|
Сын тұрғысынан ойлау
Сабақтың тақырыбы: Сын тұрғысынан ойлау –өмір талабы
Оқу мақсаттары: Сын тұрғысынан ойлау туралы мағлұмат алады.
-Сын тұрғысынан ойлау нәтижелерін тәжірибеде қолдана алады.
Табыс критерийлері: Сын тұрғысынан ойлау дегеніміздің не екенін мағлұмат білді.
-Сын тұрғысынан ойлау нәтижелерін тәжірибеде қолданады.
Уақыты | Оқытушының іс әрекеті | Студенттің іс-әрекеті | Ресурстар | Ұсыныс пікір |
| Сергіту сәті | «Қара жорғаға» билейді | Интерактивті тақта |
|
| СО модуль туралы не ойлайтынын сұраймын | Топ бойынша постер жазады | Постер, маркер |
|
| Сурет беремін қазіргі уақыт пен бұрынғы уақыт туралы болады | Суреттегі бейнелер туралы ойларын ситкерге жазады. Қашан? Неге? Не үшін? Сұрақтарына жауап береді | Стикер |
|
| СО туралы жазылған үлестірмелі материал | Өз ойларымен топ-жұптасып жұмыс түрлерімен «ЖИГСО» әдісі бойынша әр топ бір-біріне барады. | Үлестірме материал |
|
| «Өмірмен байланыстыру» сәтінен үзінді келтіру «Миға шабуыл». Өзім бір мысал келтіремін | Өздерінің бастарынан өткен сәтін айтады. | білімгерлер |
|
| Үйге тапсырма. Сын тұрғысынан ойлау принциптері | Порталдан алады, оқиды |
|
|
| Қорытындылау «Әткеншек» әдісі бойынша |
| ойын |
|
| Рефлексия «Blab» ағашы | Стикерге жазып іледі. |
|
|
Дата добавления: 2015-09-29; просмотров: 30 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Уникальная методика И ЧЁ?, позволяющая самостоятельно избавиться от самых неразрешимых проблем, проста и удобна в применении, не требует профессиональной подготовки! Итак, у Вас есть | | | Взяти булаву гетьмана України по обидва боки Дніпра полковникові Івану Скоропадському (1646-1722) судилось у найтрагічніші для України дні - коли вирішувалася доля антиросійського |