Соотношение компонентов дедуктивно-номологической модели предсказания/объяснения, разделов статьи, описывающей эмпирическое исследование, и разделов квалификационной работы, описывающей эмпирическое

Соотношение компонентов дедуктивно-номологической модели предсказания/объяснения, разделов статьи, описывающей эмпирическое исследование, и разделов квалификационной работы, описывающей эмпирическое исследование

Дедуктивно-номологическая модель предсказания/объяснения	Статья, описывающая эмпирические исследования	Квалификационная работа (курсовая, диплом, магистерская или кандидатская диссертация)
Служебные разделы, которые оформляются после того, как написан основной текст (см. ниже)
	Название (соответствует цели исследования, в которой зафиксирован тип исследования) – не более 12 слов Автор (авторы) - фамилия, имя отчество, ученая степень, занимаемая должность, место работы, e-mail Аннотация: 120 слов; содержит цель исследования, описание участников исследования, методики, результатов исследования, выводов. Ключевые слова: 5 – 10 основных терминов, без которых содержание работы не может быть понято (порядок – от наиболее общих, соответствующих проблеме, к описанию участников исследования, методик).	Титульный лист Название учреждения, где выполнялась работа Название работы (соответствует цели исследования в которой зафиксирован тип исследования) – не более 12 слов Фамилия, имя и отчество автора Ученая степень, ученое звание, фамилия, имя и отчество научного руководителя Вид работы (курсовая, диплом, диссертация) Город и год Содержание (перечень всех разделов с указанием страниц Аннотация: 120 слов; содержит цель исследования, описание участников исследования, методики, результатов исследования, выводов. Ключевые слова: 5 – 10 основных терминов без которых содержание работы не может быть понято (порядок – от наиболее общих, соответствующих проблеме, к описанию участников исследования, методик). Введение(5%) Выделяются следующие обязательные подразделы: - Актуальная психологическая проблема, в контексте которой проведено исследование - Теоретическая гипотеза. - Цель (фиксирует тип исследования). - Альтернативы исследовательской гипотезы. - Задачи исследования. - Обоснование применения определенных методик. - Предмет исследования. - Объект исследования. - Актуальность исследования. - Новизна исследования. - Теоретическая значимость. - Практическая значимость. Для кандидатских диссертаций выделяется специальный подраздел «Положения, выносимые на защиту» (2-3 положения, в которых реконструированные в работе факты представлены в форме законоподобных суждений (обобщений, закономерностей), т.е. так, как они могут быть включены в эксплананс для новых работ). Для кандидатских диссертаций обязательны специальные подразделы, которые приводятся в Автореферате: - Методы исследования - Апробация результатов исследования - Структура и объем
	Основные разделы	Основные разделы
Эксплананс Эксплананс 1	Введение (15%) (не выделяется специальным заголовком). - Актуальная психологическая проблема, в контексте которой проводится исследование - Краткий, но полный обзор литературы - Теоретическая гипотеза. - Цель (фиксирует тип исследования). - Альтернативы исследовательской гипотезы. - Обоснование применения определенных методик. - Задачи исследования. - Предмет исследования. - Объект исследования. - Актуальность исследования.	Глава 1. Критико-аналитический обзор литературы (должно быть содержательное название) (30%). (Введение) - Актуальная психологическая проблема, в контексте которой проводится исследование. - Цель обзора литературы. - Гипотеза обзора литературы. - Задачи обзора литературы. (Результаты) Число подразделов обзора равно числу задач обзора, названия подразделов обзора могут быть согласованы с содержанием задач. - История проблемы (краткая, но полная!). - Основные направления исследований. - Определения основных конструктов. - Возможность операционализации конструктов. - Основные методики. - Основные результаты. (Обсуждение результатов) - Формулируются основные результаты анализа литературы. - Устанавливается их соответствие гипотезе и цели обзора. Выводы из Обзора литературы: (их число равно числу задач обзора – они характеризуют современное состояние проблемы). На основании выводов формулируются: - Теоретическая гипотеза исследования. - Цель эмпирического исследования (фиксирует тип исследования). - Исследовательские гипотезы (содержательные альтернативы) эмпирического исследования. - Задачи эмпирического исследования. - Предмет (эмпирического) исследования. - Объект (эмпирического) исследования. - Актуальность (эмпирического) исследования.
Эксплананс 2	Методика (30%). - Участники исследования. - Процедура исследования. - Использованные методики и аппаратура. - Показатели (способ регистрации показателей). - Переменные. - Статистические гипотезы. - Статистические критерии. - (Описание для моделирования)	Глава 2. Методика (20%). - Участники исследования. - Процедура исследования. - Использованные методики и аппаратура. - Показатели (способ регистрации показателей). - Переменные. - Статистические гипотезы. - Статистические критерии. - (Описание для моделирования)
Экспланандум	Результаты (40%). Раздел "Результаты" содержит число подразделов, равное числу задач (которые, как правило, соответствуют числу использованных методик); заголовки подразделов должны соответствовать содержанию задач. В каждом подразделе выделяются фрагменты, представляющие, в соответствии с целью, гипотезами и задачами исследования: - описательные статистики анализируемых переменных; - классификации изучаемых явлений, объектов, событий, переменных; - сравнения величин переменных; - оценки сопряженности (связи) переменных; - описание динамики переменных; - отношение к статистическим гипотезам (какая из альтернатив отвергается - Н1 или Н0). Если исследование включает несколько серий (связанных с несколькими целями, multiple research), то в этом случае допускается после каждой исследовательской серии приводить локальное обсуждение результатов.	Глава 3. Результаты (30%) (Глава должна иметь содержательное название). Раздел "Результаты" содержит число подразделов, равное числу задач эмпирического исследования (которые, как правило, соответствуют числу использованных методик); заголовки подразделов должны соответствовать содержанию задач. В каждом подразделе выделяются обязательные фрагменты, представляющие, в соответствии с целью, гипотезами и задачами исследования: - описательные статистики анализируемых переменных; - классификации изучаемых явлений, объектов, событий, переменных; - сравнения величин переменных; - оценки сопряженности (связи) переменных; - описание динамики переменных; - отношение к статистическим гипотезам (какая из альтернатив отвергается - Н1 или Н0). В кандидатских диссертациях может быть несколько исследовательских серий со своими задачами, но которые соответствуют одной цели и субординированы по отношению к ней. В этом случае допускается после каждой исследовательской серии приводить локальное обсуждение результатов.
Экспликатус Объяснение, Реконструкция факта.	Обсуждение результатов (10%) - Дается краткая формулировка основного результата (в терминах переменных). - Приводятся доказательства неартефактности результатов (доказывается репрезентативность, надежность, валидность процедуры измерения). - Полученные результаты сопоставляются с результатами других исследований (со сходными по ключевым моментам процедурами измерения, которые могут не включать сходство цели и теоретической гипотезы) для выявления их соответствий и/или противоречий. - Логически обосновывается отношения к исследовательской гипотезе, т.е. указывается то, какая из альтернатив отвергается, а какая – остается для дальнейших фальсификаций (если оставаться в логике подтверждения, то возможен артефактный вывод вследствие предвзятости отношения к альтернативам, которые входят в исследовательскую гипотезу). - Определяется соответствие неотвергнутой альтернативы и цели исследования (которая определяет тип исследования в терминах свойств объекта исследования (или переменных)), доказывается актуальность исследования, которая была заявлена во Введении (т.е. степень продвижения в решении актуальной психологической проблемы). После этого осуществляется переход от свойств объекта исследования к атрибутам предмета исследования. Здесь дается формулировка реконструированного факта. - Проводится сопоставление реконструированного факта с другими возможными, в том числе и конкурирующими, объяснениями полученных результатов и приводятся доказательства наибольшего правдоподобия того объяснения, которого придерживается автор. Это соответствует уровню теоретической гипотезы. В том случае, если работа включает несколько исследовательских серий, в данном разделе проводится общее обсуждении результатов, интегрирующее результаты всех исследовательских серий. На основании этого формулируются: - новизна исследования, - теоретическая значимость, - практическая значимость, - Заключение - может быть отдельным заключительным фрагментом Обсуждения результатов, в котором содержатся предположения о возможных следствиях проведенного исследования и формулируются возможные цели и/или гипотезы для следующих работ. В Заключении можно подняться до уровня более дифференцированной формулировки теоретической гипотезы для того, чтобы: - конкретизировать формулировку теоретической гипотезы – этот пункт сопоставим с формулировками теоретической и практической значимости работы; - сформулировать цели и гипотезы для следующего этапа исследования; - или сделать и то, и другое. "Введение" и "Обсуждение результатов" должны содержать лишь частично пересекающиеся наборы источников литературы Выводы (5%). Число выводов равно числу задач плюс один вывод – формулировка цели или гипотезы для следующего исследования. Благодарности и признательность тем, кто помогал выполнению работы. Указание организаций и фондов, которые финансировали проведение исследований. Список литературы. Все источники (в алфавитном порядке), которые были использованы при написании текста и на которые даны ссылки в тексте; сначала русскоязычные, затем - иностранные. Приложение. Раздел может включать: - подробное описание методик, если они новые, к примеру, полный текст опросника; - "сырые" данные, например - протоколы, детские рисунки, сводные таблицы, которые необходимы для понимания сути работы, но увеличивают основной текст. Рисунки, таблицы, подписи к ним включаются в текст «Методики» и «Результатов».	Глава 4. Обсуждение результатов (10%) - Дается краткая формулировка основного результата (в терминах переменных). - Приводятся доказательства неартефактности результатов (доказывается репрезентативность, надежность, валидность процедуры измерения). - Полученные результаты сопоставляются с результатами других исследований (со сходными по ключевым моментам процедурами измерения, которые могут не включать сходство цели и теоретической гипотезы) для выявления их соответствий и/или противоречий. - Логически обосновывается отношения к исследовательской гипотезе, т.е. указывается то, какая из альтернатив отвергается, а какая – остается для дальнейших фальсификаций (если оставаться в логике подтверждения, то возможен артефактный вывод вследствие предвзятости отношения к альтернативам, которые входят в исследовательскую гипотезу). - Определяется соответствие неотвергнутой альтернативы и цели исследования (которая определяет тип исследования в терминах свойств объекта исследования (или переменных)), доказывается актуальность исследования, которая была заявлена во Введении (т.е. степень продвижения в решении актуальной психологической проблемы). После этого осуществляется переход от свойств объекта исследования к атрибутам предмета исследования. Здесь дается формулировка реконструированного факта. - Проводится сопоставление реконструированного факта с другими возможными, в том числе и конкурирующими, объяснениями полученных результатов и приводятся доказательства наибольшего правдоподобия того объяснения, которого придерживается автор. Это соответствует уровню теоретической гипотезы. В том случае, если работа включает несколько исследовательских серий, в данном разделе проводится общее обсуждении результатов, интегрирующее результаты всех исследовательских серий. На основании этого формулируются: - новизна исследования, - теоретическая значимость, - практическая значимость, - Заключение - может быть отдельным заключительным фрагментом Обсуждения результатов, в котором содержатся предположения о возможных следствиях проведенного исследования и формулируются возможные цели и/или гипотезы для следующих работ. В Заключении можно подняться до уровня более дифференцированной формулировки теоретической гипотезы для того, чтобы: - конкретизировать формулировку теоретической гипотезы – этот пункт сопоставим с формулировками теоретической и практической значимости работы; - сформулировать цели и гипотезы для следующего этапа исследования; - или сделать и то, и другое. Критико-аналитический обзор литературы и Обсуждение результатов должны содержать лишь частично пересекающиеся наборы источников литературы Выводы (5%) Число выводов равно числу задач плюс один вывод – формулировка цели или гипотезы для следующего исследования. Как правило, диссертационные работы включают несколько исследовательских серий, поэтому изложение выводов занимает несколько страниц. Благодарности и признательность тем, кто помогал выполнению работы. Указание организаций и фондов, которые финансировали проведение исследований. Список литературы. Все источники (в алфавитном порядке), которые были использованы при написании текста и на которые даны ссылки в тексте; сначала русскоязычные, затем - иностранные. Приложение. Раздел может включать: - подробное описание методик, если они новые, к примеру, полный текст опросника; - "сырые" данные, например - протоколы, детские рисунки, сводные таблицы, которые необходимы для понимания сути работы, но которые увеличивают основной текст. Рисунки, таблицы, подписи к ним включаются в текст «Методики» и «Результатов».

Дата добавления: 2015-09-29