|
Действующие лица:
Зал украшен как ледяной дворец Снежной Королевы, трон королевы.
Звучат фанфары. Входят Глашатые, в руках грамота.
1-й Гл. | Внимание! Внимание! |
2-й. | Всем! Всем! Всем! |
1-й. | Слушайте объявление! |
2-й. | По высочайшему повелению |
1-й. | Бал веселый, новогодний, |
2-й. | Все готово, наконец, |
Звучит полонез Шопена, дети парами входят в зал, останавливаются у своих стульчиков. | |
Вед. | Ее величество, Снежная Королева” |
Входит королева. Все склоняются в реверансе. Королева проходит по залу и садится на трон. | |
Вед. | Приветствуем тебя, Снежная Королева! Приветствуем Вас, Ваше Величество! |
Сн. К. (встает) | Рада видеть всех вас в своем ледяном дворце. Я - Королева Снежная, |
Вед. | Горит огнями королевский зал, |
Сн. К. | Всех мы приглашаем в дружный хоровод, |
Дети встают в два круга. Исп. хоровод “Новый год к нам пришел” | |
Вед. | Будем петь и плясать, |
Дети читают стихи. | |
1-й ребенок | За окном ложится снег, |
2-й ребенок | Собрала друзей, подруг |
3й ребенок | Тот, кто хочет, чтоб веселым |
Исп. “Новогодний хоровод” Г. Струве | |
Сн. К. ( подходит к елке) | Я могучая волшебница, хочу, чтобы елочка сверкала и сияла всеми цветами радуги. Ханды – ханды – ханды – гей, |
Дети. (повторяют хором) | Пушистая, нарядная, |
Елка загорается, дети хлопают. | |
Вед. | Мы не зря старались с вами, |
Исп. песня “В лесу родилась елочка” В. Бекман | |
Сн. К. | Чудно, чудно! Бал открыт, |
Дети подг. группы танцуют “Менуэт” на муз. Боккерини | |
Сн. К. | Благодарю за танец вас. |
Дети. | Не-ет. |
Сн. К. | Живу я в Северной Лапландии, |
В зале резко гаснет свет. | |
Сн. К. | Ханды – ханды – ханды – гей, |
Включается зеркальный шар. Звучит фантастическая музыка. Через некоторое время все гаснет и включается свет. | |
Сн. К. | Ну что, ребята, понравилось вам мое волшебство? |
Дети. | Да-а… |
Сн. К. | А в океане плывут большие льдины, а на них живут пингвины. |
Дети ср. группы исполняют “Танец пингвинов” Т. Суворова “Танцевальная ритмика для детей” | |
Вед. | Вдруг повеял ветерок, холодом пахнуло, |
Исп. песня “Госпожа Метелица” З. Роот Под музыку входит Метелица быстрым шагом | |
Метелица. | Я летаю день за днем, |
Исп. “Танец снежинок” (девочки подг. Гр.) А. Буренина “Ритмическая мозаика” | |
Метелица. | Все засыплю снегом! |
Вед. | Зря стараешься, Госпожа Метелица. Ребята не боятся мороза. Они спортом занимаются, на санках и лыжах катаются. |
Метелица. | А как? |
Дети. | А вот так! (встают в 2 круга) |
1-й ребенок. | Нам морозы не беда, |
Метелица. | А как? (Дети изображают катание на санках) |
1-й ребенок. | А еще в снежинки играем, |
Метелица. | А как? |
Дети. | А вот так! (играют в снежки с Метелицей) |
Метелица. | Ух, и ловкие вы ребята! Вижу вас не испугать. Желаю вам хорошо повеселиться на балу, а мне пора в лес возвращаться, за работу приниматься. |
Звучит р. н. п “Барыня”. | |
Сн. К. | Что за музыка звучит? |
Емеля. | Ой, куда это я попал? Кажись на праздник. |
| Не далек мой путь, не близкий. Шел я, шел, поклон вам низкий. (кланяется Сн. К., детям, гостям) Здравствуйте, люди добрые! |
Дети. | Емеля! |
Емеля. | Угадали, угадали! (Емеля пляшет) Вы и пели и плясали, а вот в оркестр не играли. Я принес вам разные музыкальные инструменты. |
Дети подг. гр. исп. “Новогодний оркестр” Т. И. Суворова “Танцевальная ритмика для детей” | |
Емеля. | Ну что ж! Пора начинать чудеса новогодние. |
Сн. К. | А где же они? |
Емеля. | У меня, здесь, в моем чудесном решете. (достает решето) |
Сн. К. | Ха – ха – ха! Ты что, волшебник? (ухмыляется) |
Емеля. | Сейчас убедишься! Сегодня я со своим решетом чего хочешь начудить могу! |
Сн. К. | А какие у тебя сказки? (Заглядывает в решето и достает оттуда рукавичку от лисы) Ой, да это же лисья рукавичка! (Появляется девочка-лиса, в руках корзинка с рыбой) |
Лиса. | Вот устала, так устала, |
Волк. (вбегает) | Лисавета, здравствуй! |
Лиса. | Как дела, зубастый? |
Волк. | Ничего идут дела, голова пока цела! |
Лиса. | Где ты был? |
Волк. | На рынке! |
Лиса. | Что купил? |
Волк. | Свининки! |
Лиса. | Сколько взяли? |
Волк. | Шерсти клок… Ободрали правый бок. |
Лиса. | Кто отгрыз? |
Волк. | Собаки! Ну а ты где бродила? |
Лиса. (кокетливо) | Рыбку в проруби ловила, |
Волк. (облизывается) | Рыбки тоже я хочу! (тянется к рыбке, но Лиса быстро прячет корзинку за спину) |
Лиса. (качает головой) | Как поймать я научу. |
Волк. | Ну, спасибо Лисавета, |
Лиса. | Вон там! |
Волк. | А-а… (убегает) |
Лиса. | Не забудь слова сказать! (убегает следом) |
Емеля. | А что это за сказка, догадались дети? |
Дети. | Волк и Лиса. |
Емеля. | Правильно, дети, угадали. |
| А что это Деда Мороза со Снегуркой не видно на вашем празднике? |
Сн. К. | Сама не знаю. Мы ведь их приглашали. Что-то они опаздывают на наш бал. Слушайте все мой указ: Всех гонцов отправить, |
Звучат фанфары. Входят Глашатые. | |
1-й Гл. | Внимание! Внимание! |
2-й. | Всем! Всем! Всем! |
1-й. | По королевскому хотению |
2-й. | По высочайшему повелению |
1-й и 2-й | Отправляйтесь-ка гонцы, |
1-й | Выполняйте приказ ее величества Королевы. |
Емеля. (падает в ноги) | Ваше величество! Не вели казнить, вели слово молвить. |
Сн. К. | Что такое? Что за вздор? |
| (Емеля стукается об пол лбом) |
| Поднимай-ка ты свой взор. |
Емеля. | Я Снегурку с Дедом Морозом в лесу встречал, да не тот им путь указал. Отправь меня в лес, я их найду и тот час приведу. |
Сн. К. (в раздумье) | Отправлять тебя не буду, а приказываю сделать чудо. У тебя же есть волшебное решето. |
Емеля. | Дети, помогите мне. Давайте все вместе скажем: Решето, решето, свежим лыком обвито, |
(Гаснет свет) Под музыку Т. И. Суворова “Музыкальный Дед Мороз” входят Д. М. и Снегурочка | |
Д. М. и Сн. (здороваются) | Здравствуй, Снежная королева! |
Д. М. | Здравствуйте, мои друзья! |
Сн. | Поздравляем, поздравляем, |
Д. М. | Вы ребята становитесь в дружный хоровод. В гостях у Снежной Королевы дружно встретим Новый год! |
Дети встают в 2 круга и поют песню-хоровод “Шел веселый дед Мороз” (садятся) | |
Д. М. | А теперь ребятки, (звенит колокольчиком, который достает из мешка) Колокольчик ледяной, Есть, ребята, у меня серебряных коня, Наша толстая Федора В новой стенке, в круглом окне, днем стекло разбито, а к утру опять цело. (прорубь) |
Д. М. | Молодцы, дети, загадки вы хорошо отгадываете. А я хочу посмотреть какие вы ловкие, да быстрые. Сейчас мы с вами поиграем в мою любимую игру “Заморожу”. До чьих ладошек я дотронусь, тот считается замороженным. А чтобы этого не произошло, надо быстро спрятать руки за спину. Начали! Игра “Заморожу” (проводится в быстром темпе без муз. сопровождения) |
Сн. К. | Бал веселый продолжайте |
Исп. полька “Поцелуй” (дети ср. группы) | |
Д. М. | Светит наша елка, светит очень ярко! |
Емеля вносит сундук с подарками. Д. М. достает ключ, а в это время в зал влетает Баба Яга | |
Б. Я. | Ой, куда же я попала? |
Сн. К. | Это что еще за чудо? |
Б. Я. | Сама ты чудо! Ну, здравствуйте, детишки-плохишки! |
| Да нет же! Это я самая хорошая, самая красивая, самая-самая… Я сегодня нарядилась, (обращается к Снежной Королеве) И что, бабуля, тебе во мне не нравится? |
Сн. К. | Я – бабуля? Ну и дерзость! |
Б. Я. | Фи! Подумаешь царица. |
Сн. К. | Горе нам! Беда! Беда! Кто-нибудь, скорей сюда! |
Д. М. | Не волнуйся, королева, |
1-й. | Рады мы помочь в беде! |
Д. М. | Скорее в путь друзья, дорогу знаю я! |
(Уходят в одну дверь, входят в другую. Свет гаснет, включается зеркальный шар. Входит избушка.) | |
Д. М. | Вот избушка! Да какая! |
(Избушка поворачивается. Выглядывает Баба-Яга) | |
Б. Я. | Нет! К лесу передом, а к Деду – Морозу задом. |
Избушка поворачивается в другую сторону. Д. М. еще раз просит избушку повернуться к нему передом. | |
Б. Я. | Это что же здесь за гости? |
Д. М. | Брось Яга народ смешить, |
Б. Я. | Подарочков захотели? А вот сначала повеселите бедную Бабусеньку – Ягусеньку, а потом я посмотрю, отдавать вам ключик или нет. (дети предлагают Яге поиграть с ними в игры) |
Игра “Донеси снежок в ложке” 2 играющих берут в рот по ложке со снежком. По сигналу разбегаются в разные стороны вокруг елки. Побеждает тот, кто первым прибежит и не уронит снежок. | |
Игра “Кто быстрее надует шарик” Играющих 2-4 человека, каждому дается по 1 воздушному шарику. По сигналу они начинают надувать. Кто быстрее надует, тот победил. | |
Б. Я. | Не развеселили вы меня. Не отдам вам ключ. Сами играют, бегают, а мне грустно. |
Д. М. | Ах, так! Не отдашь ключ? |
Д. М. стучит посохом 3 раза. Б. Я. пляшет под музыку, затем устает и прости о пощаде. | |
Б. Я. | Ой, хватит, хватит! Устала я уже, весело мне стало. Отдам, отдам я вам ваш ключ. |
Д. М. (стучит посохом) | Раз, два, три! Музыка молчи! |
Б. Я. | Ну, вот, теперь и я повеселилась. Так и быть, отдам вам ключик. |
Д. М. берет ключ и возвращается к елке. | |
Емеля. | Ура, ура! Нашли ключ! |
Сн. | Ах, какой же день чудесный! |
Д. М. | Потому что Новый год! Ваше Величество! |
Сн. К. | Что ж, дорогие гости! Хороший у нас был бал. Разрешаю поздравить детей и вручить им подарки. |
Д. М. | Жаль, друзья, прощаться надо, |
Сн. | Побольше веселых друзей и подруг, |
Раздают подарки детям | |
Сн. К. | Ну, и нам пора прощаться, мне за дело приниматься. |
1-й Гл. | Внимание! Внимание! |
2-й. | Всем! Всем! Всем! |
1-й. | Слушайте высочайшее повеление! |
2-й. | Заканчивается наше представление |
Вед. | Бал у Снежной Королевы объявляется закрытым! |
Звучит “Полонез”. Сн. К. сходит с трона, обходит зал и уходит. Дети встают и в реверансе провожают ее. Затем красиво парами выходят из зала. |
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 65 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Креативная компания “Компания Нью Арт” | | | это повод вновь почувствовать себя молодоженами. |