Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Геолого-географічний факультет



Лабораторна робота №4

Геолого-географічний факультет

Кафедра геології

 

Виконав________________________________

Група__________

 

Выделение структурных этажей и пример использования объемного анализа

Задание: Что бы выделить структурные этажи необходимо провести два-три разреза, в которых определить формации и перерывы в осадконакоплении. В качестве картографической основы взяты места расположения разведочных скважин в западной части Харьковской области. Скважинами вскрыты кайнозойских отложениях.


плиоценовый отдел (N2)

полтавская свита (N1)

харьковская свита (F3)

киевская свита (F2)

бучакская свита (F2)

каневская свита (F2)

нижний палеоцен (F1)


По каждой скважине по терригенно-глинистой кайнозойской формации рассчитывают «коэффициент поднятия»: отношение суммарного объема обломочного материала (песчаники и алевролиты) к объему всех отложений = «коэффициенту песчанистости» (исходные данные в табл. 1)

Полученные данные выносятся на карту и между ними проводятся линии равных значений. По увеличению коэффициента судят о направлении преимущественного поступления обломочного материала.

 


 

Таблица 1

скв.

плиоцен

полтава

харьков

киев

бучак

канев

н. палеоцен

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

гл.

м.

ал.

п.

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

     

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

     

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

       

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

         

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

   
   

 

 

 

 

 

 

   

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

     

 

   
   

 

 

 

 

 

 

   

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

а

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

     

 

   

 

 

 

   

 

 

   

 

 

   

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

   

 

 

 

 

 

 

     

 

   

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   
 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
   

 

 

 

 

 

 

   

 

       

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
   

 

 

   

 

 

   

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   
   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

 

 

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

гл – глины, м – мергили, п – песчаники, а - алевролиты



Разрезы


Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 25 | Нарушение авторских прав




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Створення динамічного зображення у SCADA-системі Trace Mode. | Моделювання процесу теплопровідності

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.176 сек.)