Коллектив как объект и субъект воспитания. Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется …

			коллективом
			группой
			союзом
			единением

Решение:
Объединение школьников, имеющих общие социально значимые цели, организующих разнообразную совместную деятельность, имеющих органы управления, называется коллективом. Детский коллектив имеет также следующие характеристики: выработка правильного общественного мнения; появление, поддержание и накопление положительных традиций в коллективе и т.д.

Педагогика: учеб. / Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 159.

Коллектив как объект и субъект воспитания.
По степени сложности структуры и опосредованности межличностных отношений коллективы бывают …

			первичные, вторичные
			производственные, воспитательные
			формальные, неформальные
			постоянные, временные, ситуативные

Решение:
По степени сложности структуры и опосредованности межличностных отношений коллективы бывают первичные и вторичные. Первичные – это, как правило, коллективы, обеспечивающие непосредственное межличностное взаимодействие и общение. Вторичные – более сложные по своему составу коллективы, состоящие из ряда первичных.

Смирнов, В. И. Общая педагогика: учеб. пособие / В. И. Смирнов. – Изд. 2, перераб., испр. и доп. – М.: Логос, 2003. – С. 12.

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Первичный коллектив – это группа …

			детей, находящихся в непосредственном общении, в деловом, бытовом, эмоциональном контакте
			детей-первоклассников
			детей, которые являются единственными детьми в своих семьях
			детей, которые встретились единственный раз в своей жизни

Решение:
Первичный коллектив – это группа детей, находящихся в непосредственном общении, в деловом, бытовом, эмоциональном контакте. Обычно это класс, кружок и т.п.

Педагогика: учеб. / Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 159.

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Главным условием жизни и движения коллектива вперед является наличие …

			целей
			актива
			традиций
			органов самоуправления

Решение:
Главным условием жизни и движения коллектива вперед является наличие целей. Без общей, захватывающей всех и одновременно каждого деятельности, без дел, которые всем нужны и интересны, коллективных отношений не будет.

Педагогика: учеб. / Л. П. Крившенко [и др.]; под ред. Л. П. Крившенко. – М.: ТК Велби, Проспект, 2008. – С. 166.

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Формальный коллектив – это коллектив людей …

			имеющий юридически фиксированный статус, осуществляющий социально заданную деятельность
			добровольно объединившихся на основе общих интересов в области спорта
			добровольно объединившихся на основе общих интересов в области культуры и искусств
			добровольно объединившихся на основе общих взглядов в области политики

Коллектив как объект и субъект воспитания.
По длительности функционирования коллективы бывают …

			постоянные, временные, ситуативные
			первичные, вторичные
			формальные, неформальные
			учебные, трудовые, научные

Решение:
По длительности функционирования коллективы бывают постоянные, временные, ситуативные. Постоянные – это длительно существующие, временные – существующие в течение определенного времени, ситуативные – создаваемые для выполнения локальной задачи, коллективы.

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Клубные коллективы характеризуются тем, что членов коллектива объединяет …

			непрофессиональная деятельность, в основе которой лежат их интересы и увлечения
			деятельность в определенной области искусства и культуры
			совместная спортивная деятельность
			совместная трудовая деятельность

Коллектив как объект и субъект воспитания.
Конформизм – это …

			приспособленчество, принятие мнения большинства
			согласованность, сбалансированность интересов и отношений
			инакомыслие, отказ личности от подчинения коллективу
			крайняя форма индивидуализма и эгоизма

Дата добавления: 2015-08-29