Министерство внутренних дел

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ОМСКАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра иностранных языков

Учебные задания по выполнению

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1 и № 2

(английский язык)

Омск 2013
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

1. Брошюра – задания "Контрольная работа № 1" берется в библиотеке по вариантам. Фамилии слушателей, начинающиеся с букв:

а, б, в, г, д, е – I вариант;

ж, з, и, к, л, м – II вариант;

н, о, п, р, с, т – III вариант;

у, ф, х, ц, ч, ш, щ, ю, я – IV вариант.

2. Контрольную работу следует выполнять в отдельной тетради. На обложке должны быть: фамилия, имя, отчество, адрес слушателя, номер зачетной книжки, номер группы, номер контрольной работы, вариант.

3. Необходимо оставлять поля 1/3 страницы для замечаний, объяснений рецензента.

4. Условия каждого задания необходимо записать. Все предложения, данные для перевода, следует также записывать.

5. Иностранный текст каждого задания нужно писать на левой странице тетради, русский перевод - на правой странице. Необходимо следить за синхронностью текстов левой и правой страниц.

6. Работа должна быть написана собственноручно, четким почерком.

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

Учебник английского языка для обучающихся в вузах МВД под редакцией профессора С.С. Соловей, Омск, 1993 (с I по VII циклы, стр.32-214).

УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

I. Проработать следующий грамматический материал:

1) глагол "to be", его основные формы, словосочетания с глаголом "to be" (стр. 33-34; 50; 62; 74-76);

2) порядок слов в предложении. Безличные предложения, начинающиеся с “It is…”, “There is…”, “There are…”, “There was…”, “There were…” (стр. 20-21; 90; 158-159; 168);

3) предлоги, союзы (стр. 22-24; 65; 91);

4) числительные: количественные, порядковые (стр. 24);

5) правило ряда (стр. 66-67);

6) времена группы Continuous (стр. 107-108; 115; 134);

7) причастие I (Participle I) (стр. 116-117);

8) составные глаголы (стр. 170);

9) неопределенные местоимения some, any; отрицательное местоимение no (стр. 159; 168-169);

10) модальные глаголы (стр. 185-186; 194);

11) степени сравнения прилагательных (стр. 196; 199).

II. Выучить лексику данных текстов (с I по VII циклы).

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 1

Вариант 1

Задание 1 (по тексту "I am a (Future) Militia Officer") (стр.68-69)

1.1 Выпишите из текста, переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголом to be в разных формах;

b) три сложноподчиненных предложения с союзами.

1.2 Переведите следующие словосочетания:

most trainees, the only witness, their world outlook, these laws, some experts, all teachers, another fellow student, many representatives, such agencies, the very department.

Задание 2 (по тексту " From the History of Militia Training " ) (стр.87-88)

2.1 Выпишите из текста и переведите:

a) четыре предложения с глаголом "to be" в прошедшем времени (Past Indefinite);

b) три словосочетания на правило ряда.

2.2 Вставьте нужный предлог (где необходимо) в предложение, переведите предложения:

These data are to shed light … several facts from our history.

The country was … great need … qualified militia workers.

He was an operative … the CID.

They are to go … the laboratory.

She was … the street an hour ago.

Задание 3 (по тексту " Crime Prevention " ) (стр.154-155)

3.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с глаголом-сказуемым во временах группы Continuous;

b) два предложения с причастием настоящего времени (Participle I).

3.2 Образуйте вопросительную форму (общие вопросы) от следующих предложений:

It is the common mission of law enforcement agencies and society to eliminate the causes of crime.

His laboratory is the whole city.

They are combining their efforts in fighting crime.

3.3 Переведите на русский язык следующий текст:

The agencies standing on guard of law and order are using every opportunity to prevent crime. Crime prevention problem is one of the main tasks of legal education. Future workers of the CID are learning to use special means, methods and forms of crime prevention and crime solution. They are learning to obtain information, patrol streets, search a crime scene properly, establish corpus delicti, solve crimes quickly and accurately, detect and apprehend a criminal. As militiamen are to deal with human relations problems they are learning to establish contacts with the public, supervising difficult teenagers.

Задание 4 (по тексту " My Higher Militia School " ) (стр. 228-230)

4.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с оборотом "there is/are" в утвердительной форме;

b) одно предложение с оборотом "there is/are" в вопросительной форме.

4.2 Переведите следующие предложения:

There are no chairs of Mathematics and Strength of Materials at our Academy.

There will be two examination sessions in a year - in winter and in summer.

There was not any evidence at the crime scene.

There are many books on Criminal Procedure at the library.

There are many subjects in our program.

Задание 5 (по тексту " The Profession of a Lawyer " ) (стр. 275-276)

5.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с модальными глаголами;

b) два предложения с парными союзами (both … and, either …or, neither …nor).

5.2 Переведите следующие словосочетания:

the best and most interesting work, the worst conditions, poor knowledge, the more ancient profession, the least important factor, this accused, many victims, any choice, our task, the lower court, such trial, the fastest patrol car.

5.3 Переведите следующие пословицы:

East or West - home is best.

A man can die but once.

If you run after two hares you will catch none.

Задание 6

Дайте информацию о себе и своей профессии, пользуясь следующими словами и словосочетаниями:

- my name

- my surname

- age (I was born)

- secondary school

- my family

- the Omsk Academy of the Ministry of Internal Affairs

- studies, students

- different subjects

- my profession (occupation)

- my rank

- professional skills, abilities

- my task

- crime prevention

- criminal investigation

- the history of my Academy

Вариант 2

Задание 1 (по тексту "I am a (Future) Militia Officer") (стр.68-69)

1.1 Выпишите из текста, переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголом to be в разных формах;

b) три сложноподчиненных предложения с союзами.

1.2 Переведите следующие словосочетания:

your service, these skills, our education, any regulations, those practical instructions, another detective, nine graduates, no conditions, less work, some conveniences.

Задание 2 (по тексту " From the History of Militia Training " ) (стр.87-88-)

2.1 Выпишите из текста и переведите:

a) четыре предложения с глаголом to be в прошедшем времени (Past Indefinite);

b) три словосочетания на правило ряда.

2.2 Вставьте нужный предлог (где необходимо) в предложение, переведите предложения:

These courses were the basis … the foundation … the militia school.

It was a letter … my friend, and it was very interesting … me to read it.

It was necessary to open new militia schools … different cities.

The courses were to work … very difficult conditions … the Civil War.

They were excellent fighters … Soviet power.

Задание 3 (по тексту " Crime Prevention " ) (стр.154-155)

3.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с глаголом-сказуемым во временах группы Continuous;

b) два предложения с причастием настоящего времени (Participle I).

3.2 Образуйте вопросительную форму (общие вопросы) от следующих предложений:

Prevention of juvenile delinquency is one of the important militia's tasks too.

Future militia officers are learning to use special means, methods and forms of crime prevention.

The operative was dealing with human relations problems.

3.3 Переведите на русский язык следующий текст:

Prevention of juvenile delinquency is one of the important militia’s tasks. Militia personnel is paying special attention to the teenagers of "problem" families rendering them the necessary assistance. They are to view their life and behaviour using such means as persuasion, control, supervision, social and individual influence and law enforcement. Our corrective labour institutions are trying to reform the offenders. The militia together with social organizations are constantly seeking the best forms and methods of crime prevention, explanation of the law to citizens playing an important part.

Задание 4 (по тексту " My Higher Militia School " ) (стр.1228-229)

4.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с оборотом "there is/are" в утвердительной форме;

b) одно предложение с оборотом "there is/are" в вопросительной форме.

4.2 Переведите следующие предложения:

There are different types of crime: terrorism, kidnapping, theft, robbery, murder etc.

There will be a lot of evidence in that case.

There was no time for that work.

There are two kinds of training militia personnel at the Academy: in-service and pre-service training.

There are some requirements for the entrants to the Academy.

Задание 5 (по тексту " The Profession of a Lawyer " ) (стр.275-276)

5.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с модальными глаголами;

b) два предложения с парными союзами (both … and, either …or, neither …nor).

5.2 Переведите следующие словосочетания:

Much practice, more experience, the longest day, few witnesses, less work, the further explanation, any prosecutor, such judge, the most beautiful street, the best news, worse practice, my occupation.

5.3 Переведите следующие пословицы:

A good beginning is half the battle.

Beggars cannot be choosers.

There is no place like home.

Задание 6

Напишите краткие сведения о себе, пользуясь следующими словами и словосочетаниями:

- my name

- my surname

- age (I was born)

- secondary school

- my family

- the Omsk Academy of the Ministry of Internal Affairs

- studies, students

- different subjects

- my profession (occupation)

- my rank

- professional skills, abilities

- my task

- crime prevention

- criminal investigation

- the history of my Academy

Вариант 3

Задание 1 (по тексту "I am a (Future) Militia Officer") (стр68--69)

1.1 Выпишите из текста, переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголом to be в разных формах;

b) три сложноподчиненных предложения с союзами.

1.2 Переведите следующие словосочетания:

that interrogator, a very important agency, little use, eight criminals, all conditions, every man, another witness, more time, the only weapon, this language.

Задание 2 (по тексту " From the History of Militia Training " ) (стр.68-69)

2.1 Выпишите из текста и переведите:

a) четыре предложения с глаголом to be в прошедшем времени (Past Indefinite);

b) три словосочетания на правило ряда.

2.2 Вставьте нужный предлог (где необходимо) в предложение, переведите предложения:

Isn't that interesting … you to know … some details of militia training?

The number … the graduates was insufficient.

It was a poem written … Alexander Pushkin.

The object … training was to teach the students militia service.

The candidates … militia training were only … workers and poor peasants.

Задание 3 (по тексту " Crime Prevention " ) (стр.154-155)

3.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с глаголом-сказуемым во временах группы Continuous;

b) два предложения с причастием настоящего времени (Participle I).

3.2 Образуйте вопросительную форму (общие вопросы) от следующих предложений:

Crime prevention is one of the main social problems throughout the world.

Militiamen are using every opportunity to prevent crime and recidivism.

They were learning to get information for law enforcement agencies.

3.3 Переведите на русский язык следующий текст:

Crime prevention is one of the main present-day problems throughout the world. Crime prevention is an effort to decrease and overcome crime, to eliminate the causes of crime. Two very important aspects of the problem are – crime prevention by effective law enforcement and crime prevention as a moral problem. The government of our country is paying great attention to this problem. The agencies standing on guard of law and order are using every opportunity to prevent crime and recidivism. Special crime prevention divisions of the Militia are functioning now in close cooperation with the Public.

Задание 4 (по тексту " My Higher Militia School " ) (стр.228-229)

4.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с оборотом "there is/are" в утвердительной форме;

b) одно предложение с оборотом "there is/are" в вопросительной форме.

4.2 Переведите следующие предложения:

There are some important factors, which are absolutely necessary to provide favourite working conditions for proper training.

There is a Chair of Foreign Languages at our Academy.

There will be some traces of the crime there.

There are different types of crime: robbery, theft, auto theft, murder etc.

There isn't any other activity in our society which is so complex as law enforcement.

Задание 5 (по тексту " The Profession of a Lawyer " ) (стр.275-276)

5.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с модальными глаголами;

b) два предложения с парными союзами (both … and, either …or, neither …nor).

5.2 Переведите следующие словосочетания:

very strict observance of law, much practice, many victims, the worst conditions, its usage, the very sentence, those legal advisers, their guilt, the best choice, the longest trial, few witnesses, an easier task.

5.3 Переведите следующие пословицы:

There is no smoke without fire.

All cats are grey in the night.

Murder will out.

Задание 6

Напишите краткие сведения о себе, пользуясь следующими словами и словосочетаниями:

- my name

- my surname

- age (I was born)

- secondary school

- my family

- the Omsk Academy of the Ministry of Internal Affairs

- studies, students

- different subjects

- my profession (occupation)

- my rank

- professional skills, abilities

- my task

- crime prevention

- criminal investigation

- the history of my Academy

Вариант 4

Задание 1 (по тексту "I am a (Future) Militia Officer") (стр.68-69)

1.1 Выпишите из текста, переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголом to be в разных формах;

b) три сложноподчиненных предложения с союзами.

1.2 Переведите следующие словосочетания:

every language, such means, the only witness, some abilities, these crimes, any investigator, all representatives, the very department, his general education, few instructors.

Задание 2 (по тексту " From the History of Militia Training " ) (стр.87-88)

2.1 Выпишите из текста и переведите:

a) четыре предложения с глаголом to be в прошедшем времени (Past Indefinite);

b) три словосочетания на правило ряда.

2.2 Вставьте нужный предлог (где необходимо) в предложение, переведите предложения:

The beginning … this tradition was the decision … the Government.

They were to work … very difficult conditions of economical destruction and the Civil War.

The student was to have actual knowledge … geography, criminal investigation etc.

The birthday … my mother is … the 2^nd … November.

They were illiterate, without basic knowledge … law.

Задание 3 (по тексту " Crime Prevention " ) (стр.154-155)

3.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с глаголом-сказуемым во временах группы Continuous;

b) два предложения с причастием настоящего времени (Participle I).

3.2 Образуйте вопросительную форму (общие вопросы) от следующих предложений:

Crime prevention is an effort to decrease and overcome crime.

The government of our country is paying attention to this important problem.

The students were learning to search for and collect evidence, to establish corpus delicti, to apprehend a criminal.

3.3 Переведите на русский язык следующий текст:

The central aspect of the solution of crime prevention problems is a moral approach requiring extra skills for militia officers. That’s why future militiamen are dealing with human relations problems. They are learning to establish contacts with the public, they are supervising difficult teenagers. Prevention of juvenile delinquency is one of the important militia’s and public’s tasks. The workers of militia are to view the behaviour of juveniles using such means as persuasion, control, supervision, social and individual influence. Our corrective labour institutions are trying to reform the offenders.

Задание 4 (по тексту " My Higher Militia School " ) (стр.228-229)

4.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с оборотом "there is/are" в утвердительной форме;

b) одно предложение с оборотом "there is/are" в вопросительной форме.

4.2 Переведите следующие предложения:

There will be everything necessary for good studies there.

There are two departments at my Academy: the day department and the correspondence department.

There are some requirements for the entrants of any institute.

There was no evidence at the crime scene.

There are several chairs at our Academy: the Chair of Criminal Law, of Criminal Procedure, of Foreign Languages etc.

Задание 5 (по тексту " The Profession of a Lawyer " ) (стр.275-276)

5.1 Выпишите из текста и переведите:

a) три предложения с модальными глаголами;

b) два предложения с парными союзами (both … and, either …or, neither …nor).

5.2 Переведите следующие словосочетания:

these enterprises, no legal advice, the worst translation, his best friend, the very trial, the most interesting case, a more possible cause, another suspect, its streets, the heaviest traffic, any judge, some occupation.

5.3 Переведите следующие пословицы:

All is well that ends well.

If you run after two hares you will catch none.

There are no roses without thorns.

Задание 6

Напишите краткие сведения о себе, пользуясь следующими словами и словосочетаниями:

- my name

- my surname

- age (I was born)

- secondary school

- my family

- the Omsk Academy of the Ministry of Internal Affairs

- studies, students

- different subjects

- my profession (occupation)

- my rank

- professional skills, abilities

- my task

- crime prevention

- criminal investigation

- the history of my Academy

УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2

I. Проработать следующий грамматический материал:

1) настоящее неопределенное время в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях (The Present Indefinite Tense);

2) герундий (The Gerund);

3) повелительное наклонение (The Imperative Mood);

4) прошедшее неопределенное время (утвердительная, отрицательная и вопросительная формы) (The Past Indefinite Tense);

5) времена группы Perfect (The Perfect Tenses);

6) страдательный залог (The Passive Voice).

II. Выучить лексику данных текстов (с VIII по XIV циклы).

СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ № 2

Вариант 1

Задание 1 (по тексту "Investigation of Crime") (стр. 313-314)

1.1 Выпишите из текста, переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголом в форме 3-го лица единственного числа в Present Indefinite;

b) два предложения с Герундием.

1.2 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to investigate, to judge, to commit, to detect, to educate, to solve, to prevent, to record, to collect.

1.3 Переведите следующие выражения на русский язык:

this keystone, little common sense, the very distinctive marks, any stolen property, this expert's experiments, that discovery, his intelligence.

1.4 Образуйте от глаголов, данных в скобках, герундий, подчеркните его, переведите предложения на русский язык:

(to maintain) proper police/public relations is quite important in crime prevention.

(to investigate) means an inquiry into the facts.

The proof of the pudding is in the (to eat) (пословица).

Задание 2 (по тексту " Interrogation " ) (стр.342-344)

2.1 Выпишите из текста неопределенные местоимения с зависимыми словами и переведите на русский язык (например, any property - любое имущество).

2.2 Выпишите из текста любые три предложения в отрицательной форме и переведите их на русский язык.

2.3 Расположите данные ниже слова в нужном порядке, чтобы получились правильные предложения:

a) witness / should / interrogator / neither / the / threaten / the / intimidate / nor

b) may / interrogation / of / any / be / subject / person / the

Задание 3 (по тексту " Observation of a crime scene " ) (стр. 369-371)

3.1 Выпишите из текста названия различных видов правонарушений и переведите.

3.2 От следующих глаголов образуйте существительные с суффиксом -tion и переведите:

to locate, to investigate, to protect, to observe, to examine, to inform, to commit.

3.3 Выпишите из текста и переведите три предложения в вопросительной форме с глаголом в Present Indefinite.

Задание 4 (по тексту " A List of Do's and Don'ts in Interrogation " ) (стр.408-409)

4.1 Выпишите из текста два предложения на утвердительную форму повелительного наклонения и два - на отрицательную, переведите.

4.2 Определите, являются ли подчеркнутые слова существительными или глаголами. Переведите предложения:

Conduct the questioning as soon as possible after the occurrence.

A pause will give him time to think.

Do not show pity for the victim or anger for the accused.

4.3 Переведите на русский язык:

The question is whether he is able to drive a car.

Задание 5 (по тексту " Routine Police Work " ) (стр.441-442)

Выпишите из текста и переведите:

a) два предложения в утвердительной форме с правильным глаголом в Past Simple (прошедшее неопределенное время) и два – c неправильным глаголом;

b) одно предложение в отрицательной форме с глаголом в Past Indefinite;

c) одно предложение с причастием прошедшего времени в функции правого определения.

Задание 6 (по тексту "Traffic Law Enforcement in the USA")

(стр. 477-478)

Переведите на русский язык:

Environmental factors have contributed to accidents.

Their driving behavior has not improved.

He had learnt to drive a car by the age of 11.

The streets are being patrolled by our trainees.

This damage has been caused by a traffic violator.

Задание 7 (по теме "Crimes are committed (by criminals), Crimes are solved (by police officers)")

7.1 Перепишите и переведите последний абзац текста "Identification in Police Investigation". Part II., стр. 513-515.

7.2 Составьте краткий письменный рассказ о Вашей профессии, используя следующие сочетания:

- militia officer

- crime detection

- investigation

- Criminal Investigation Department

- to master the profession

- professional skills and abilities

- overt and covert work

- investigative aptitudes and sleuthing powers

- to possess decision-making judgment

- to perform well under operational conditions.

Вариант 2

Задание 1 (по тексту "Investigation of Crime") (стр. 313-314)

1.1 Выпишите из текста и переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголами в форме 3-го лица единственного числа в Present Indefinite Tense;

b) два предложения с герундием.

1.2 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to perform, to detect, to search, to reconstruct, to participate, to possess, to dedicate, to maintain, to judge, to use.

1.3 Переведите следующие выражения на русский язык:

their decision-making judgment, another search, some efforts, this person's crime, such modus operandi, no justice, every sleuth.

1.4 Образуйте от глаголов, данных в скобках, герундий, подчеркните его, переведите предложения на русский язык:

a) (to neutralize) this criminal was difficult.

b) (to interview) is a way of obtaining information.

c) A good (to begin) is half the battle (пословица).

Задание 2 (по тексту " Interrogation " ) (стр.342-344)

2.1 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to refer, to recover, to persuade, to inquire, to complain, to interrogate, to establish.

2.2 Поставьте данные в скобках глаголы в отрицательную форму:

Interrogation (to substitute) the investigation.

A successful investigator (to forget) about his attitude to the subject.

Some good investigators (to recognize) certain general rules.

2.3 Расположите данные ниже слова в нужном порядке, чтобы получились правильные предложения:

a) reveal / sometimes / the / not / truth / does / witness / the /

b) be / good / patient / should / every / and / investigator / persistent

Задание 3 (по тексту " Observation of a crime scene " ) (стр. 369-371)

3.1 Выпишите из текста названия различных видов правонарушений в порядке возрастания их тяжести.

3.2 От следующих существительных образуйте прилагательные и переведите:

crime, importance, value, care, nature, absence, centre.

3.3 Выпишите из текста и переведите три предложения в вопросительной форме с глаголом в Present Indefinite.

Задание 4 (по тексту "А List of Do's and Don'ts in Interrogation " ) (стр.408-409)

4.1 Выпишите из текста два предложения на утвердительную форму повелительного наклонения и два - на отрицательную, переведите.

4.2 Определите, являются ли подчеркнутые слова существительными или глаголами. Переведите предложения:

Use small psychological gestures.

Never pause.

The show is of great interest.

4.3 Переведите на русский язык:

The question is whether you'll manage to find the evidence.

Задание 5 (по тексту " Routine Police Work " ) (стр.441-442)

Выпишите из текста и переведите на русский язык:

а) два предложения в утвердительной форме с правильными глаголами в Past Indefinite (прошедшее неопределенное время) и два - с неправильными глаголами;

b) одно предложение в отрицательной форме с глаголом в Past Indefinite;

c) одно предложениес причастием прошедшего времени в функции левого определения.

Задание 6 (по тексту "Traffic Law Enforcement in the USA")

(стр. 477-478)

Употребите данные в скобках глаголы в Present Perfect, Active or Passive, предложения переведите:

The congestion (to cause) a dangerous crash.

The officers (to contribute) much to drivers' compliance with traffic rules.

The increased speed and jams (to make) death and injury all-too-common occurrences.

This property damage (to cause) by crash.

These rules (to improve).

Задание 7 (по теме "Crimes are committed (by criminals), Crimes are solved (by police officers)")

7.1 Перепишите и переведите пятый абзац ("Photography") текста "Identification in Police Investigation". Part II. "Methods and means", стр. 513- 515.

7.2 Составьте краткий письменный рассказ о Вашей профессии, используя следующие сочетания:

- militia officer

- crime detection

- investigation

- Criminal Investigation Department

- to master the profession

- professional skills and abilities

- overt and covert work

- investigative aptitudes and sleuthing powers

- to possess decision-making judgment

- to perform well under operational conditions.

Вариант 3

Задание 1 (по тексту "Investigation of Crime") (стр. 313-314)

1.1 Выпишите из текста и переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголами в форме 3-го лица единственного числа в Present Indefinite Tense;

b) два предложения с герундием.

1.2 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to frustrate, to possess, to judge, to define, to perform, to fight, to establish, to act, to commit, to solve.

1.3 Переведите следующие выражения на русский язык:

my specialty, no information, little common sense, the very search, any investigator's skills, such distinctive marks, another crime.

1.4 Образуйте от глаголов, данных в скобках, герундий, подчеркните его, переведите предложения на русский язык:

No proper investigation is available without (to participate) an experienced militia officer.

The success of any investigation depends on special (to train) and selection of militia officers.

There is no use (to cry) over spilt milk (пословица).

Задание 2 (по тексту "Interrogation") (стр. 342-344)

2.1 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to substitute, to interview, to punish, to discover, to require, to threaten, to suspect.

2.2. Выпишите из текста любые три предложения в отрицательной форме, образуемой без участия вспомогательного глагола do (does).

2.3 Расположите данные ниже слова в нужном порядке, чтобы получились правильные предложения:

a) a suspect / questioning / of / a description / obtains / initial /

b) do / rules / general / investigators / recognize / some / not /

Задание 3 (по тексту " Observation of a crime scene " ) (стр. 369-371)

3.1 Выпишите из текста синонимы следующих слов и переведите их на русский язык:

study, case, conditions, guard, position, idea, trace.

3.2 Выпишите из текста и переведите три предложения в вопросительной форме с глаголом в Present Indefinite.

Задание 4 (по тексту " A list of Do's and Don'ts in Interrogation " ) (стр.408-409)

4.1 Выпишите из текста два предложения на утвердительную форму повелительного наклонения и два - на отрицательную, переведите их на русский язык.

4.2 Образуйте слова-производные от следующих слов:

interrogate -

select -

occur -

add -

serious -

continue -

threat -

4.3 Переведите на русский язык:

When and where the interrogation takes place influences its results.

Задание 5 (по тексту " Routine Police Work " ) (стр.441-442)

5.1 Переведите на русский язык следующее предложение:

He took missing person reports, directed traffic, controlled crowds at fires, wrote dogbite reports and identified abandoned autos.

5.2 Преобразуйте следующее утвердительное предложение в отрицательное, затем в вопросительное:

He contributed to the maintenance of peace and order.

5.3 Переведите на русский язык:

The data collected show that the police officer became implicated in a wide range of human troubles.

Задание 6 (по тексту "Traffic Law Enforcement in the USA")

(стр.477-478)

Переведите следующие предложения на русский язык:

The driver has deserved a more serious punishment.

This car has been stolen by juveniles.

The owner could not recognize his car as it had been dismantled into spare parts.

Задание 7 (по теме"Crimes are committed (by criminals), Crimes are solved (by police officers)")

7.1 Перепишите и переведите седьмой абзац ("Modus Operandi") текста "Identification in Police Investigation". Part II. "Methods and means", стр. 513-515.

7.2 Составьте краткий письменный рассказ о Вашей профессии, используя следующие сочетания:

- militia officer

- crime detection

- investigation

- Criminal Investigation Department

- to master the profession

- professional skills and abilities

- overt and covert work

- investigative aptitudes and sleuthing powers

- to possess decision-making judgment

- to perform well under operational conditions.

Вариант 4

Задание 1 (по тексту "Investigation of Crime") (стр.313-314)

1.1 Выпишите из текста и переведите на русский язык:

a) три предложения с глаголами в форме 3-го лица единственного числа в Present Indefinite Tense;

b) два предложения с герундием.

1.2 Образуйте существительные от следующих глаголов:

to operate, to work, to perform, to discover, to offend, to fight, to function, to penetrate, to cultivate, to establish, to record.

1.3 Переведите следующие выражения на русский язык:

these experts’ experiment, any trace, little information, her sleuthing powers, no information, some efforts, the very investigator.

1.4 Образуйте от глаголов, данных в скобках, герундий, подчеркните его, переведите предложения на русский язык:

It is impossible to have success without (to do) the work properly.

The investigator needs witnesses capable of (to give) him helpful information.

There is no (to account) for tastes (пословица).

Задание 2 (по тексту "Interrogation") (стр.342-344)

2.1 Выпишите из текста антонимы следующих слов и переведите их на русский язык:

deny, forget, guilt, reluctant, special, success, systematic.

2.2 Преобразуйте следующие повествовательные предложения в отрицательные:

Interrogation substitutes investigation.

The subject of interrogation always gives information willingly.

A successful investigator should forget about his attitude to the subject.

2.3 Расположите данные ниже слова в нужном порядке, чтобы получились правильные предложения:

a) interrogation / of / truth / is / object / the / to / discover / the /

b) concerns / questioning / the / aspect / interrogation / of / the / legal /

Задание 3 (по тексту " Observation of a crime scene" (стр.369-371)

3.1 Выпишите из текста синонимы следующих слов и переведите их на русский язык:

defense, inquiry, homicide, conditions, suggestion, distinctive, thorough.

3.2 Преобразуйте следующие утвердительные предложения в вопросительные:

The process of crime scene search usually includes four stages.

They should answer a lot of different questions.

The answers to these questions help the investigator to build a hypothesis.

Задание 4 (по тексту " A List of Do's and Don'ts in Interrogation " ) (стр. 408-409)

4.1 Выпишите из текста два предложения на утвердительную форму повелительного наклонения и два - на отрицательную, переведите их на русский язык.

4.2 Переведите на русский язык:

Whether he is an Englishman or American is not clear.

The problem was whether the suspect was going to continue his criminal activity.

The fact is that evidence is always present at the crime scene.

Задание 5 (по тексту " Routine Police Work " ) (стр.441-442)

5.1 Выпишите из текста и переведите на русский язык:

a) два предложения в утвердительной форме с глаголом в Past Indefinite (прошедшее неопределенное время) и два – с неправильными глаголами;

b) одно предложение в отрицательной форме с глаголом в Past Indefinite.

5.2 Переведите на русский язык следующее предложение:

That is a very incomplete list of routine police work that the officer performed over the period covered.

Задание 6 (по тексту "Traffic Law Enforcement in the USA")

(стр.477-478)

Выберите правильный перевод данных ниже предложений, где глагол стоит в одном из перфектных времен, Active or Passive:

That congestion has caused a very dangerous crash. – Эта «пробка» привела / приводила к очень серьезному столкновению.

The car has been dismantled into spare parts. – Машину разбирали / разобрали на части.

That criminal had been caught by a group of citizens before the police arrived. – Этого преступника поймала / ловила группа граждан до того, как прибыла полиция.

Задание 7 (по теме"Crimes are committed (by criminals), Crimes are solved (by police officers)")

7.1 Перепишите и переведите восьмой абзац ("Eyewitness") текста "Identification in Police Investigation". Part II. "Methods and means", стр. 513-515.

7.2 Составьте краткий письменный рассказ о Вашей профессии, используя следующие сочетания:

- militia officer

- crime detection

- investigation

- Criminal Investigation Department

- to master the profession

- professional skills and abilities

- overt and covert work

- investigative aptitudes and sleuthing powers

- to possess decision-making judgment

- to perform well under operational conditions.

Дата добавления: 2015-09-29