I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

Контрольная карточка №1

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Предложение.

2. Рыночный дефицит.

3. Назовите условия возникновения рыночного хозяйства.

4. Охарактеризуйте основные функции денег. Приведите примеры.

II.Задачи и упражнения:

1. Какие элементы формируют стоимость (цену) товара согласно

а) теории трех факторов производства; б) марксистской теории; в) неоклассической концепции?

1 ) чистый продукт, включающий зарплату, прибыль, ренту, процент;

2 ) материальные затраты, амортизация и чистый продукт, который состоит из зарплаты и прибыли;

3 ) материальные затраты, амортизация и чистый продукт, включающий зарплату, ренту, процент, нормальную прибыль и экономическую прибыль.

2. Цена машины 60 000 долл., срок службы 12 лет. Рассчитайте годовую амортизацию и норму амортизации.

3. При равновесной цене 5 долл. величина рыночного спроса и предложения равна 500 ед. товара. Объясните с помощью графика, как будет действовать механизм "невидимой руки" рынка при неизменном спросе и предложении, если цена товара неожиданно а) увеличится до 7 долл., б) снизится до 3 долл.? Кто будет выигрывать, а кто проигрывать при таких отклонениях цены от равновесного уровня?

Контрольная карточка №2

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Спрос.

2. «Пол» цены.

3. Назовите основных субъектов экономических отношений в классической рыночной экономике.

4. Какие основные элементы формируют стоимость товара?

II.Задачи и упражнения:

1. Используя нижеперечисленные категории, составьте схему кругооборота ресурсов, продукта и доходов в классической рыночной экономике:

- домохозяйства, - рынок ресурсов, - фирмы, - рынок товаров и услуг, - ресурсы,

- потребительские расходы, - выручка от продаж, - издержки производства, - товары и услуги, - денежные доходы.

2. Когда снижается цена пиломатериалов при прочих равных условиях, растет спрос на гвозди. Когда растет цена на пиломатериалы, уменьшается спрос на гвозди. Экономисты сказали бы, что пиломатериалы и гвозди…

1) товары нормального качества;

2) взаимозаменяемые товары;

3) взаимодополняемые товары;

4) товары низшей категории.

Ответ обоснуйте с использованием графика.

3*. Даны функции спроса и предложения:

Qd=1800-2P; Qs= – 200+2P (Qd – величина спроса, Qs – величина предложения, Р - цена). Определите равновесную цену и равновесный объем спроса и предложения.

Контрольная карточка №3

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Деньги.

2. Рыночный избыток.

3. Перечислите признаки рыночного хозяйства.

4. Объясните соотношение понятий «предложение» и «величина предложения».

II.Задачи и упражнения:

1. Приведите конкретные примеры воздействия на рыночный спрос следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графиков:

а) цена данного товара; б) цены на взаимозаменяемые товары; в) ожидания потребителей по поводу будущих цен и доходов.

2. По данным таблицы нарисуйте графики рыночного спроса и предложения. В каких периодах и на сколько а) величина спроса больше величины предложения, б) величина предложения больше величины спроса?

Объем предложения (т)	Цена (руб.)	Объем спроса (т)
2 800
2 500		1 200
2 000		2 000
1 200		2 500

3. Укажите процессы, раскрывающие а) достоинства, б) ограниченность рыночного механизма регулирования:

1) поощрение риска, инициативы, ответственности;

2) усиление социального расслоения населения;

3) оперативное реагирование производства на изменение текущего спроса;

4) нацеленность на максимизацию дохода, прибыли путем снижения издержек производства;

5) перераспределение ресурсов между отраслями с учетом средне- и долгосрочных целей развития экономики;

6) циклическое развитие;

7) неполная занятость производственных ресурсов.

8) нацеленность на максимизацию прибыли путем недобросовестной конкуренции.

9) вытеснение мелкого производства крупным.

Контрольная карточка №4

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Рынок.

2. Закон предложения.

3. В чем отличие воздействия цены данного товара и неценовых факторов на спрос?

4. В чем ограниченность механизма "невидимой руки" рынка?

II.Задачи и упражнения:

1. Приведите конкретные примеры воздействия на рыночный спрос следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графиков:

а) цена данного товара;

б) вкусы и предпочтения потребителей;

в) число покупателей на рынке.

2. Перечислите возможные последствия установления государством связанного «пола» цены. Сделайте пояснения с помощью графика. Приведите примеры.

3.^* Какие из нижеперечисленных черт осуществления нововведений

а) тормозят, б) стимулируют их в условиях чистой конкуренции:

1) большая капиталоемкость, необходимость больших финансовых затрат;

2) высокая степень неопределенности и риска, большой процент неудач при новых разработках;

3) снижение издержек производства в результате совершенствования и внедрения новых технологий;

4) продолжительное время, необходимое для исследований и разработок.

Обоснуйте свой ответ.

Контрольная карточка №5

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Конкуренция.

2. Величина предложения.

3. В чем отличие воздействия цены данного товара и неценовых факторов на предложение?

4. Назовите достоинства рыночного механизма регулирования.

II.Задачи и упражнения:

1. Какие элементы чистого продукта создаются а) трудом, б) капиталом, в) землей согласно теории трех факторов производства Жана Батиста Сэя? Охарактеризуйте альтернативные точки зрения.

1) прибыль;

2) процент;

3) рента;

4) заработная плата.

2. Приведите конкретные примеры воздействия на спрос следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графиков:

а) цена данного товара;

б) цены на взаимодополняемые товары.

3. Перечислите возможные последствия установления государством связанного «потолка» цены. Сделайте пояснения с помощью графика. Приведите примеры.

Контрольная карточка №6

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Величина спроса.

2. «Невидимая рука» рынка.

3. Назовите признаки совершенной конкуренции.

4. Объясните соотношение понятий «добавленная стоимость»

и «стоимость» товара.

II. Задачи и упражнения:

1. При цене 0,5 руб. за ксерокопирование 1 листа студенты копировали 500 страниц в день. После повышения цены до 0,7 руб. за 1 лист количество заказов сократилось до 460 страниц. Рассчитайте ценовую эластичность спроса.

2. Приведите конкретные примеры воздействия на предложение следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графика:

а) цена данного товара;

б) цены на ресурсы;

в) ценовые ожидания.

3. «Мало в привозе – много в запросе». Проиллюстрируйте эту пословицу с помощью графика.

Контрольная карточка №7

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Индивидуальное предложение.

2. Рыночное равновесие.

3. Какие факторы влияют на индивидуальное и рыночное предложение? Приведите примеры.

4. С какой целью на отдельных рынках товаров и услуг государство устанавливает связанные «пол» и «потолок» цены?

II.Задачи и упражнения:

1. На производство продукции израсходовано сырья, топлива, энергии 180 ед., чистый продукт составил 760 ед., амортизация – 20 ед., стоимость всей продукции - 960 ед. Определите добавленную стоимость, используя два варианта ее расчета.

2. Дайте прогноз изменения цен и объемов продаж в одной из следующих ситуаций: а) на рынке иностранных автомобилей, если государство повысило таможенные пошлины на их импорт; б) на рынке отечественных автомобилей, если государство повысило таможенные пошлины на импорт подержанных иностранных автомобилей. Обоснуйте ответ, используя график.

3.^* Из перечисленных ниже процессов в экономике выделите те, которые «невидимая рука рынка» будет а) улавливать, б) игнорировать:

1) загрязнение окружающей среды вследствие производственной деятельности;

2) содержание армии;

3) охрана отдельных объектов, принадлежащих конкретным собственникам;

4) недоступность высшего образования для детей бедняков;

5) обеспечение новых отраслей высококвалифицированными кадрами;

6) потребность населения в развлекательной литературе;

7) сохранение сокровищ национальной культуры в библиотеках, архивах, музеях;

8) постройка маяка на участке берега, ориентира для навигаторов;

9) перераспределение ресурсов в наиболее прибыльные отрасли;

10) развитие фундаментальных исследований.

Контрольная карточка №8

I.Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Добавленная стоимость.

2. Ценовая эластичность спроса..

3. Назовите факторы, влияющие на индивидуальный и рыночный спрос. Приведите примеры.

4. Как преодолевается дефицит товара в условиях совершенной конкуренции?

II.Задачи и упражнения:

1. На производство единицы продукции затрачено сырья, материалов на 5 долл., топлива, энергии - 1 долл., амортизация составила 10 долл., чистый продукт - 14 долл. Стоимость товара - 30 долл. Определите добавленную стоимость.

2. Какие из следующих примеров означают: а) изменение в спросе,

б) изменение величины спроса? Обоснуйте ответ с помощью графиков.

1) доходы населения выросли, в результате увеличился спрос на товары длительного пользования;

2) повышена плата за услуги химчистки, и число клиентов сократилось;

3) цены на иномарки резко подскочили, что привело к росту спроса на отечественные автомобили;

4) снижены тарифы на мобильную связь, и число потребителей возросло.

3. Как изменится равновесная цена и равновесный объем спроса и предложения, если вырастет рыночный спрос, и одновременно сократится рыночное предложение? Обоснуйте ответ, используя график.

Контрольная карточка №9

I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Закон спроса.

2. «Потолок» цены.

3. Объясните практическое значение концепции ценовой эластичности спроса.

4. Как преодолевается избыток товара в условиях совершенной конкуренции?

II.Задачи и упражнения:

1. Как объясняется природа стоимости товара а) в теории трех факторов производства, б) в марксистской теории, в) маржиналистами, г) неоклассиками?

1) каждый из факторов производства создает определенный элемент в стоимости чистого продукта: труд-зарплату, капитал-процент, прибыль, земля-ренту. При этом труд (рабочая сила) не участвует в создании прибыли;

2) ценность товара измеряется предельной полезностью товара.

По мере удовлетворения потребности степень её насыщения растет, а полезность каждого последующего блага падает (например, при жажде полезность первого стакана воды наибольшая, но эта полезность падает от стакана к стакану);

3) стоимость товара складывается из 1) материальных затрат (стоимости израсходованных средств и предметов труда) и 2) чистого продукта, в т.ч. прибыли, который создается исключительно живым трудом наёмных работников. Материально-вещественные факторы производства не создают прибыли;

4) рыночная цена (стоимость) определяется и полезностью товара, и издержками на его производство. Все факторы производства, в т.ч. труд, создают прибыль.

2. Приведите конкретные примеры воздействия на предложение

следующих факторов и покажите эти изменения с помощью графика:

а) цена данного товара;

б) налоги и субсидии;

в) число производителей (продавцов) на рынке.

3. Как изменяется равновесная цена и равновесный объем спроса и предложения на рынке потребительских товаров, если и продавцы и покупатели ожидают повышения цен? Обоснуйте ответ, используя график.

Контрольная карточка №10

I. Дайте определение следующим категориям и ответьте на вопросы:

1. Увеличение спроса.

2. Равновесная цена.

3. Объясните соотношение понятий «индивидуальное предложение» и «рыночное предложение».

4. Почему в условиях совершенной конкуренции производитель соглашается с ценой?

II.Задачи и упражнения:

1*. Парикмахер повысил плату за стрижку волос с 80 до 120 рублей, и количество клиентов в день уменьшилось с 10 до 8 человек. Рассчитайте ценовой коэффициент эластичности. Какой спрос - эластичный, единичной эластичности, неэластичный - имеет место в данном случае?

2. Как повлияют на предложение следующие факторы?

а) Внедрение новой технологии;

б) Изменение цен на энергоресурсы

Используйте графический анализ.

3. Дайте прогноз изменения равновесной цены и равновесного объема спроса и предложения в одной из следующих ситуаций: а) на рынке импортного мяса птицы при введении квот на его ввоз; б) на рынке мяса птицы отечественного производства при введении квот на ввоз мяса птицы импортного производства. Обоснуйте ответ, используя график.

Дата добавления: 2015-09-29