекте, его системе охраны и обороны. После этого командир принял решение на проведение спецмероприятий.
В лодки погрузили макеты мин (зарядов) и сигнальные мины со взрывателями замедленного действия. Когда наступила темнота, две подгруппы надели водолазное снаряжение. Усилившийся ветер разогнал высокую волну, и температура воздуха понизилась приблизительно до плюс шести - одним словом, погода не располагала ни к купанию, ни к лодочным прогулкам. К тому же большую часть пути макеты мин и зарядов пришлось буксировать за собой. Подгруппы направились к кораблям, которые стояли недалеко друг от друга. Приходилось быть предельно осторожными. Чтобы не обнаружить себя, боевые пловцы использовали специальную технику движения. Подныривая под корму, они устанавливали заряды на винторулевую группу. Наблюдатели на кораблях находились так близко, что разведчики отчетливо видели их лица. Казалось, они смотрели прямо на боевых пловцов, но тем удалось остаться незамеченными. Израсходовав весь запас макетов зарядов и мин, они благополучно вернулись так же, как и пришли.
Со штабом базы было сложнее. Заместителю командира группы пришлось пролежать на бетонке без движения около четырех часов, чтобы обнаружить секрет противника. Успешно "вскрыв" охрану, разведчики проникли на объект и выполнили поставленную задачу. Когда подгруппы вновь вышли на берег в районе своего укрытия, ребят била крупная дрожь - шутка ли, провести в холодной воде почти шесть часов.
Утром следующего дня командир группы доложил адмиралу, что база и 70% кораблей "выведены из строя".
Боевые пловцы отряда "Дельфин"
В 1970 году свое собственное подразделение боевых пловцов создало Главное разведывательное управление (ГРУ) Генерального Штаба вооруженных сил СССР. Об этом сообщают, например, Михаил Болтунов в своей книге "Диверсанты... Кто они?" (Ростов-на-Дону, 1997 год, с. 75-76), и Таисия Белоусова в статье "Морские дьяволы", опубликованной в газете "Совершенно секретно".
Наименование "Дельфин" является неофициальным. Это точно так же, как знаменитая группа КГБ/ ФСБ "Альфа" в документах именуется просто "группа А". Но как бы не называли это формирование, его подводники-диверсанты в 70-80-ые годы участвовали в боевых действиях в ряде стран мира. В частности, в Анголе, Вьетнаме, Индии (против Пакистана), Мозамбике (против ЮАР), Никарагуа, Эфиопии (против повстанцев Эритреи), на Ближнем Востоке и т.д. Однако ответственность за их операции брали на себя вооруженные силы либо спецслужбы правивших там режимов.
Методы отбора и подготовки боевых пловцов флотских подразделений спецназа, отрядов ПДСС и группы "Дельфин" во многом совпадают с методами американских "тюленей". Это вполне объяснимо. Ведь те и другие призваны решать одни и те же задачи примерно одними и теми же способами с помощью тождественного друг другу снаряжения и вооружения. По сведениям некоторых авторов, базовая подготовка кандидатов в боевые пловцы длится 18 недель и делится на два этапа.
Первый этап занимает 7 недель. Его главное содержание - общефизическая и специальная плавательная подготовка, а смысл заключается в проверке психологических и физических качеств курсантов. Они занимаются по 15 часов в день: бегают кроссы, много плавают и ныряют, преодолевают полосу препятствий, упражняются с надувными резиновыми лодками. С каждым днем нагрузки увеличиваются, а требования становятся все более жесткими.
Последняя (седьмая) неделя этого курса является аналогом знаменитой "адской" недели "тюленей". Во время ее на сон отводится не более 4-х часов в сутки. Курсанты совершают маршбросок с полной выкладкой на 100 километров, а также заплыв в гидрокостюме на 10 миль (18,6 км) с буксировкой груза весом в 40 кг. В среднем первый этап проходят до конца не более 20% курсантов.
Второй этап длится 11 недель. Он посвящен обучению специальности. Курсанты учатся владеть холодным и огнестрельным оружием боевого пловца, осваивают тактику боевых действий малых групп под водой и на берегу, изучают минно-подрывное дело, транспортные средства (подводные транспортировщики и скоростные катера) и т.д. В процессе занятий происходит также подбор членов мелких подразделений боевых пловцов - двоек, троек, четверок, с учетом их психологической совместимости и равенства физических возможностей. В конце курса пловцы сдают зачет по обороне кораблей и береговых объектов от подводных диверсантов противника. Этот зачет построен в форме учений в акватории военноморской базы. Здесь проверяется умение работать под водой на различных глубинах (ориентироваться и наблюдать за врагом в условиях плохой видимости, вести бой на ножах, преследовать и отрываться от преследования, маскироваться на грунте и прочее в том же духе).
Успешно сдавших зачет распределяют по отрядам ПДСС с 8-и недельным испытательным сроком. Тем, кто впоследствии наилучшим образом проявляет себя по службе предлагают пройти двухгодичное обучение в специальном разведывательно-диверсионном центре, готовящем кадры для отряда "Дельфин". До распада СССР он находился в Казахстане, на соленом озере Балхаш (площадь более 17 тысяч кв. км., глубина до 226 метров). Нынешняя его дислокация неизвестна. Кроме того, ряд дисциплин осваивался в Поти и в Севастополе.
В учебном центре курсанты учатся уничтожать корабли, шлюзы, мосты, плотины и другие объекты. Осваивают выход из подводной лодки через торпедные аппараты и через шлюзовую камеру. Отрабатывают способы преодоления рубежей подводной обороны, включающих в себя гидроакустические станции слежения, донные и якорные мины, подводные сети с сигнальными патронами, патрули в составе боевых пловцов и дрессированных морских животных. Прыгают с парашютами по всей шкале высот (начиная со сверхмалых и кончая затяжными из стратосферы), опускаясь при этом на различную местность - на воду, лес, горы, степь - в любую погоду днем и ночью. Высаживаются с вертолетов по канатам и без них, прыгая в воду с высоты до 100 метров. Еще их учат действовать на берегу по методике армейского спецназа. Одним словом, готовят универсальных бойцов широкого профиля.
Или, правильнее будет сказать, готовили до недавнего времени, ибо сегодня у российского флота нет средств для полноценной боевой подготовки своих специальных сил.
Боевые пловцы отряда "Вымпел"
Огромное зево морского парома, в котором железнодорожный вагон казался игрушечным, открылось навстречу волнам.
Была полночь. Октябрь. Море штормило. Ветер свистел в гигантских распахнутых аппарелях парома. В отблеске корабельных фонарей, у обреза борта стояли четверо. Трое в водолазных масках, гидрокостюмах, ластах, четвертый - в обычной спортивной куртке.
Люди - словно крохотные гномы в пасти страшного монстра. Судя по всему, первые трое готовились прыгнуть за борт, в бушующее море.
Со стороны посмотреть - вершилось нечто странное. В ту ночь "роза ветров" обернулась к пловцам своими колючками. Воздух шел с берега в море. По всем профессиональным канонам боевых пловцов эти трое были безумно храбрыми людьми. Они собирались двинуться против ветра и против течения.
Первый закон боевых пловцов гласит: никогда - против ветра, никогда против течения. Можно погубить себя и провалить операцию.
А что же эти трое - они не боялись смерти и провала? Нет, они просто не думали об этом.
Паром шел из Одессы курсом на Варну. Капитан знал, что на его борту есть не совсем обычные пассажиры. На всем пути движения судна дверь их каюты была заперта, обитатели ее ни разу не показывались ни на палубе, ни в буфете.
Капитан время от времени условным сигналом стучал в запертую дверь каюты, приносил пловцам поесть. А когда командир группы пловцов забеспокоился относительно штормового моря, он успокаивал его. Согласился даже уйти с фарватера, подойти ближе к берегу. И тем не менее До берега, затерянного где-то в ночи, оставалось почти пять миль.
И вот теперь трое пловцов и выпускающий стояли у борта парома. В назначенную минуту стихли винты двигателя и осеннее море поглотило троих смельчаков.
Двое из них были очень сильными пловцами. Один, назовем его Иваном, немало удивлял "водолазного доктора" разведцентра. По всем врачебным тестам он выходил на уровень мастера спорта международного класса. Хотя им никогда не был. А сердце у Вани работало, как у чемпиона мира по конькам.
Другой - командир группы. Греб давно, был необычайно вынослив и бесстрашен. Третий в плавательной подготовке уступал, но физически был очень крепок и силен.
Итак, они шли против ветра и течения. Задача - выйти в назначенную точку на варненском берегу. Только где она, эта точка, и где берег?
Ночь. Море. Шторм. Связи с маленькой группой не существовало. Береговую полосу отслеживали поднятые по тревоге болгарские пограничники.
Пловцы работали, связанные одной веревкой. Иван тащил за собой сумку с их вещами. Изредка тройка останавливалась, отдыхала, пила воду. И вновь в дорогу. По всем расчетам пловцов один час работы - 3 километра.
Уже показался далекий берег. Вот-вот станет легче. Но на очередной остановке командир вдруг заметил: берег не приближался, ветром и течением их уносило в море. Это увидели и другие члены группы.
Кто-то из них пошутил тогда: "Ребята, у вас есть турецкие пас-юрта? "
И вновь дорога, миля за милей. В разведзадании, которое от разбирали по косточкам на базе, потом в каюте парома, было сказано: ориентир - десятиметровая мачта в прибрежном пионерлагере с зажженным сверху красным фонарем. Внизу, в створе - желтые фары машин.
Однако вышел просчет: на дворе стоял октябрь, пионерлагерь закрылся, и фонарь на мачте не горел. А желтые фары машин? Как же их сыскать, если весь берег был в желтых огнях. А главное, берег, казалось, рядом. Но это рядом вылилось еще в полтора часа борьбы со штормовым морем.
Когда же действительно до берега осталось рукой подать, метров 600-800, впереди показались буйки: рыбацкие сети. К счастью, тревога оказалась ложной, сети уже убрали, и пловцы приблизились к берегу.
Вышли на прибрежную полосу, усталость огромная. Иван, на которого легла основная нагрузка, зацепился за камень и не смог его преодолеть. Пришлось помогать.
На берегу прямо на гидрокостюмы надели брюки, ветровки, залегли в камнях.
Вскоре увидели автомашину, затормозившую у моря. Командир включил свою радиостанцию и услышал позывные: "Море! Море!" Вызывали их. Через несколько минут они уже были в объятиях товарищей.
С момента выхода группы в море с борта парома прошло 5 часов.
Так завершились очередные учения боевых пловцов подразделения "Вымпел".
* * *
Как и всякое новое дело, подготовка боевых пловцов пробивала себе дорогу не просто. Но со временем пришло осознание: нужны специалисты, умеющие действовать в воде и под водой. Анализ учений разной направленности показал - "подводники" необходимы в 70 процентах случаев, в особенности если работа бойцов связана с атомными и гидростанциями, промышленными объектами.
Последующая практика показала правильность расчетов аналитиков: там, где протекала даже самая маленькая речушка, всегда имелась реальная возможность проникновения к объекту, не говоря уже о системе канализации, водопровода.
К счастью, в подразделении оказался энтузиаст подводного плавания Юрий Подлесный.
Для начала, прежде чем опуститься под воду, он разобрал по винтику три акваланга, перечитал гору книг о подводном плавании. Первой книжкой, которая попалась ему в руки, была книга Жака-Ива Кусто. Много интересного удалось почерпнуть из нее.
Однако все понимали: теория - лишь первый шаг в освоении профессии боевого пловца.
Рассказывает сотрудник группы "Вымпел" Юрий Подлесный:
- Начало подготовки боевых пловцов в подразделении приходится на 1982 год. Мы вышли с предложениями на руководство, и нам дали добро на аренду бассейна. Собрали инициативную группу. Начали работать с комплектом "один" - маска, ласты.
Поняли, как держаться на воде, как правильно нырять, чтобы были в порядке уши. Как, например, с семиметровой глубины всплыть на поверхность, оставаясь при этом здоровым и боеспособным.
Потом стали думать об освоении акваланга. В бассейне под водой снимаем акваланги и кладем их на дно. Разумеется, аппарат надо тоже верно положить, чтобы не выходил воздух. И начинаем работу: сорок пять минут переходим от аппарата к аппарату, не всплывая на поверхность, отрабатываем технику дыхания, другие приемы, допустим, как страховать друг друга. Как правило, эти сорок пять минут никто не всплывал. Ну разве за исключением тех случаев, когда ребята просто подшучивали друг над другом - перекрывали кислород в баллонах. Следующий пока сообразит, откроет, надо всплывать. Но это тоже были весьма полезные "шутки". Они учили действовать в экстремальных ситуациях.
Ну а тем, кто экстренно всплывал, в наказание приходилось выставлять пиво.
Учились мы работать на носителях. А это значит зарядка серебряно-цинковых аккумуляторов, продувка порошков для регенерации воздуха. И все собственными силами, на открытом ветрам островке, при температуре плюс тридцать градусов.
Каждый из нас совершал прыжки с парашютом на воду. Десантировались с 200 метров, в полном снаряжении, в гидрокостюмах, с оружием, носителями. Представьте себе, на низкой высоте над водой идет самолет, выбрасывает боевого пловца, и тот уходит в воду, растворяется.
Особое внимание уделялось стрелковой подготовке, как на воздухе, так и под водой. К тому времени в нашем распоряжении были подводные автоматы, пистолеты. Недавно я прочел о них в открытой печати, а нас вооружили ими уже в 1987 году.
Изучали мы и подводный мир, повадки рыб, морских животных. Представьте себе, тот же известный всем "скат". Он, вроде, когда лежит, красивый такой и безобидный, а шипы на 20 сантиметров. И раны наносит жгучие, незаживающие...
Таковы были первые шаги боевых пловцов группы "Вымпел". Однако надо было двигаться дальше. И вот тут возникли новые трудности. Обучение в бассейне, где поначалу занимались члены группы, по многим соображениям не подходило суперсекретному подразделению. Даже под разного рода легендами.
Стало быть, предстояло вырастить своих инструкторов. А это происходит не так быстро. Одному из бойцов пришлось четыре года по воскресеньям, за счет личного времени, отдежурить на бортике бассейна да еще подготовить детскую группу пловцов, прежде чем ему выдали "корочку" инструктора-общественника.
Но, как оказалось потом, у военно-морских специалистов эта "корочка" не ценилась. Так что энтузиасты подготовки боевых пловцов "Вымпела" прошли, почитай, все, что было тогда по их специальности в Советском Союзе - и ДОСААФ, и морской спецназ, и севастопольскую школу водолазов, и даже брали уроки у вьетнамских ныряльщиков.
В ходе обучения и подготовки накопили необходимый опыт, многое осознали и поняли. Поняли, например, что такое физиология. Что ее не объедешь, не обманешь и не заменишь никаким упорством и тренировками. Что некоторые полностью здоровые ребята не могут стать боевыми пловцами. Например, мешала боязнь замкнутого пространства, которая проверялась только при выходе из торпедного аппарата - очень узкой, неудобной трубы.
Так, в один из заездов группы бойцов "Вымпела" в город Очаков, где квартировала легендарная часть морских диверсантов из 20 человек, четверо не прошли торпедный аппарат. Осторожней стали относиться к крупным, накачанным ребятам. С ними проблема в оперативном отношении: после выхода из воды их трудно спрятать. Они не могут выйти через торпедный аппарат - не пролезают.
Даже такая, на первый взгляд, мелочь, как объем легких - и то имеет значение. Очень большой объем, оказывается, совсем не благо - быстрее расходуется кислородный запас на единицу пути.
Не все могли справиться с еще одним водолазным недугом - в аварийной ситуации быстрый спуск в воду.
Словом, шел естественный отбор. Из ста двадцати человек, которые прошли подготовку "морских дьяволов", отобрали сначала 16 пловцов, потом, в ходе дальнейшего отбора - всего десять. Но это были действительно "дьяволы", готовые выполнить любую задачу.
Кстати говоря, боевые пловцы "Вымпела" проходили стажировку и на базе диверсионного подразделения ГРУ. Так что старались аккумулировать различный опыт - и свой, и иностранный.
В результате аккумуляции этого опыта пришли к выводу: профессионал-подводник обязан уметь преодолеть на ластах 10 километров с грузом в 50 килограммов.
Разумеется, эти результаты были значительно перекрыты. Например, на тех учениях с которых я начал рассказ. Однако наиболее важным было, пожалуй, не абсолютное расстояние и вес, а прежде всего моральная и психологическая готовность высадиться в заданной точке моря и выполнить задачу. Боевые пловцы "Вымпела" не боялись моря, работали без страховки, с твердой уверенностью в своих силах.
Примером тому многочисленные занятия и учения, в которых им приходилось участвовать. Здесь и освобождение заложников в прибрежной полосе, и подрыв объектов в море, и десантирование из подводной лодки, и даже "захват" атомного ледокола.
И пока существовал "Вымпел" (то есть до декабря 1993 г.), в его составе были боевые пловцы.
Боевые пловцы Бундесмарине
Еще одним формированием универсального назначения является отряд боевых пловцов военноморского флота Германии. Это разведывательно-диверсионное подразделение насчитывает 211 человек, разделенных на взводы пловцов (по 16 человек в каждом) и группы обеспечения (штабной взвод, взвод снабжения, медико-санитарный взвод, технический и т.д.). Место дислокации отряда - порт Эккернферд на Балтике.
Личный состав отряда набирается из добровольцев среди военных моряков. Сначала их проверяют врачи и психологи в институте морской медицины в Киле. Затем они проходят базовый курс обучения в Нойштадте, в центре борьбы за живучесть кораблей. Там совместно обучаются будущие боевые пловцы, водолазы-минеры и корабельные водолазы. Все они учатся плавать под водой с дыхательными аппаратами и без них, занимаются общефизической подготовкой, отрабатывают действия в экстремальных ситуациях: при поломке на глубине дыхательного аппарата, при оказании помощи раненому товарищу, при аварийном выходе из подводной лодки и т.д. Срок обучения составляет около трех месяцев, после чего специальная комиссия определяет "профпригодность" кандидатов в боевые пловцы.
Отобранные комиссией курсанты на 8 месяцев отправляются в учебный центр, расположенный в Эккернферде. В содержание основного курса обучения входит много предметов. В том числе методы разведки прибрежных районов для обеспечения высадки десантов; методы диверсий против кораблей, портовых и гидротехнических сооружений; способы защиты военно-морских баз и якорных стоянок от подводных диверсантов; вождение и обслуживание подводных транспортировщиков и скоростных катеров; рукопашный бой на земле, в воде и под водой; прикладная гидрография и навигация... Этот курс заканчивается контрольным испытанием по преодолению под водой 30-км дистанции из Ольпеница в Эккернферд за 20 часов. Курсант плывет не с пустыми руками, он буксирует "а собой 20-кг контейнер со взрывчаткой, а в конце маршрута его ждет объект диверсии: корабль или какое-нибудь портовое сооружение.
Следующий этап - курс парашютно-десантной подготовки в Альштадте. Необходимо совершить не менее 5 прыжков с парашютом (в том числе один на воду и один обязательно ночью), пройти курс выживания во вражеском тылу и научиться действовать так, как действуют армейские разведчики-диверсанты. Срок данного, курса - до двух месяцев. Затем тех, кто успешно прошел весь 13-и месячный курс обучения зачисляют во взводы боевых пловцов. Служба осуществляется на основе контрактов, минимальный срок ее (включая учебный курс) составляет 4 года. В дальнейшем боевые пловцы могут быть направлены в унтер-офицерскую школу.
Регулярно участвуя в учениях различного типа, боевые пловцы отрабатывают задачи по уничтожению маяков, радарных станций, шлюзов, мостов и портовых сооружений на территории противника; по подрыву вражеских боевых кораблей и транспортных судов в портах и на рейдах; по обеспечению безопасности своих собственных кораблей в базах и на временных якорных стоянках.
При осуществлении специальных операций в чужих территориальных водах обычная схема действий "людей-лягушек" из Эккернферда такова: переброска в заданный район самолетом или вертолетом; парашютный прыжок на воду далеко от берега; приводнение и движение к берегу под водой; высадка на сушу и укрытие там водолазного снаряжения; пеший переход к месту непосредственного осуществления операции; выполнение разведывательного или диверсионного задания и возвращение на берег моря; выемка снаряжения из тайника; отплыв в море и поиск там подводной лодки; вход в нее в подводном положении через шлюзовую камеру либо через торпедный аппарат. Разумеется, типовая схема предусматривает ряд вариантов. Например, доставку пловцов в заданный район скоростным катером, большим кораблем или подводной лодкой. Десантирование в воду с вертолета без парашюта. Использование подводных транспортировщиков. Наведение на цель по радиомаяку либо прямым указанием с самолета электронной разведки, и прочее в том же духе.
Следует отметить, что группы - боевых пловцов германского флота принимали участие в проведении операции "Буря в пустыне" в 1991 году. Позже они действовали в Адриатическом море, обеспечивая установленный ООН режим эмбарго против Югославии. В частности, они досматривали грузовые суда, расчищали противолодочные и противодесантные заграждения, обезвреживали морские мины на фарватерах и в портах разгрузки, не давали югославским боевым пловцам вести разведку путей проводки малых судов нарушителей блокады через архипелаг островов и островков.
Дата добавления: 2015-09-30; просмотров: 20 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |